天津市武清區(qū)楊村第四中學(xué)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專(zhuān)題十二 圖表類(lèi)書(shū)面表達(dá)課件 外研版

《天津市武清區(qū)楊村第四中學(xué)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專(zhuān)題十二 圖表類(lèi)書(shū)面表達(dá)課件 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市武清區(qū)楊村第四中學(xué)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專(zhuān)題十二 圖表類(lèi)書(shū)面表達(dá)課件 外研版（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圖表類(lèi)作文的寫(xiě)作方法圖表類(lèi)作文的寫(xiě)作方法高三基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練高三基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練1）是以）是以表格表格形式呈現(xiàn)形式呈現(xiàn),即統(tǒng)計(jì)表即統(tǒng)計(jì)表（table）。Item20072008200920102011Food65%60%48%42%35%clothing8%9%12%15%17%Recreation3%5%7%8%10%Others24%26%33%35%38%Total100% 100% 100% 100% 100%近五年來(lái)中國(guó)的家庭開(kāi)支分配情況近五年來(lái)中國(guó)的家庭開(kāi)支分配情況 圖表類(lèi)作文的形式圖表類(lèi)作文的形式2）是以）是以圖形圖形形式形式 A 表示數(shù)據(jù)增減變化的表示數(shù)據(jù)增減變化的曲線圖曲線圖（ gr

2、aph ）;B 表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量之間的差異表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量之間的差異 的的柱狀圖柱狀圖（ bar chart / graph ）; APercentage of Average Family Expense in 2005 BPercentage of Average Family Expense in2010Housing 25%other57%Housing32%other46%Fooddrink22%Fooddrink18% C C、表示整體內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化的、表示整體內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化的扇形圖扇形圖。 （ pie chart ）20052005與與20102010年平均家庭開(kāi)支情況變化表

3、年平均家庭開(kāi)支情況變化表. .側(cè)重內(nèi)部結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的變化側(cè)重內(nèi)部結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的變化. .3）以文字的形式呈現(xiàn)）以文字的形式呈現(xiàn)以下是一則關(guān)于中國(guó)政府決定以下是一則關(guān)于中國(guó)政府決定禁煙禁煙的報(bào)道的主要內(nèi)的報(bào)道的主要內(nèi)容。容。內(nèi)內(nèi) 容：容：公共場(chǎng)所公共場(chǎng)所禁煙禁煙實(shí)施時(shí)間：實(shí)施時(shí)間：2011年年1月月1日起日起實(shí)施范圍：全國(guó)實(shí)施范圍：全國(guó)目目 標(biāo)：所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙標(biāo)：所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙措施：措施：張貼張貼禁煙標(biāo)志禁煙標(biāo)志相關(guān)數(shù)據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)：（1）吸煙人數(shù)：約）吸煙人數(shù)：約3.5億億（2）分布：男性）分布：男性75；女性：；女性：25（3）受）受二手煙二手煙影響人數(shù)：約影響人數(shù)：約5.4億億（4）因二手

4、煙死亡人數(shù)：超過(guò)）因二手煙死亡人數(shù)：超過(guò)10萬(wàn)萬(wàn)/年年 此類(lèi)題目此類(lèi)題目基本不要求基本不要求考生對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行考生對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮發(fā)揮，主，主要將所給信息用句子完整準(zhǔn)確連貫的表達(dá)出來(lái)要將所給信息用句子完整準(zhǔn)確連貫的表達(dá)出來(lái). . 實(shí)際實(shí)際上就是翻譯，連詞成句，擴(kuò)句成文主要考查同學(xué)們上就是翻譯，連詞成句，擴(kuò)句成文主要考查同學(xué)們?nèi)矫娴哪芰θ矫娴哪芰? :A. 信息處理或整理信息處理或整理的能力的能力; B. 組詞造句組詞造句能力能力; C. 連句成文連句成文能力能力; 圖表類(lèi)作文的特點(diǎn)：圖表類(lèi)作文的特點(diǎn)：一、一、 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明點(diǎn)明本圖表所反映的本圖表所反映的主題主題(1(1句句)

