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1、第二單元：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）
課題一：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。
2、在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)算法的多樣性。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
教法學(xué)法：教法：目標(biāo)檢測(cè)法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組合作交流法。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入
1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。
26+30? ???48+20? ???49-20? ???56+3? ???28-9
24+9? ?? ?35-20? ???46-7? ?? ?98-90? ? 78+9
2、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
?23? ?? ??
2、 ?? ? 28? ?? ?? ?? ?35? ?? ?? ?? ? 6320??3? ?? ?? ?( )??( )? ?? ? ( ) ( )? ?? ???( ) ( )
72? ?? ?? ???31? ?? ?? ??75? ?? ?? ??29?
( )??( )? ?? ???( )??( )? ?? ?( )??( )? ?? ? ( )??( )
3、目標(biāo)呈現(xiàn):
二、自主學(xué)習(xí)
看第9、10頁(yè)主題圖，思考下面的問(wèn)題：
?1、由圖可知，一年級(jí)一班有（ ）人，一年級(jí)二班有（ ）人，求一共買多少?gòu)埰庇茫? ）法
列式為：
3、
35+34的口算方法
方法一：
方法二：
2、二年級(jí)一班有（ ）人，二年級(jí)二班有（ ），求一共買多少?gòu)堒嚻庇茫? ）法。
列式為：
39+44的口算方法
方法一：
方法二：
?
三、合作探究、歸納展示
（一）、小組討論
1、這兩道題在計(jì)算時(shí)有什么相同，有什么不同？
相同點(diǎn)：? —————————
不同點(diǎn)：? —————————
2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元？
（二）、匯報(bào)交流
?兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：
方法一：把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成
4、（ ）和（ ），再用另一個(gè)兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。
方法二：先把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再把另一個(gè)兩面三刀位數(shù)拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ）
四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1、完成課本10頁(yè)做一做
2、口算下列各題
26+39?????????52+18 26+43?? ????????
52+18?? ? ? 26+63??????? 52+38
五、反思總結(jié)
六、課后作業(yè)
1、完成練習(xí)二1—4題
?2、猜猜：43+2□的得數(shù)可能是幾十多？
第二單元 (8)
