《高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Module 6 The World is Cultural Heritage課件 外研版選修7》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Module 6 The World is Cultural Heritage課件 外研版選修7(82頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、ModuleModule6 6選修選修7 7高考話(huà)題對(duì)接高考話(huà)題對(duì)接歷史與地理之(六)歷史與地理之(六)世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)The Worlds Cultural Heritage話(huà)題下的語(yǔ)素積累對(duì)知識(shí)面的拓展要 “廣”話(huà)題下的教材復(fù)習(xí) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”話(huà)題下的高考研究 對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)” 單元檢測(cè)高考提能話(huà)題下的話(huà)題下的語(yǔ)素積累對(duì)知識(shí)面的拓展要 “廣”一 積詞 匯 見(jiàn) 多 識(shí) 廣二 積 短 語(yǔ) 頓 挫 抑 揚(yáng)三 積句式 寫(xiě) 作 扮 靚四 背語(yǔ) 段語(yǔ) 感 流 暢話(huà)題下的話(huà)題下的教材復(fù)習(xí) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”第第 一一 板板 塊塊第第 二二 板板 塊塊課課 堂堂 雙雙提提 能能線(xiàn)線(xiàn)
2、經(jīng)典例句經(jīng)典例句比較分析比較分析真題嘗真題嘗試翻譯試翻譯課課文文長(zhǎng)長(zhǎng)難難句句Ashes were found alongside the fossils which showed they used fire for cooking food and also for light, warmth and protection from wild beasts.本句中本句中which引導(dǎo)定引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞語(yǔ)從句修飾先行詞fossils,該從句謂語(yǔ),該從句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞showed之后跟之后跟一個(gè)省略了連接詞一個(gè)省略了連接詞that的賓語(yǔ)從句。的賓語(yǔ)從句。真真題題長(zhǎng)長(zhǎng)難難句句Axani wro
3、te in his post that he is not looking for anything in return and that the woman who uses the extra ticket can choose to either travel with him or take the ticket and travel on her own.(2017全國(guó)全國(guó)卷卷完形填空完形填空)句子的主句是句子的主句是Axani wrote in his post,后,后跟兩個(gè)跟兩個(gè)that引導(dǎo)的賓引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句who uses the extra ticket修飾先行詞修飾先行詞woman。話(huà)題下的話(huà)題下的高考研究 對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)”分層分層抓關(guān)鍵句抓關(guān)鍵句概括層意概括層意行文結(jié)構(gòu)行文結(jié)構(gòu)第第1段段人物簡(jiǎn)介人物簡(jiǎn)介本文采用本文采用“總總分結(jié)構(gòu)分結(jié)構(gòu)”,介,介紹了喬治紹了喬治格什格什溫的貢獻(xiàn)及突溫的貢獻(xiàn)及突出成就。出成就。第第2段段作品及地位作品及地位第第3段段作品一及影響作品一及影響第第4段段作品二及影響作品二及影響第第5段段評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)謝觀看THANK YOU FOR WATCHING謝