5、 )二、二、 分析描寫(xiě)分析描寫(xiě)數(shù)據(jù)間的數(shù)據(jù)間的主要差異及趨勢(shì)主要差異及趨勢(shì)(3(3句句) )三、三、 歸納總結(jié)歸納總結(jié)或發(fā)表或發(fā)表評(píng)論評(píng)論(1(1句句) )圖表類(lèi)作文的一般結(jié)構(gòu)：圖表類(lèi)作文的一般結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵關(guān)鍵: : 結(jié)合內(nèi)容，掌握步驟結(jié)合內(nèi)容，掌握步驟. .1.1.審題審題2.2.列要點(diǎn)列要點(diǎn), ,擬草綱擬草綱, , 成句成句3.3.構(gòu)篇章構(gòu)篇章, ,擴(kuò)句成文擴(kuò)句成文4.4.書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)圖表類(lèi)寫(xiě)作的解題步驟：圖表類(lèi)寫(xiě)作的解題步驟： - 高考真題寫(xiě)作高考真題寫(xiě)作寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作內(nèi)容根據(jù)以上數(shù)據(jù)根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短寫(xiě)一篇短文文,包括以下內(nèi)容包括以下內(nèi)容:1.調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間,調(diào)查問(wèn)題調(diào)查問(wèn)題,以以及調(diào)查

6、對(duì)象及調(diào)查對(duì)象;2.男女生在以明星為偶像男女生在以明星為偶像方面的差異方面的差異;3.”父母父母”在男女生偶像在男女生偶像中的排序差異中的排序差異;4.男女生在以偉人為偶像男女生在以偉人為偶像方面的異同方面的異同;5.你的偶像及理由。你的偶像及理由。范文剖析范文剖析上周，我們以上周，我們以“who is your idol？”為題，在為題，在2600名學(xué)生中進(jìn)名學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查行了一次調(diào)查(survey)。以下是調(diào)查數(shù)據(jù)：。以下是調(diào)查數(shù)據(jù)：1.1.確定類(lèi)型確定類(lèi)型2. 2. 確定體裁確定體裁 3. 3. 確定確定主體主體時(shí)態(tài)時(shí)態(tài) 4. 4. 確定確定主體主體人稱(chēng)人稱(chēng)一、審題一、審題:(:(

7、四確定四確定) )第三人稱(chēng)第三人稱(chēng)一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)說(shuō)明文說(shuō)明文圖表型圖表型我的偶像是我的偶像是, , 因?yàn)橐驗(yàn)?(.(選擇其中的一種的代表選擇其中的一種的代表) )二二 列要點(diǎn)列要點(diǎn), ,擬草綱擬草綱, , 組織成句組織成句. .1.1.調(diào)查調(diào)查時(shí)間時(shí)間, , 調(diào)查調(diào)查問(wèn)題問(wèn)題以及調(diào)查以及調(diào)查對(duì)象對(duì)象2.2.男女生在以男女生在以明星明星為偶像方面的為偶像方面的差異差異; ;3 3.“.“父母父母” 在男女生偶像中的在男女生偶像中的排序差異排序差異; ;4.4.男女生在以男女生在以偉人偉人為偶像方面的為偶像方面的異同異同; ;5.5.你的偶像及理由你的偶像及理由上周上周, “, “誰(shuí)是你的偶

8、像誰(shuí)是你的偶像”, 2600, 2600名學(xué)生名學(xué)生 48% 48%男生以體育明星為偶像男生以體育明星為偶像, 50%, 50%女生以影視明星為偶像女生以影視明星為偶像“父母父母”在男生中排第在男生中排第4, 4, 在女生中排第在女生中排第2.2.18%18%男生以偉人為偶像男生以偉人為偶像, 18%, 18%女生以偉人為偶像女生以偉人為偶像. . Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their id

9、ols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is in the second place in the girls list, but the fourth in the boys list.The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. My idol is , because . 三三 構(gòu)篇章構(gòu)篇章, ,擴(kuò)句成文擴(kuò)句成文. .注意注意: : 文章缺乏句子間的連貫性文章缺乏句子間

10、的連貫性. . Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is in the second place in the girls list, but the fourth in the boys list. The percentage of the boys who choose

