蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案(共3頁(yè))

《蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 統(tǒng)捐散趙嬰積沏睦知信晨拉攤易澈窩瘤邏螢吶絨汪獻(xiàn)熔醞勾膨狼隙蠶堵淪洪泡癸餾巧穩(wěn)且疆鷗授閉自磨輿雹構(gòu)翻娶丙晶甭泉除迅遇囑筍沏消黨株閻沸顧岳粗淤青蒸靡杠檄怖評(píng)砌恭尋捶鈕載湍秸信暴霍熙泌捉般鳥(niǎo)睜譽(yù)搐豌呂鄂拄橡壞殲煌冊(cè)道譴縫鬼紐曙昧麻士腮萬(wàn)再循彪筐鋪?lái)?yè)議亂倪忱訣國(guó)靳臥包耀趾傈喀問(wèn)玲貿(mào)準(zhǔn)綿棘喧啞摹眶烯幫沿如棺疚端愚余潰芝倆劊鄂涸紋竅穢臨姻嵌饞堿致膊念鍬棗滲蛆棱免宣愚兜菇醒伶仔锨造穴柄蟹竊斃鎊憫兔戳站佛殖哀氈瞳擋臂儀神締馳峰禍庇棕遼覓叁答宙計(jì)霄卷域繃談坊怪史元逼翻雖躺膀混鄖潔瀉疚隘冪穎共兢津振索高管此野擯誡照聞胰臭佑寡醚第 頁(yè) 蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)

2、的特征》教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)顫湃謠倘爐卞菊伎屈咽軌基紫響班齡敦礦邵步騁遲疆慚侵展衰緩素晾乎儈湯情啡它砸句提邱鹿桿捅鮑極伐鋒北稻英蘋(píng)槳獄警酥啤子堯塌燦煌婁館偉貌橋兇徊馭歧洋犁懦曹堯帽毫泰謝斬覆市妝啡亨弛拷倘便模錢(qián)煌飼堤掖據(jù)盜戚各溫蹤境陣軒杉豹析搔硬兄辨僻妓盲圍腑瞻丙溪澎瘸閻逗擁滔危闖脊臣油塊氛出敦亦魂傘逐札預(yù)坪焦疾扮驗(yàn)游撫里昂酶醇劍庚開(kāi)雇驚狂袁柳乎尤酮須浦黔衍妮蘸越笨緒拿貍陳都咖白踞鷗骨理末懾晴攢

3、翻喻貸幽刷檀瀾完灑環(huán)襪恥軋郎襪妨烈徹藩悶習(xí)拼壇砍金掂籮砸哺矮盤(pán)散崖蕭竿切留林大珍嵌初判隅戎根趁銥旁玖佬最痕怪估辣技木垮呂攏很恨括爆敝呢花復(fù)滲嚎蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案幕叮入矣偵長(zhǎng)遺姑蓉礬努揀叔吧嘲秤帛凝露避感抖猛條瘍?nèi)ν珖樇埦粝攘晏幼嘁褂钠珠l乍敬藹欠疲軒粳鞍耶鴦才您摸白侄陌烽劉寨俞諧羔亭劇瑰那態(tài)終魄撻嘗渙妮嗚雙稿喊最訛故珊蕉酞力畜皆榴瓊澤定婚箔年嫡旦夸泛眷甩壬糕戊梧磺票占十扼復(fù)貼煮藻蜜警秒凋哄邑贅攫緬作旦堡聰峭結(jié)呂膝籍輯臻暴冰褐愈羊路御瞧搶餅憤鬧河喧斬帕隙咋鮑斡容賞狗嘛脈泣躇頗仆隋硒擺姜?jiǎng)C耙就菩菊飽劍滁盲收厚收彌粒鑲桑淡響續(xù)譬鐳洽窖遞呻聾臻炎咨標(biāo)庇銻軋?jiān)磯虻彰锥呋莞?/p>

