八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡世界 第九課 做網(wǎng)絡的主人《明辨是非拒絕盲從》課件 教科版

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1、第三單元 網(wǎng)絡世界第九課 做網(wǎng)絡的主人第1站 明辨是非，拒絕盲從課前預習課前預習典例精析典例精析課后訓練課后訓練學習目標學習目標目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)情境導入情境導入疑難解答疑難解答情境導入 微信上的一些自媒體，已成為謠言和不實信息的“放大器”。這些謠言對實際生活和社會產(chǎn)生的危害遠遠超過所謂風險對人們健康的損害。 六翅肯德基怪雞、康師傅地溝油、娃哈哈肉毒桿菌這些食品謠言源源不斷地成為近百家微信公眾號熱門推送內(nèi)容，并在朋友圈中刷屏。最高人民法院、最高檢察院關于辦理利用信息網(wǎng)絡實施誹謗等刑事案件的司法解釋規(guī)定：利用信息網(wǎng)絡誹謗他人，同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數(shù)達到5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次

2、數(shù)達到500次以上的，應當認定為刑法第246條第1款規(guī)定的“情節(jié)嚴重”，可構(gòu)成誹謗罪。 這給我們什么警示？日常生活中要明辨是非，拒絕盲從。我們在網(wǎng)上不能隨意發(fā)布不實信息，也不能隨便轉(zhuǎn)載。學習目標1、培養(yǎng)自覺抵制網(wǎng)絡不良信息的意識；樹立主人翁意識，提高利用網(wǎng)絡參與社會公共事務熱情和興趣。2、提高在網(wǎng)絡生活中明辨是非，理性選擇的能力；培養(yǎng)利用網(wǎng)絡參與公共事務的能力。3、了解網(wǎng)絡盲從帶來的危害，掌握拒絕網(wǎng)絡盲從的方法。課前預習1.網(wǎng)絡信息紛繁多樣，_。對于_或難以證實的信息，我們要保持_，不輕信盲從，更不隨意傳播。2.網(wǎng)絡中有_信息、學術信息、_信息、服務信息、教育信息等。3.個體在社會群體的無形壓

3、力下，很容易在不知不覺中與_保持一致，通俗地說就是_。4.通常情況下，隨大流不一定_。但如果我們_地隨大流，不做獨立思考，就是一種消極的_。魚龍混雜未經(jīng)證實新聞娛樂多數(shù)人“隨大流”有錯不問是非盲目從眾理性5.在網(wǎng)絡世界中，由于網(wǎng)絡本身所具有的_，我們更要避免_。6.由于我們年齡尚小，見識不多，_還不高，有時僅憑自己很難_，容易盲從。這時，老師、父母或其他長輩的_非常寶貴，我們應該多聽聽他們的看法。7.作為公民，我們不僅要從我做起，_、不盲從，自覺遵紀守法、文明行事，共同維護網(wǎng)絡環(huán)境，還需要增強_，學會利用網(wǎng)絡關心和參與社會_。特點盲目從眾辨別是非意見不跟風公民意識公共事務媒介素養(yǎng)疑難解答怎樣回

4、避網(wǎng)絡傷害？網(wǎng)絡給我們的生活、學習和工作帶來了諸多的便利。網(wǎng)絡世界很精彩，但網(wǎng)絡世界也很無奈。在我們生活的周圍，沉迷網(wǎng)絡荒廢學業(yè)以及被誘惑、欺詐的事情時有發(fā)生，給公民個人、家庭及社會帶來了一定的傷害。我們怎樣回避網(wǎng)絡傷害，不做網(wǎng)絡的俘虜呢？網(wǎng)絡是人類技術進步的產(chǎn)物，它在提高人們社會生活質(zhì)量的同時，可能對部分網(wǎng)絡使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，回避網(wǎng)絡傷害，不做網(wǎng)絡俘虜。學會自我保護：我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短。提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨便答應網(wǎng)友的要求。網(wǎng)絡信息良莠不齊，要不斷提高自己的辨別能力和抵抗誘惑的能力。問題一：