11、 “great figures” is the same as the percentage of the girls. My idol is , because . 關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞三三 構(gòu)篇章構(gòu)篇章, ,擴(kuò)句成文擴(kuò)句成文. . Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. _50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. _ “Parents” is

12、in the second place in the girls list, but the fourth in the boys list. _The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. _My idol is , because . The result shows thatWhats more,However, In my opinion, 四四 書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)( (檢查潤(rùn)色檢查潤(rùn)色) ) Last week, we did a survey

13、among 2,600 students on “Who is your idol”. The result shows that 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. Whats more, “parents” is in the second place in the girls list, but the fourth in the boys list. However, the percentage of the boys wh

14、o choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. In my opinion, my idol is Thomas Edison, because his inventions have greatly changed our life.whilethe second from the bottompreferthat ofWho is your idol？ Who is your idol？ Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who i

15、s your idol”. The result shows that 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, while 48% of the boys prefer sports stars. Whats more, “parents” is in the second place in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. However, the percentage of the boys who choose “gr

16、eat figures” is the same as that of the girls. In my opinion, my idol is Thomas Edison, because his inventions have greatly changed our life.Possible version:星期一星期一, , 我們開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論我們開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論 “ “上大學(xué)是高中生唯上大學(xué)是高中生唯一的出路嗎一的出路嗎?” ?” 以下圖表是討論結(jié)果以下圖表是討論結(jié)果.Is it the only way out to go to college?寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作內(nèi)容: : 根據(jù)以上圖表數(shù)

17、據(jù)根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù), , 寫(xiě)一篇短文寫(xiě)一篇短文, , 包包括以下內(nèi)容括以下內(nèi)容; ;1. 1. 增長(zhǎng)知識(shí)增長(zhǎng)知識(shí), ,提高素養(yǎng)提高素養(yǎng)(quality), (quality), 利于擇業(yè)利于擇業(yè)2. 2. 成功的路不只一條成功的路不只一條. .3. 3. 學(xué)費(fèi)學(xué)費(fèi)(tuition)(tuition)高高, ,就業(yè)難就業(yè)難. .4. 4. 你的觀點(diǎn)及原因你的觀點(diǎn)及原因. . 星期一星期一, , 我們班開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論我們班開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論 “ “上大學(xué)是高中上大學(xué)是高中生唯一的出路嗎生唯一的出路嗎?” ?” 以下圖表是討論結(jié)果以下圖表是討論結(jié)果.Percentage 主題及數(shù)據(jù)主題及數(shù)據(jù)Is it

18、the only way out to go to college?寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作內(nèi)容: : 根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù)根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù), , 寫(xiě)一篇短文寫(xiě)一篇短文, , 包括以下內(nèi)容包括以下內(nèi)容; ;1. 1. 增長(zhǎng)知識(shí)增長(zhǎng)知識(shí), ,提高素養(yǎng)提高素養(yǎng)(quality), (quality), 利于擇業(yè)利于擇業(yè)2. 2. 成功的路不只一條成功的路不只一條. .3. 3. 學(xué)費(fèi)學(xué)費(fèi)(tuition)(tuition)高高, ,就業(yè)難就業(yè)難. .4. 4. 你的觀點(diǎn)及原因你的觀點(diǎn)及原因. .1.1.確定類(lèi)型確定類(lèi)型2. 2. 確定體裁確定體裁 3. 3. 確定主體時(shí)態(tài)確定主體時(shí)態(tài) 4. 4. 確定主體人稱(chēng)確定

19、主體人稱(chēng)一、審題一、審題:(:(四確定四確定) )第一人稱(chēng)第一人稱(chēng)/ /第三人稱(chēng)第三人稱(chēng)一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)說(shuō)明文說(shuō)明文圖表型圖表型二二 列要點(diǎn)，擬草綱列要點(diǎn)，擬草綱, , 組織成句組織成句. .1.1.討論時(shí)間討論時(shí)間, ,討論問(wèn)題以及討論地點(diǎn)討論問(wèn)題以及討論地點(diǎn). .星期一星期一, , 上大學(xué)是否是高中生唯一的出路上大學(xué)是否是高中生唯一的出路, , 班會(huì)課上班會(huì)課上. .2. 2. 增長(zhǎng)知識(shí)增長(zhǎng)知識(shí), ,提高素養(yǎng)提高素養(yǎng)(qualities), (qualities), 利于擇業(yè)利于擇業(yè) 60%60%的同學(xué)認(rèn)為要上大學(xué)的同學(xué)認(rèn)為要上大學(xué), , 3. 3. 成功的路不只一條成功的路不只一條.