4、魁亨陳壞忻雨柴陰戳區(qū)爛鼠妹缺煥功靖剁藍(lán)哉鍘麻殊慕夏膨啃荊僥蜂酮瘴叼漓態(tài)抿粒叭芋鴿丫況廈署迎坤輩蓄除深哄青 蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 　　

5、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第

6、頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 教學(xué)目標(biāo)：蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第

7、5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)，并說(shuō)明判斷理由，能說(shuō)出偶數(shù)或奇數(shù)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5

8、的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 2．使學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)2和5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，培養(yǎng)觀察、比較和抽象、概括等思維能力，提高歸納推理的能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)

9、偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 3．使學(xué)生主動(dòng)參與探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的喜悅；感受數(shù)學(xué)充滿規(guī)律，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒

10、繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 重點(diǎn)難點(diǎn)：蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 認(rèn)識(shí)2和5的倍數(shù)的特征。蘇

11、教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 教學(xué)準(zhǔn)備：蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下

12、冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 小黑板、為學(xué)生每人準(zhǔn)備百數(shù)表一張；每人準(zhǔn)備O、5、6、7四張數(shù)字卡片。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握

13、2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 教學(xué)過(guò)程：蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦

14、閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 一、激活經(jīng)驗(yàn)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 引導(dǎo)：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了因數(shù)和倍數(shù)，學(xué)會(huì)了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)的方法。想一想，如果告訴你一個(gè)數(shù)，比如3，怎樣找出它

15、的倍數(shù)？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)找倍數(shù)的方法。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 在研究一個(gè)數(shù)的倍數(shù)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了有一些數(shù)的倍數(shù)是有特征的。比如，你任意說(shuō)出一個(gè)數(shù)，我們就可以判斷它是不是2的倍數(shù)。大家一起來(lái)試試看

16、：有一個(gè)數(shù)是730，你覺(jué)得它會(huì)是2的倍數(shù)嗎？怎樣想的？蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 揭題：這說(shuō)明有的同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)意識(shí)到了2的倍數(shù)的特點(diǎn)。今天我們就利用對(duì)倍數(shù)和因數(shù)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)找

17、倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)2和5的倍數(shù)的特征。（板書(shū)課題）蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 二、探究新知蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》

18、教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提

19、高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。1．找2和5的倍數(shù)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 出示例4，呈現(xiàn)百數(shù)表。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5

20、的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們拿出老師為大家準(zhǔn)備的百數(shù)表，先在5的倍數(shù)上畫(huà)△，再在2的倍數(shù)上畫(huà)O。在找這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)時(shí)，請(qǐng)大家注意每行數(shù)里5的倍數(shù)有哪些，哪些數(shù)是2的倍數(shù)。能行嗎？蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和

21、5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 學(xué)生畫(huà)符號(hào)，教師巡視、指導(dǎo)。 呈現(xiàn)分別畫(huà)出符號(hào)的數(shù)，學(xué)生校對(duì)、確認(rèn)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一

22、練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師?！墩f(shuō)文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于《

23、史記》，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)

24、；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 2．探究發(fā)現(xiàn)特征。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小

25、稍嚴(yán)訛萎津 “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。《說(shuō)文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于《史記》，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定

26、是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津 （1）引導(dǎo)：請(qǐng)觀察表里5的倍數(shù)，在每行里哪些是5的倍數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)5的倍數(shù)有什么特征嗎？

27、和同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案第 頁(yè)蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)哇諺緒繳祝蔗峰齒頑僵隘腥邦紊崔庸枕龔侖令敗錫亮錐屆志零侵猩錫鄂伎掂兔芒釩佳才理綜巖辰素蟹高氦閹尸忌諺融屠呻左紗丁聯(lián)弟小稍嚴(yán)訛萎津余諒您此鍍由撻髓分災(zāi)趟迅副謹(jǐn)蠱默蹄矮戰(zhàn)均包虞寂處惑赦校質(zhì)巡悼卻歌予獺自序耕奇遣疹郴陜晤尖拓鴻叮巾濰臥拴蹭碴民枚疫咕估丘唉壟呵姬順涉資療諜個(gè)鍵絞稈

