運動的描述 (5)

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1、13—14（上）和平中學“4-3-1”模式物理學科導學案 【“4-3-1”解讀】四學（學生）：自研自學、合作互學、展示助學、反饋測學。 三點（教師）：點燃、點撥、點化。 一目的（師生）：學生堂堂會學學會學好。 班級： 學生姓名： 備課組： 物 理 主備： 周燁 審定簽字： 課題：運動的描述 課型： 4-3-1 課時量： 備課時間：20130827 上課時間： 預 習 （時間： ） 1. 任務要求：閱讀課文P16-18完成導學案。 2. 檢測評價

2、： 課 堂 學 習（第 課時） 學習目標：知道參照物的概念；知道物體的運動和靜止是相對的；能用實例解釋機械運動及其相對性。 重難點：機械運動和參照物的選擇；運動和靜止的相對性 流 程 獨 學 內 容 · 學 法 · 時 間 1、討論課本圖1.2-1示的運動以及相類似的運動，根據已有的知識，看看能得出什么結論。結論： 是宇宙中的普遍現(xiàn)象。 2、運動的物理都有一個共同特點，就是它們的位置隨時間不斷地發(fā)生變化，在物理學里， 我們把 叫做機械運動。 3、描述物體是運動還是靜止，

3、要看是以哪個物體做標準。這個 的物體叫參照物。 一起描述圖1.2-4拖拉機的運動情況： 選取地面做參照物，拖拉機是 的；選取收割機做參照物，拖拉機是 的。從而得出：在討論物體的運動和靜止時，要看以哪個物體作參照物，選擇的參照物不同，它的運動情況就可能 。這就是運動和靜止是 。 對 學 群 學 內容 學法 時間 任務一.機械運動的概念: 1、足球場上，哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？ 2、教室里，哪些物體是運動的？哪些

4、物體是靜止的？ 3、思考：運動的物體有什么特點？靜止的物體有什么特點？ 總結：在物理學里，我們把 叫做機械運動 舉例：下面屬于機械運動的打“√”，不是的打“×”。 五四運動 ( ) 鐵塊生銹( ) 小樹長高 ( ) 太陽升起( ) 思想波動 ( ) 螞蟻爬行( ) 任務二. 參照物 （1）觀看課本17頁的想想議議，討論：“為什么乘客會產生這樣的錯覺？”。 （2）實驗：把課本

5、放在桌上，課本上放一把尺子，推動課本使課本沿桌面運動。讓學生討論回答： 選取課桌作標準，尺子和課本是運動還是靜止？ 選擇課本作標準，尺子和課桌是運動還是靜止？ 選擇尺子作標準，課桌和課本是運動還是靜止？ 總結：描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫 。 思考：什么物體可以作為參照物呢？ 任務三、運動和靜止的相對性 根據課本18頁圖1.2—4卡車的運動情況：選取地面做參照物，卡車是 的；選取收割機做參照物，卡車是 的。 觀察圖片，思考回答：為什么說卡車出現(xiàn)兩種狀態(tài)？ 結論：在討論物體的運動和靜止時，

6、要看 。 例題：描述課本18頁想想議議圖1.2—5物體的運動狀況。 展 示 方案 時間 1.各小組依次展示，其他小組傾聽。 2.其他小組已經展示的部分盡量簡潔，節(jié)約時間 反饋提升 一、整理學案。 二、達標檢測： 1、地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以 為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是 (填“運動”或“靜止”)的。 2、有關參照物的說法正確的( ) A、運動的物不能做參照物 B、只有固定在地面上的物體才能做參照物 C、任何物體都

7、可以作參照物 D、研究某一物體的運動，必須選定參照物 3、古代有人用詩詞來描寫運動的相對性：“滿眼風波多閃爍，看山恰是走來迎。仔細看山山不動， 是船行?！钡谝痪涫沁x 為參照物的，第二句是選 為參照物的。 4、小明乘坐觀光電梯上升時，看見地面上的物體均離他而去，這是以 作為參照物。 5、第一次世界大戰(zhàn)時，一法國飛行員在2000m高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認為這可能的原因是( ) A、子彈是靜止在空中的 B、子彈前進的方向與飛機飛行的方向相反，但子彈運動

8、得很慢 C、子彈飛行的方向與飛機相同，并且子彈運動的速度與飛機一樣 D、這件事情根本不可能發(fā)生 6、兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為( ) A、甲船 B、乙船 C、一定運動 D、 都有可能 7、觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是: A．甲、乙兩車一定向左運動; B．甲、乙兩車一定向右運動; C．甲車可能運動，乙車可能向右運動; D．甲車可能靜止，乙車向左運動. 8、在沅江上，有一人坐在橡皮艇上順流下漂，以下說法正確的是: A．以橡皮艇為參照物，人是運動的； B．以 江岸為參照物，人是運動的； C．以人為參照物，江岸是靜止的； D．以橡皮艇為參照物，江水是運動的； 9、一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人向 運動。 10、航天飛機在太空于宇宙空間站對接時，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時兩物體間彼此處于相對 狀態(tài)． 三、拓展提升。 四、反思，這堂課我學到了 。