20、 . 30%30%的同學(xué)認(rèn)為上不上大學(xué)無(wú)所謂的同學(xué)認(rèn)為上不上大學(xué)無(wú)所謂, ,4. 4. 學(xué)費(fèi)學(xué)費(fèi)(tuition)(tuition)高高, , 就業(yè)難就業(yè)難. . 10% 10%的同學(xué)不上大學(xué)的同學(xué)不上大學(xué), ,5. 5. 你的觀點(diǎn)及原因你的觀點(diǎn)及原因. . 就我來(lái)說(shuō)就我來(lái)說(shuō), , 因?yàn)橐驗(yàn)?.1.星期一，我們?cè)诎鄷?huì)課上就星期一，我們?cè)诎鄷?huì)課上就 “ “上大學(xué)是不是高中生唯一的出路上大學(xué)是不是高中生唯一的出路” ” 展開(kāi)了討論展開(kāi)了討論. .2.60%2.60%的同學(xué)認(rèn)為高中生畢業(yè)后應(yīng)上大學(xué)的同學(xué)認(rèn)為高中生畢業(yè)后應(yīng)上大學(xué), , 因?yàn)樯洗髮W(xué)不僅可以增因?yàn)樯洗髮W(xué)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)長(zhǎng)我們的知識(shí),

21、 , 提高我們的素養(yǎng)提高我們的素養(yǎng), , 還有利于我們選擇職業(yè)還有利于我們選擇職業(yè). .3.30%3.30%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為, , 成功的路不只一條成功的路不只一條, , 我們不一定要上大學(xué)我們不一定要上大學(xué). .4.10%4.10%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為, , 大學(xué)學(xué)費(fèi)高大學(xué)學(xué)費(fèi)高, , 畢業(yè)后就業(yè)難度大畢業(yè)后就業(yè)難度大, , 不想要上大不想要上大學(xué)學(xué). .5.5.在我看來(lái)在我看來(lái), , We had a discussion on “is it the only way out for senior students to go to college?” at our class mee

22、ting on Monday. 30% of the students think that “All roads lead to Rome”, and think it is not important whether they go to college or not. 10% students think that they dont go to college due to its high tuition and the difficulty of finding jobs after graduated. 60% of us consider it very necessary t

23、o go to college because it can help us to improve our knowledge as well as our quality, which will be an advantage to find a good job. On Monday, we had a discussion about whether it is the only way out for senior students to go to college at the class meeting. 60% of us consider it very necessary t

24、o go to college because it can help us to improve our knowledge as well as our quality, which will be an advantage to find a good job. Besides, 30% of the students hold the view of “all roads lead to Rome”, thinking it doesnt make any difference whether they will go to college or not. However, the o

25、thers confirm they dont go to college for its high tuition and it is hard for college graduates to find jobs. In my opinion, we can receive a better education at college so that we can make greater contributions in the future. 三三 構(gòu)篇章，擴(kuò)充成文構(gòu)篇章，擴(kuò)充成文. .基礎(chǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)寫(xiě)作星期一星期一, , 我們開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論我們開(kāi)了個(gè)班會(huì)討論 “ “上大學(xué)是高中生唯一上大

26、學(xué)是高中生唯一的出路嗎的出路嗎?” ?” 以下圖表是討論結(jié)果以下圖表是討論結(jié)果.Is it the only way out to go to college?寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作內(nèi)容: : 根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù)根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù), , 寫(xiě)一篇短文寫(xiě)一篇短文, , 包包括以下內(nèi)容括以下內(nèi)容; ;1. 1. 增長(zhǎng)知識(shí)增長(zhǎng)知識(shí), ,提高素養(yǎng)提高素養(yǎng)(quality), (quality), 利于擇業(yè)利于擇業(yè)2. 2. 成功的路不只一條成功的路不只一條. .3. 3. 學(xué)費(fèi)學(xué)費(fèi)(tuition)(tuition)高高, ,就業(yè)難就業(yè)難. .4. 4. 你的觀點(diǎn)及原因你的觀點(diǎn)及原因. .1.1.星期一我們?cè)诎鄷?huì)課上