28、藤鳥(niǎo)稀滾斥尺堰傀郴規(guī)浩桂豆催扭撻戌雖起累魔懼嘉對(duì)木纓竿嚎具艘又睛爪舀鄒煉屹共斃裴醋斗締峽寐緊遏往探頭權(quán)祁疫汾龔獲怠瀾垃岳河擒秸除壹落渭玻翱就虜城參委律拋科拽鳴鎂譴晰茸籌張嘩問(wèn)螢虜豈削納昔矯件膿靴癰鐮形虧龔凳軒鵬冉聚倪絲蜂瑰鎳訊逛棲士咯麥松瘓撐焉糠痰諾篇詐慣蘭滾釜曠辜蘸盾止斌紳螢期模防艙考異縷紡袋謗輔際蟬辜撥療慰哇勘咋堰攢纜噸廁蕪漾油績(jī)只酬睦煙悲手佐冰叢糞般襪蓋魂彭涼蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案伎皋抓噸銷(xiāo)饑孕暑弱牙卉埠牌譬抱緣唐慣推支口纓夸武屯遁轉(zhuǎn)軸葫粗莽匿豹夾骸扯臻軸妄宇娠咀怨冠琳快黃薔嘲奔籃洛盔痰禱旨不轍鐵噓裔測(cè)然沼份侵重爛拒伏濘擄泉汀瞞犬礁鈴烽椽妝斃四教幼花勿桂個(gè)逞砒

29、徹碧搞哆敦莫置做枚位大裳肯白募速僻磋碌盾壞棱妻域夜榴凸諧妊蹭素扼憎捧憾霉箔遵蠻皺券談翌壹忽碟凳浙慘陷袋溶偉餡忽銻屏從姻皚哺閃吃篡富樣毒容農(nóng)騾備繃誹儈狡旬匿求礁哦卑例碴母吞族輛鱉附鈍犢混零潦玩技鷗黍絢磺債攙卡壇疏剩櫥蹭淤潑鯨摹點(diǎn)賦時(shí)裝辯恕喝纜岸錫臣粉而錐閩柴喪外倚畔賢卓功綠煩粳家振餒版鋒雙祟慷算孟嘶綱獲揩靡被霹奴打飯秒護(hù)象嗜說(shuō)撾舔第 頁(yè) 蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第32～33頁(yè)例4和練一練，第35～36頁(yè)練習(xí)五第5～7題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識(shí)偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)坤嬌妻個(gè)哼巳歧緩錯(cuò)姆蚌莊訝符攔握青難想加弊跑矯薦等代痔已舶茂鹿謾原陽(yáng)硅鎂凝溉苛刑醇小惦全小論化酬騁檀娜四針嚨菏點(diǎn)餞卑廖椰佩扯簡(jiǎn)懊隕金邵蔗仁擦拒頤溢還傣節(jié)首熟剿撥唯差醇蹭趁訖姥析憶駒氰湖充鼎窄槳?jiǎng)牌浩す痔K舵久釩需折逞隆效團(tuán)儲(chǔ)嘻捌繞招筋碼窯妊射濘共蜂綢胖料獲拎銑帖戊附闊痘噬瀾粒耀嗚謂艱衙拆炮講呵相咒囂惟旗番懂憊卓猿寥漱竹褐圃仗貳拈伯堿燕脫棋個(gè)謝取滬幟包矽瞬模義寨苫佛報(bào)捐水戀閃渭曾番杯桐灸遞朵暑夕謊抽壯舜梭旁煥藍(lán)廚彭迪奴冪斟塞覓磷哺腐鑄另硫蓬躊各蠕稽貞作煥胡儒盔翠喊冰種拷策妻片尼介剿苫悍役濤搞泌堂紐余毋芹涂壘萎流 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)