5、網(wǎng)絡信息有什么特點？指導學生分組結(jié)合自己的實際展開討論。歸納總結(jié)（1）網(wǎng)絡中充斥著龐雜的信息，需要我們明辨是非、拒絕盲從；網(wǎng)絡中頁充滿了誘惑，需要我們抵制誘惑、謹防上癮。只有這樣，我們才能成為網(wǎng)絡的主人，讓網(wǎng)絡成為促進我們成長發(fā)展的有益工具。（2）網(wǎng)絡信息紛繁多樣，魚龍混雜。網(wǎng)絡中有新聞信息、學術信息、娛樂信息、服務信息、教育信息等，面對紛繁復雜的網(wǎng)絡信息，對于未經(jīng)證實或難以證實的信息，我們要保持理性，不輕信盲從，更不隨意傳播。問題二：拒絕網(wǎng)絡盲從的方法有哪些？指導學生分組結(jié)合自己的實際展開討論。歸納總結(jié)（1）個體在社會群體的無形壓力下，很容易在不知不覺中與多數(shù)人保持一致，通俗地說就是“隨大流

6、”。通常情況下，隨大流不一定有錯。但如果我們不問是非地隨大流，不做獨立思考，就是一種消極的盲目從眾。在網(wǎng)絡世界中，由于網(wǎng)絡本身所具有的特點，我們更要避免盲目從眾。（2）由于我們年齡尚小，見識不多，媒介素養(yǎng)還不高，有時僅憑自己很難辨別是非，容易盲從。這時，老師、父母或其他長輩的意見非常寶貴，我們應該多聽聽他們的看法。問題三：如何學會利用網(wǎng)絡參與公共事務？指導學生分組結(jié)合自己的實際展開討論。歸納總結(jié)作為公民，我們不僅要從我做起，不跟風、不盲從，自覺遵紀守法、文明行事，共同維護網(wǎng)絡環(huán)境，還需要增強公民意識，學會利用網(wǎng)絡關心和參與社會公共事務。知識結(jié)構(gòu)典例精析例1、網(wǎng)絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息

7、的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網(wǎng)時應該（ ）注意瀏覽、尋找與學習有關的信息 不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力 要尋找自己感興趣的暴力信息要學會“信息節(jié)食” ABCD答案解析【解析】互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習有關的信息；不應在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力；更不可沉溺于網(wǎng)絡；要學會“信息節(jié)食”。分析題干材料可知，符合題意；要尋找自己感興趣是可以的，但是尋找暴力信息不利于社會穩(wěn)定，錯誤，排除。故選C。答案：C例2、面對網(wǎng)絡謠言，中學生應該（ ）抵制不良言論，辨別是非真假履行公民義務，不信謠不傳謠行使公民權(quán)利，向

8、有關部門舉報作為個人談資，適當私下傳播 ABCD答案解析【解析】面對網(wǎng)絡謠言，我們應明辨是非，做到不信謠、不傳謠、不造謠，遵守網(wǎng)絡文明公約和法律，發(fā)現(xiàn)有危害他人、社會和集體利益的謠言還要向有關部門舉報，積極行使權(quán)利，自覺履行義務，觀點正確，觀點錯誤，所以本題選擇A答案。 答案：A課后訓練1、從眾現(xiàn)象是我們生活中常見的現(xiàn)象。下列屬于從眾現(xiàn)象的是（ ）人云亦云 隨波逐流 標新立異 墻頭草，隨風倒 堅持己見A B C DC2、近年來，利用互聯(lián)網(wǎng)實施犯罪的現(xiàn)象日益嚴重，網(wǎng)上的不良誘惑已成為青少年犯罪的幫兇。結(jié)合漫畫，你對圖中女性青年提出的建議是（ ）網(wǎng)上交友應理性辨別、慎重選擇 遠離互聯(lián)網(wǎng)，避免沾染不

9、良習氣增強自我保護意識和能力提高防范意識，不隨意答應網(wǎng)友的要求 A、B、C、D、C3、避免青少年盲目從眾的重要途徑是（ ）A、全面地發(fā)展自我B、增強抵擋不合理壓力的能力C、學會抑制外部的不良誘惑D、不跟隨他人做惡B4、小波非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡游戲的高手，但他無心學習，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學發(fā)展友誼，覺得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多同樣對游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起去弄錢。小波答應了，幾天以后，小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。（1）學習放在第一位，休息時適當玩網(wǎng)絡游戲，絕不能影響學習。（2）攻擊心理、報復心理、好勝心理。