《七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、美圖共欣賞展示展示 魅力魅力余余 瑋瑋(人物通訊人物通訊)華夏文化華夏文化 在世界建筑長河中有無數(shù)在世界建筑長河中有無數(shù)杰出的作品，你能舉出一些例杰出的作品，你能舉出一些例子嗎子嗎? ? 如如: :中國的萬里長城、故宮、蘇州中國的萬里長城、故宮、蘇州園林，法國的凱旋門、埃菲爾鐵塔、巴黎園林，法國的凱旋門、埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、羅浮宮，埃及的金字塔，澳大利圣母院、羅浮宮，埃及的金字塔，澳大利亞的悉尼歌劇院，美國的世貿(mào)大廈亞的悉尼歌劇院，美國的世貿(mào)大廈貝 聿 銘貝 聿 銘 世界著名建筑大師，在國際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物。曾獲里根總統(tǒng)授予的美國“國家藝術(shù)獎(jiǎng)”、密特朗總統(tǒng)授予的“光榮勛章”
2、、布什總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”。其設(shè)計(jì)作品曾獲“普茨克獎(jiǎng)”。貝聿銘貝聿銘（ ） 魅（魅（ ）力）力 晶瑩剔晶瑩剔（ ）透透 金融（金融（ ） 相得益彰（相得益彰（ ）初露頭角）初露頭角 奠（奠（ ）定）定 授（授（ ）予）予 頒（頒（ ）發(fā)）發(fā) 榮譽(yù)（榮譽(yù)（ ） 聲名遠(yuǎn)揚(yáng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 初生之犢（初生之犢（ ） 遺孀（遺孀（ ）新穎（）新穎（ ）y y m mngngm mi ittr rngngzhngzhngdidin nshu shu bnbny yd dshungshungyngyng諧 調(diào) （諧 調(diào) （ ） 變 幻 莫 測(cè)變 幻 莫 測(cè) 和諧（和諧（ ） 別具匠心別具匠心 遴（遴（ ）
3、選）選 聲譽(yù)卓（聲譽(yù)卓（ ）著）著 抉擇（抉擇（ ） 負(fù)荷（負(fù)荷（ ） 軒（軒（ ）然大波）然大波 力排眾議力排眾議 摩（摩（ ）天）天 當(dāng)之無愧當(dāng)之無愧 功成名就功成名就 縈（縈（ ）系）系titio oxixizhuzhul ln njuju z zh hxun xun m my yngng坦（坦（ ）誠）誠 水榭（水榭（ ） 熔于一爐熔于一爐 坐落坐落 勘（勘（ ）察）察 參（參（ ）天）天 融為一體融為一體 貌 不 驚 人貌 不 驚 人 輕 妝 淡 抹輕 妝 淡 抹 相輔（相輔（ ）相成）相成 tntnxixiknkncncnff小組合作探究（一） 文章介紹了貝聿銘獲得文章介紹了貝聿銘
4、獲得的榮譽(yù)和藝術(shù)成就主要有哪的榮譽(yù)和藝術(shù)成就主要有哪些？些？（按時(shí)間順序列舉）（按時(shí)間順序列舉） 1 1、19631963年費(fèi)城萊斯大學(xué)授予年費(fèi)城萊斯大學(xué)授予他他“人民建筑師人民建筑師”的光榮稱號(hào)。的光榮稱號(hào)。 2 2、19631963年美國建筑學(xué)會(huì)向他年美國建筑學(xué)會(huì)向他頒發(fā)紐約榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。頒發(fā)紐約榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?3 3、19631963年年華盛頓郵報(bào)華盛頓郵報(bào)盛盛贊他的建筑設(shè)計(jì)是真正為人民服務(wù)贊他的建筑設(shè)計(jì)是真正為人民服務(wù)的都市計(jì)劃。的都市計(jì)劃。 4 4、19781978年華盛頓國家藝術(shù)館年華盛頓國家藝術(shù)館東樓設(shè)計(jì)成功。卡特總統(tǒng)稱他是東樓設(shè)計(jì)成功?？ㄌ乜偨y(tǒng)稱他是“不可多得的杰出建筑師。不可多得的杰
5、出建筑師。 5 5、19791979年他設(shè)計(jì)的肯尼迪圖書館年他設(shè)計(jì)的肯尼迪圖書館落成，被公認(rèn)為美國建筑史上的最佳杰落成，被公認(rèn)為美國建筑史上的最佳杰作之一，美國建筑界宣布作之一，美國建筑界宣布19791979年是年是“貝貝聿銘年聿銘年”授予他該年度的美國建筑學(xué)院授予他該年度的美國建筑學(xué)院金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?6 6、2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代初，設(shè)計(jì)羅浮宮年代初，設(shè)計(jì)羅浮宮金字塔，獲得了建筑界的諾貝爾獎(jiǎng)金字塔，獲得了建筑界的諾貝爾獎(jiǎng)普普茨克獎(jiǎng)。茨克獎(jiǎng)。 7 7、 19781978年設(shè)計(jì)了北京香山飯店。年設(shè)計(jì)了北京香山飯店。 8 8、 19841984年設(shè)計(jì)了香港中國銀行大年設(shè)計(jì)了香港中國銀行
