1《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》教學(xué)案

《1《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》教學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》教學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、　　　　玉門三中初二 年級語文（下） 教學(xué)案 　 使用者 時間 課題__《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采_》_ 主備教師 王瑩瑩 李新斌 參與教師 何麗 蔣雅輝 向莉 劉博 薛玉清 李翠萍 胡曼麗 王芳 審核人 蔣雅輝 課 時 二課時 授課時間 學(xué) 習(xí) 目 標 1、知識與技能：1、了解錢學(xué)森的生平，學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界；2、學(xué)習(xí)本文樸實的行文風(fēng)格。 2、過程與方法：1、自主 合作 探究 2、讀 說 寫有機結(jié)合 3、情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀領(lǐng)略錢學(xué)森的精神風(fēng)采，學(xué)習(xí)錢學(xué)森的

2、高尚思想境界，培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人生觀價值觀 重點 把握文章的內(nèi)容，領(lǐng)略錢學(xué)森的風(fēng)采 難點 體味文章樸實無華的語言，學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界 方法 自主學(xué)習(xí)，合作探究 準備 導(dǎo) 學(xué) 過 程 導(dǎo)學(xué)設(shè)計 補充完善 【預(yù)習(xí)案】 1、 【預(yù)習(xí)檢查】（10）分鐘 （1）、對于“兩彈一星”和“兩彈一星”功勛科學(xué)家你了解多少？請你查閱有關(guān)資料做一了解。 （2）你最崇拜的科學(xué)家是誰，能講一講嗎？ （3）搜集有關(guān)錢學(xué)森的資料，預(yù)習(xí)課文。 2、 【預(yù)習(xí)自測】（6）分鐘 掌握下列字詞，給劃線字注音。? 鑒定（jiàn）應(yīng)景（yìng）出差（chāi ）應(yīng)酬（

3、chóu）檔案（dàng）彌補（mí）頒發(fā)（bān）榮譽（yù）美國佬（lǎo ）勒緊（lēi）聶容臻（zhēn） 解釋下列詞語在本文中的意思 婉言謝絕：____________________ 無端：______________________ 彌補：_________________ 淡漠;________________ 【探究案】 一、【導(dǎo)入】（2）分鐘 國務(wù)院、中央軍委在1991年10月16日在人民大會堂召開大會授予錢學(xué)森“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號。1999年9月又授予他“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，給了他最高的獎賞，這是國家給他的評價。? 當(dāng)年錢學(xué)森要求回國時，五角大樓

4、的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學(xué)森對于我們來說太重要了！他至少也值五個師的兵力……”這可以說是敵人對錢學(xué)森的高度評價，那么作為錢學(xué)森秘書的涂元季又是怎么來評價錢學(xué)森的哪？ 二、【自主學(xué)習(xí)】（20）分鐘 有感情地誦讀課文，思考并概括錢學(xué)森的主要事跡。 文章主要寫了五件事，請歸納后寫在下面。 1、_________________________________ 2、________________________________ 五件事 3、____________________

5、_____________ 4、________________________________ 5、_________________________________ 學(xué)生總結(jié)展示以上答案。（7）分鐘 第二課時 三、【合作探究　展示點評】（20）分鐘 1、再讀課文，重點品讀你認為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡，并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格？（運用合作探究的學(xué)習(xí)方式進行自主學(xué)習(xí)，互相討論、互相補充，對課文的內(nèi)容有自己的心得，能盡情發(fā)表自己的看法和觀點?！久鞔_：第一問：學(xué)生自己發(fā)揮，教師點撥。錢學(xué)森的思想品格是：作風(fēng)正派、堅持

6、原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國、敬業(yè)、樸實等。】 2、文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，來表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境界，行文風(fēng)格淳樸真實。為什么文章不寫作為科學(xué)家的錢學(xué)森？【明確：錢學(xué)森在科學(xué)方面的成就是眾所周知的，所以文章的中心不在其科學(xué)成就上著手，而在許多眾所周知的事情上花費筆墨毫無新意；錢學(xué)森在小事上都這樣嚴格要求自己，那么對待科學(xué)研究就可想而知了；作者是錢老的秘書，在錢老身邊工作，親歷的一些事跡是鮮為人知的，更何況錢老在科學(xué)方面的偉大貢獻是和他高尚的思想境界風(fēng)不開的?！? 四、【拓展提升】（10）分鐘 寫作特點：? ?????1、精心選材，

