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1、13在大熊貓的故鄉(xiāng)教學目標1、學會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方法。2、學會15個生字，理解36個新詞語要抓住與課文思想內容有密切 關系的詞語的意思。3、 有感情地朗讀課文，背誦課文第2自然段。4、懂得愛護野生動物，并落實在實際行動中。教學重點難點教學重點學習用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文段落大意的方 法歸納段意。教學難點組織好語言文字，歸納段意。課時安排3課時教具投影片課文錄音教學過程第1課時一、談話揭題1、談話。1出示熊貓圖，同學們，這是什么動物？板書大熊貓2大家都知道，大熊貓是珍稀動物，是我國的國寶。那么你們可知道大熊貓的故鄉(xiāng)在哪里？今天我們一起跟著作者乘車 去大
2、熊貓的故鄉(xiāng)走一走，瞧一瞧。2、揭題16、在大熊貓的故鄉(xiāng)3、課題質疑讀了課題你還想知道些什么？估計質疑大熊貓的故鄉(xiāng)在 哪里？大熊貓的故鄉(xiāng)是怎樣的？我們在大熊貓的故鄉(xiāng)看到了什么？二、初讀課文1、自由讀課文，思考課題質疑中提出的問題。2、自學生字詞語，讀讀劃劃。3、讀后交流。小組交流4、檢查自學效果1注意區(qū)別屢和縷；幼的左邊是幺；幽的筆順；2讀詞語并理解意思。流水涓涓、棲息、幽靜、縷縷、蹤跡、悠閑5、指名分節(jié)讀課文。三、讀讀課后習題，指導分段。1、指名讀課后第1、2題的問題。明確依據課后習題學習課文，是讀懂一篇課文的重要學習方法。2、交流，討論課后問題1和2有什么聯(lián)系？應圍繞哪個習題學習課 文進行分
3、段？3、根據課后第2題先試分，再交流討論。4、讀課后第1題，再讀課文，說說課文的主要內容。四、作業(yè)完成作業(yè)本第1、2題。第2課時一、復習聽寫1、談話。2、聽寫。 聽寫時可報詞語、可報意思、可連續(xù)聽寫。1、反饋。4、同桌互改。 復習課文，鞏固詞語。二、研讀重點段1、找出表達課文主要內容的重點段。1點撥怎樣找準重點段？2指導怎樣讀懂重點段？2、研讀重點段1理清這一段寫了哪些內容？大熊貓幼仔和大熊貓媽媽的模樣2理解重點詞語表達的意思？1出示句子啊！ 一個多么嬌嫩的小生命大小如貓， 胖墩墩的， 淡淡的 短毛下綻出粉紅色的皮膚。理解作者是抓住大熊貓幼仔嬌嫩這一特點，按先總起后分述的順序寫具體的2出示句子
4、這圓滾滾的身軀， 油光光的皮毛， 逗人的黑眼圈， 文靜悠 閑的樣子，真不愧是大自然的明星，咱們的國寶！按先分述后總結的順序 寫3指導學生有感情地朗讀描寫大熊貓幼仔和大熊貓媽媽模樣的句子。3討論為什么說大熊貓真不愧是大自然的明星，咱們的國寶？ 大熊貓有什么特點？外形可愛，稀有珍貴2哪一點更重要？我們可以用一個什么關聯(lián)詞來連接？不但而且3投影出示請用上這些詞語說說為什么說大熊貓不愧是大自然的 明 星，咱們的 國寶 。友誼使者外形可愛稀有珍貴不但而且4不規(guī)定詞語和句式，自己組織語言說一說。5總結大熊貓不但長得逗人喜愛，而且是世界上最珍貴的動物。 英國、日本等國的大熊貓都是我國送給他們的， 大熊貓是友
5、誼的使者，為世界各國人民架起了美麗的彩橋。所以說它是大自然的明星，我國的國寶。 我們都要愛護它、保護它。4有感情地朗讀這一段。三、學習單元學習提示，概括段意。1、討論1過去已學過哪幾種概括段落大意的方法？2學習單元學習提示，說說新學的概括段落大意的方法是什么？2、歸納按課后練習第3題的問題和答案歸納段意。四、朗讀訓練1、選取最喜歡讀的部分，精心朗讀。2、采用多種方法朗讀，提高朗讀的積極性。五、完成作業(yè)本上相應的練習。板書設計16、在大熊貓的故鄉(xiāng)大小熊貓嬌嫩胖墩墩淡淡的短毛粉紅色的皮膚圓滾滾的身軀明星油光光的皮毛文靜悠閑黑眼圈國寶第3課時一、學習第一段1、默讀第1自然段，找出大熊貓離不開的四個條
6、件。1投影出示句子大勇猛的生活離不開四個條件一是冷暖適度，二是山 高水深，三是箭竹茂密，四是流水涓涓。理解為什么大熊貓的生活環(huán)境具有這四個特點？教師補充介紹有關 大熊貓生活習性的知識。2任選一題，寫一個先總起后會述的語段。 大熊貓的家充滿溫暖和幸福。 ??！多么美麗的大自然啊。3交流，討論，成文。2、聽錄音朗讀第2自然段。1體會第2自然段的寫法?？偡挚?圈出能說明臥龍山區(qū)是大熊貓?zhí)焯玫脑~。聯(lián)系第1自然段理解，體會臥龍山區(qū)不但風景怡人，而且適合大熊貓生活。引導學生在朗讀語言文字時注意和四個條件一一對應3跟錄音朗讀，自由讀，指名讀。4學生試著背誦第2自然段，指名背誦。3、概括段意課后練習3大熊貓故鄉(xiāng)
7、的環(huán)境冷暖適度、山高水深、箭竹茂密、流水涓涓二、學習第二段。1、自由朗讀，思考我們是怎樣找到大熊貓的家的？圈出詞語，板書 發(fā)現(xiàn)糞便聽到叫聲找到洞口理解警覺、循聲的意思2、訓練說話我們找到大熊貓家的經過？1自由小組交流說2指名反饋評價說3、你們知道大熊貓家的特點嗎？讀課文，劃出詞語，板書懸崖陡坡2950米緊貼地面枯樹洞竹草遮掩4、齊讀第二段，概括段意課后練習3我們爬上高山尋找大熊貓，在枯樹洞內發(fā)現(xiàn)了大熊貓。三、總結課文。1、有感情地朗讀全文。2、學了這篇課文，你有什么收獲？四、作業(yè)1、作業(yè)本中第剩余的作業(yè)。2、學有余力的同學課外收集有關的大熊貓的資料，寫一寫感想保護大熊貓的家園 題目可以自擬 板書設計16在大熊貓的故鄉(xiāng) 四個條件冷暖適度 山高谷深 箭竹茂密 流水涓涓 總起 蒼綠幽靜 地勢高 自 原始森林郁郁蔥蔥 然 分 林中鳥鳴聲聲 環(huán) 述 山下水泉清清 境 山上白云裹著積雪 總結 天堂教學后記根據本文所學內容，按事物的幾個方面寫一寫大熊貓，既鞏固所學知 識，又增加了練筆的機會。13在大熊貓的故鄉(xiāng)由范文先生網教案頻道搜集整理，版權歸作者 所有，轉載請注明出處！
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