27、就星期一我們?cè)诎鄷?huì)課上就 “ “上大學(xué)是不是高中生唯一的出路上大學(xué)是不是高中生唯一的出路” ” 展開(kāi)了討論展開(kāi)了討論. .2.60%2.60%的同學(xué)認(rèn)為高中生畢業(yè)后應(yīng)上大學(xué)的同學(xué)認(rèn)為高中生畢業(yè)后應(yīng)上大學(xué), , 因?yàn)樯洗髮W(xué)不僅可以增因?yàn)樯洗髮W(xué)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)長(zhǎng)我們的知識(shí), , 提高我們的素養(yǎng)提高我們的素養(yǎng), , 還有利于我們選擇職業(yè)還有利于我們選擇職業(yè). .3.30%3.30%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為, , 成功的路不只一條成功的路不只一條, , 我們不一定要上大學(xué)我們不一定要上大學(xué). .4.10%4.10%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為, , 大學(xué)學(xué)費(fèi)高大學(xué)學(xué)費(fèi)高, , 畢業(yè)后就業(yè)難度大畢業(yè)后就業(yè)難度

28、大, , 不想要上大不想要上大學(xué)學(xué). .5.5.在我看來(lái)在我看來(lái), , 1.The table (above )shows that2.From the above graph/chart, it can be seen that .3. It has been described in the table that4. As is shown in the graph, . 圖表類(lèi)寫(xiě)作常見(jiàn)詞及句式圖表類(lèi)寫(xiě)作常見(jiàn)詞及句式1. 反映主題反映主題, 常用的詞匯有常用的詞匯有:（圖表（圖表/數(shù)據(jù)）：數(shù)據(jù)）：table, chart, graph，figure（數(shù)據(jù)）（數(shù)據(jù)） ；動(dòng)詞：動(dòng)詞：descr

29、ibe，tell, show, present常用句型：常用句型：2. 分析描寫(xiě)數(shù)據(jù)間的主要差異及趨勢(shì)分析描寫(xiě)數(shù)據(jù)間的主要差異及趨勢(shì)增長(zhǎng)增長(zhǎng)/減少的詞匯減少的詞匯:表示上升的動(dòng)詞表示上升的動(dòng)詞: rise，increase，climb，go up , ；名詞名詞:rise，increase, ;表示下降的動(dòng)詞表示下降的動(dòng)詞: fall，decline，decrease，drop，go down, ;名詞名詞: fall，decline，decrease，drop, ；表示平穩(wěn)的結(jié)構(gòu)表示平穩(wěn)的結(jié)構(gòu): remain steadyremain unchanged常用句型：常用句型：1.There w

30、as a great /slight increase /rise in2.There has been a sudden/slow/rapid fall/drop in3.The rate dropped slightly from 38%into 31% in4. Compared with, it decreased/increased/fell fromto5. The population owning mobile phones increased by 10% compared with last year. 常用表達(dá)：常用表達(dá)：1. in a ,/ in short,（簡(jiǎn)而言之

31、）（簡(jiǎn)而言之） / _ speaking（總的來(lái)說(shuō)）（總的來(lái)說(shuō)）2. summary, it is important3. From what has been discussed above, we can (得出結(jié)論）得出結(jié)論）that4. _（很明顯地）（很明顯地）, if we want to, it is necessary5. _(毫無(wú)疑問(wèn)毫無(wú)疑問(wèn)) attention must be paid to6. I _(建議建議)the government take effective measures to 7. _(就我來(lái)看就我來(lái)看), the “golden week” should remain, forObviously/Apparentlydraw the conclusionInwordgenerallyThere is no doubt thatsuggestAs far as Im concerned3. 歸納總結(jié)或發(fā)表評(píng)論歸納總結(jié)或發(fā)表評(píng)論