浙江省湖州市湖州中學(xué)高中歷史 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展三 民主政治的擴(kuò)展 課件 人民版必修1

《浙江省湖州市湖州中學(xué)高中歷史 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展三 民主政治的擴(kuò)展 課件 人民版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省湖州市湖州中學(xué)高中歷史 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展三 民主政治的擴(kuò)展 課件 人民版必修1（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課第三課 民主政治的擴(kuò)展民主政治的擴(kuò)展法國法國德國德國法國大革命法國大革命爆發(fā)爆發(fā)17891789法蘭西第三共和國憲法（法蘭西第三共和國憲法（1875年憲法年憲法）的頒布）的頒布漫長曲折漫長曲折行政權(quán)歸于總統(tǒng)行政權(quán)歸于總統(tǒng)立法權(quán)屬于議會(huì)立法權(quán)屬于議會(huì)參議院參議院眾議院眾議院內(nèi)閣：內(nèi)閣：要對(duì)參議院要對(duì)參議院負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)規(guī)定：規(guī)定：行政權(quán)歸于總統(tǒng)行政權(quán)歸于總統(tǒng)立法權(quán)屬于議會(huì)立法權(quán)屬于議會(huì)參議院參議院眾議院眾議院內(nèi)閣：內(nèi)閣：規(guī)定：規(guī)定：總統(tǒng)和參議院的權(quán)力很大總統(tǒng)和參議院的權(quán)力很大問題探究問題探究談?wù)勀銓?duì)談?wù)勀銓?duì)“一票共和一票共和”的理解？的理解？?；蕜萘Φ膹?qiáng)大?；蕜萘Φ膹?qiáng)大是法國工業(yè)資本主義發(fā)展的是

2、法國工業(yè)資本主義發(fā)展的必然結(jié)果必然結(jié)果法國走上共和道路的艱難法國走上共和道路的艱難國體：國體： 憲法規(guī)定德意志帝國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，帝國政府掌憲法規(guī)定德意志帝國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，帝國政府掌握了軍事、外交等大權(quán)，各邦則保留了一些自治權(quán)。握了軍事、外交等大權(quán)，各邦則保留了一些自治權(quán)。君主立憲君主立憲政體政體皇帝皇帝宰相宰相議會(huì)議會(huì)國體：國體： 憲法規(guī)定德意志帝國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，帝國政府掌憲法規(guī)定德意志帝國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，帝國政府掌握了軍事、外交等大權(quán)，各邦則保留了一些自治權(quán)。握了軍事、外交等大權(quán)，各邦則保留了一些自治權(quán)。君主立憲君主立憲政體政體皇帝皇帝宰相宰相議會(huì)議會(huì)君主的權(quán)力非常大君主的權(quán)力

3、非常大不完善的代議制不完善的代議制問題探究問題探究如何理解德國民主的如何理解德國民主的脆弱性脆弱性？【史料史料】馬克思說：德意志帝國是馬克思說：德意志帝國是“一個(gè)以議會(huì)形式粉飾門面、混雜著一個(gè)以議會(huì)形式粉飾門面、混雜著封建主義殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影封建主義殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影響、按官僚制度組織起來、并以警察響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家。來保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家。”民主立憲是虛，君主專制是實(shí)民主立憲是虛，君主專制是實(shí)保留了濃厚的封建主義保留了濃厚的封建主義資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小量弱小法法 國國德德 國國政政 體體國家元首國家元首內(nèi)內(nèi) 閣閣 近近代代西西方方的的民民主主政政治治資產(chǎn)階級(jí)代議制資產(chǎn)階級(jí)代議制確立確立: :英國君主立憲制英國君主立憲制權(quán)利法案權(quán)利法案法國共和制法國共和制法蘭西第三共和國憲法法蘭西第三共和國憲法德意志帝國君主立憲德意志帝國君主立憲德意志帝國憲法德意志帝國憲法主要資本主義國家都相繼確立主要資本主義國家都相繼確立(19(19世紀(jì)世紀(jì)7070年代后年代后) )發(fā)展和完善發(fā)展和完善: : 美國共和制美國共和制 1787 1787年憲法年憲法擴(kuò)展擴(kuò)展: :專題線索專題線索