6、大廈。廈。 9 9、19851985年，他被美國文學(xué)藝術(shù)研年，他被美國文學(xué)藝術(shù)研究院和國家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合膺選為究院和國家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合膺選為研究院院士。曾獲美國總統(tǒng)授予的研究院院士。曾獲美國總統(tǒng)授予的“自由勛章自由勛章”及美國及美國“國家藝術(shù)獎(jiǎng)國家藝術(shù)獎(jiǎng)”，法國總統(tǒng)授予的法國總統(tǒng)授予的“光榮勛章光榮勛章”、美國、美國總統(tǒng)頒發(fā)的總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)全美十佳公民獎(jiǎng)” 開頭語：描寫中國銀行總部大廈的驚人開頭語：描寫中國銀行總部大廈的驚人 氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)。氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)?？偲鹂偲疬@樣寫就一下子吸引住了讀者，這樣寫就一下子吸引住了讀者，由此引出了本文記述的對(duì)象。由此引出了本文記述的對(duì)象。這樣的
7、開頭，起著這樣的開頭，起著統(tǒng)領(lǐng)全文統(tǒng)領(lǐng)全文的作的作用。用。1.開頭兩段寫了什么內(nèi)容？它在全文中有什開頭兩段寫了什么內(nèi)容？它在全文中有什么作用？么作用？貝聿銘早期在建筑業(yè)獲得貝聿銘早期在建筑業(yè)獲得的成就。的成就。貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的突出成就。突出成就。貝聿銘在為中國設(shè)計(jì)的貝聿銘在為中國設(shè)計(jì)的建筑中表現(xiàn)出來的一片建筑中表現(xiàn)出來的一片愛國之心。愛國之心。（國外）（國外）（國內(nèi)）（國內(nèi)）（初露頭（初露頭 角）角）（創(chuàng)建筑（創(chuàng)建筑 奇跡）奇跡）（不變的（不變的 中國心）中國心）歸納：貝聿銘是建筑藝術(shù)家歸納：貝聿銘是建筑藝術(shù)家2.文中的三個(gè)小標(biāo)題分別講了什么內(nèi)容？文中的三個(gè)小標(biāo)題分別講
8、了什么內(nèi)容？ 它們是按照什么順序來寫的？它們是按照什么順序來寫的？1.中國銀行總部大廈中國銀行總部大廈2.肯尼迪圖書館肯尼迪圖書館3.華盛頓國家藝術(shù)華盛頓國家藝術(shù)館東樓館東樓4、羅浮宮玻璃金字塔、羅浮宮玻璃金字塔5.香山飯店香山飯店6.香港中國銀行大廈香港中國銀行大廈小組合作探究（二） 貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的總體貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的總體特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)是什么？（可以用文中可以用文中的語句回答，也可以根據(jù)文的語句回答，也可以根據(jù)文段內(nèi)容自己概括。段內(nèi)容自己概括。）和諧、創(chuàng)新、和諧、創(chuàng)新、凝聚中國情凝聚中國情小組合作探究（三） 貝聿銘的建筑成就令人貝聿銘的建筑成就令人贊嘆，在贊嘆之余我們想一贊嘆，在贊嘆之余
9、我們想一想，貝聿銘為什么會(huì)有這些想，貝聿銘為什么會(huì)有這些成就？成就？他從小生活在江南，受到熏陶感染。他從小生活在江南，受到熏陶感染。中華文化的博大精深是他的土壤和養(yǎng)分。中華文化的博大精深是他的土壤和養(yǎng)分。 他成功地設(shè)計(jì)了北京香山飯店，香港他成功地設(shè)計(jì)了北京香山飯店，香港中銀大廈和中國銀行總部大廈等，這些中銀大廈和中國銀行總部大廈等，這些成就源于他有一片愛國之心成就源于他有一片愛國之心他能力排眾議，大膽嘗試，可見他有他能力排眾議，大膽嘗試，可見他有非凡的創(chuàng)新思維。非凡的創(chuàng)新思維。他設(shè)計(jì)的建筑總在以后受到青睞，這他設(shè)計(jì)的建筑總在以后受到青睞，這說明他有超前的意識(shí)。說明他有超前的意識(shí)。他先后在他先后