7、詳略得當(dāng)。?2、語言質(zhì)樸，感情真摯。??3、夾敘夾議。 請根據(jù)以上特點在文中找出具體內(nèi)容。（意思對即可） 2、用你精彩質(zhì)樸的語言為錢先生祝福。（意思對即可） 【訓(xùn)練案】 一、【當(dāng)堂檢測】（10）分鐘 （1）、閱讀所選文字，請簡要概括選段所寫的內(nèi)容 答： 錢學(xué)森對金錢和地位看得很淡 （2）、文章中說“錢學(xué)森曾任國防部第五研究院院長、副院長，第七機械工業(yè)部副部長，國防科委副主任，國防科工委科技委副主任，中國科協(xié)主席，全國政協(xié)副主席等要職，其地位不可謂不高。”但是

8、錢學(xué)森對這些卻一點也不動心，聯(lián)系課文，你是怎么理解這段話的？這些表現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的科學(xué)精神？ 答：說明了錢學(xué)森對科學(xué)之外的東西無所求，一心撲在科學(xué)事業(yè)上。研究科學(xué)，拋除雜念的科學(xué)精神。 （3）、聯(lián)系今天的社會實際，請你對文章中“錢老本人卻心境平和，把寫世俗之人追求的金錢、地位看得比清水還淡”這句話，談?wù)勀愕目捶ā? 答：錢學(xué)

9、森是一個對金錢看得很淡漠，對科學(xué)事業(yè)高度負責(zé)，具有愛國精神的科學(xué)家。 （4）、結(jié)合課文內(nèi)容，請你談?wù)勫X學(xué)森是怎樣的一個人？假如有一天，你也是一個學(xué)業(yè)有成的年輕有為的科學(xué)家，你會怎樣去做？ 答：（略） 二、【課堂總結(jié)】（5）分鐘 1、 學(xué)科班長總結(jié)本節(jié)課情況 2、 教師總結(jié) 三、【布置作業(yè)】 1、仿照劃線的句子，續(xù)寫一個句子，與劃線的兩

10、句構(gòu)成語義連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻而不是索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_____________________,_______________________. 2、仿照本文用樸實的語言記錄你身邊的一個人，要求;200字左右。 3、抄寫本課詞語。 1、組織學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)目標”。 2、小組長檢查預(yù)習(xí)案完成情況，交流掌握情況。 3、【預(yù)習(xí)自測】組長組織在組內(nèi)檢查完成字詞。第二組展示，第三組點評。第四組解釋詞語，集體訂正。 4、【自主學(xué)習(xí)】：自由閱讀8分鐘，組長組內(nèi)交流。 5、第五組展示5分鐘，第

11、六組點評。 【明確：文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風(fēng)（不走后門，不坐享特權(quán)，拒絕變相的公費旅游）；二是拒絕美國邀請；三是對金錢的淡漠（哪怕是自己的合法稿費，哪怕是已故父親的補發(fā)工資，都拿來交黨費）；四是對權(quán)位的不在乎；五是待遇問題，不搬新房?！? 6、教師總結(jié)第一課時內(nèi)容 第二課時 1、【合作探究】：組長組織朗讀，各小組根據(jù)分配任務(wù)展示朗讀。 2、組內(nèi)討論交流。第六組展示第1題，第七組點評。 3、第七組展示第2題，第八組點評。 3、【拓展提升】各小組組內(nèi)討論交流。第一組展示第（1）題，第二組評價。第三組展示第（2）題，第四組點評。 【當(dāng)堂檢測】學(xué)生獨立完成，教師根據(jù)巡視結(jié)果，請部分學(xué)生展示結(jié)果，其它學(xué)生質(zhì)疑補充 課后作業(yè) 教師視教學(xué)情況布置、檢查。 板 書 設(shè) 計 課 后 反 思 審 查 意 見 簽 字： 年 月 日