10、在3 3個(gè)大學(xué)攻讀建筑業(yè)，而個(gè)大學(xué)攻讀建筑業(yè)，而且麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)都是美且麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)都是美國最好的大學(xué)，這為他今后的工作國最好的大學(xué)，這為他今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 他沒有聽從父親的選擇從事金融他沒有聽從父親的選擇從事金融業(yè)，而是選擇了感興趣的建筑業(yè)，業(yè)，而是選擇了感興趣的建筑業(yè)，這表明興趣是最好的老師。這表明興趣是最好的老師。 代表作代表作 淵源淵源肯尼迪圖書館肯尼迪圖書館 中華文化中華文化國家藝術(shù)館東樓國家藝術(shù)館東樓 愛國之心愛國之心羅浮宮金字塔羅浮宮金字塔 創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維北京香山飯店北京香山飯店 超前意識(shí)超前意識(shí)香港中銀大廈香港中銀大廈 基礎(chǔ)扎實(shí)
11、基礎(chǔ)扎實(shí)中國銀行總部中國銀行總部 感興趣感興趣 總結(jié)總結(jié)研讀第二部分：在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡研讀第二部分：在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡 這一部分寫了貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的這一部分寫了貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的突出成就，作者從突出成就，作者從正面正面和和側(cè)面?zhèn)让婷鑼懥素愴裁鑼懥素愴层懢哂惺澜缬绊懙你懢哂惺澜缬绊懙? 3座建筑物的設(shè)計(jì)和建座建筑物的設(shè)計(jì)和建造。分別找出造。分別找出正面正面和和側(cè)面?zhèn)让婷鑼懙木渥?。描寫的句子?？夏岬蠄D書館肯尼迪圖書館 華盛頓國家藝術(shù)館華盛頓國家藝術(shù)館 羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔 正面：正面：這座建筑物的最大特點(diǎn)是這座建筑物的最大特點(diǎn)是“同周圍環(huán)境同周圍環(huán)境構(gòu)成高度諧調(diào)的景色構(gòu)
12、成高度諧調(diào)的景色”。“給人以變幻莫測(cè)的給人以變幻莫測(cè)的感覺感覺”“”“映照出一幅美麗的圖畫映照出一幅美麗的圖畫” 等等。等等。側(cè)面：側(cè)面：美國總統(tǒng)卡特的稱贊：美國總統(tǒng)卡特的稱贊：一是對(duì)建筑物的一是對(duì)建筑物的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)“是華盛頓市和諧而周全的一部分是華盛頓市和諧而周全的一部分”，二是對(duì)它作用的評(píng)價(jià)二是對(duì)它作用的評(píng)價(jià)“公眾生活與藝術(shù)情公眾生活與藝術(shù)情趣之間日益增強(qiáng)聯(lián)系的象征趣之間日益增強(qiáng)聯(lián)系的象征”，三是對(duì)貝聿銘的評(píng)價(jià)三是對(duì)貝聿銘的評(píng)價(jià)“不可多得的杰出建不可多得的杰出建筑師筑師”。 華盛頓國家藝術(shù)館華盛頓國家藝術(shù)館 思考并討論： 貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑物類型多、范圍廣，為什么要對(duì)這幾個(gè)建筑進(jìn)行如此詳盡的介
13、紹呢？n這幾座建筑物，是他在建筑設(shè)計(jì)上最突出的成就，也是具有世界影響的幾座建筑，它們的設(shè)計(jì)和建造，證明貝聿銘“是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師”。思考并討論： 既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為什么會(huì)以“展示華夏文化魅力”為本文的標(biāo)題？深刻含義：藝術(shù)屬于文化的范疇，貝深刻含義：藝術(shù)屬于文化的范疇，貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于他在聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國華夏建筑藝術(shù)華夏建筑藝術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。術(shù)，是華夏文化的魅力。課外欣賞： 貝聿銘設(shè)計(jì)的其他的建筑。 蘇州博物館思維小鍛煉 課題中的課題中的“華夏華夏”是中國的是中國的別稱，你知道中國的別稱還別稱，你知道中國的別稱還有哪些嗎？有哪些嗎？
七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版
