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1、小學英語之《劍橋少兒英語》和
《新概念英語青少版》之間的選擇
在中國,一般學校在小學三年級開始學習英語了。經(jīng)??吹接屑议L問,小學生應該學劍橋好還是學新概念好、應該給孩子買什么教材學英語等等的問題,通過下面的介紹希望給大家?guī)韼椭?
1.《劍橋少兒英語》的特點?
《劍橋少兒英語》是英國劍橋大學考試委員會于1996年正式推出,針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的考試。分為劍橋少兒英語一級、劍橋少兒英語二級、劍橋少兒英語三級,考試包括聽、說、讀寫三部分。從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手,培養(yǎng)學生的英語語言思維能力,建立起英語學習的自信心與榮譽感的學習系統(tǒng)。
2、
參加培訓考試者均可獲得由教育部考試中心中英中心和劍橋大學考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的寫實性證書。以需要為前提、以適應為特色、以第二課堂為基地、以培訓為核心,,以考試促學習、以質(zhì)量為根本、以素質(zhì)教育為宗旨?!秳蛏賰河⒄Z》根據(jù)中國少年兒童生活實際情況,設(shè)計了貼近生活的易學、易懂、易掌握的對話、練習、歌曲、游戲,通過"玩中學、學中玩"的教學活動,使孩子們?nèi)菀桌斫?、輕松掌握。
劍橋英語把大部分學校所教內(nèi)容通過少兒喜聞樂見的形式貫穿在教學內(nèi)容之中,能有效鞏固、補充和促進學校的教育。國內(nèi)唯一可獲少兒英語等級證書的學習系統(tǒng),證書國際認可培訓后,可通過國家和劍橋大學于每年3月和9月統(tǒng)一舉行的考試來評估
3、學生的英語水平,并獲得由劍橋大學考試委員會(UCELS)和教育部考試中心中英中心聯(lián)合簽發(fā)的寫實性國際證書。
2.《新概念英語青少版》的特點?
《新概念英語青少版》是“新概念英語”教學體系的新成員,由世界著名英語教學專家路易·亞歷山大、朱莉婭·亞歷山大和羅伊·金斯伯里專為中國9-15歲的青少年以及英語初學者編寫。
《新概念英語青少版》(JNCE)整套教材分為5個級別,每個級別含A、B兩個分冊。五年完成整個教學計劃。教材內(nèi)容涵蓋了最新《英語課程標準》對中、小學生的知識和能力要求,既滿足了我國學生升學考試的需要,又兼顧了在實際交際中運用的需要。
《JNCE1A-3B》共涉及2000個單詞和短
4、語,有效地補充了現(xiàn)有校內(nèi)教材的不足,銜接了小學至初中的英語落差,是三到五年級學生強化聽、說、讀、寫英語全面能力的首選教材。
《JNCE4A-5B》以《新概念英語2》為藍本,根據(jù)青少年的心理和認知特點進行改版,更適合初中階段的學生使用。
在秉承《新概念英語》先進教學理念的基礎(chǔ)上,語法大綱更加強調(diào)漸進性,凡涉及新的語法結(jié)構(gòu),都會循環(huán)不斷地復習前面所學過的語法知識。此外,教材針對中國青少年的身心特點,采用了和他們生活、學習密切相關(guān)的語言教材,課本以一個英語家庭以及他們的朋友為故事情節(jié),結(jié)合精煉幽默的語言,通過精心設(shè)計的口語聽力、閱讀和寫作練習,幫助青少年扎實地掌握各項英語的知識和能力,進而實現(xiàn)自
5、信地運用英語進行交流!
3.《新概念英語青少版》和《新概念英語》之間是什么關(guān)系??
這是兩套既緊密聯(lián)系又各成體系的教材,它們都是著名的英語教學權(quán)威L.G.亞歷山大編寫的綜合性英語教程。《新概念英語青少版》的編寫大綱由《新概念英語》發(fā)展而來,語言大綱和技能大綱兩個大綱并行,強調(diào)“情境教學”;但《新概念英語青少版》更貼合少年兒童的身心特點,更符合中國孩子英語學習的需要。
4.《新概念英語青少版》適合多大的孩子學習??
適合9歲-15歲青少年以及英語初學者,具體參照如下表:量適用年級英語水平參照:
級別
詞匯量
適用年級
英語水平參照
《新概念英語青少版》 (1A、1B)
約6
6、00個生詞和50個短語
小學3、4年級學生
相當于國家英語課程標準1級要求
《新概念英語青少版》 (2A、2B)
新增700個生詞和60個短語
小學5、6年級學生
相當于國家英語課程標準2級要求
《新概念英語青少版》 (3A、3B)
新增750個生詞和60個短語
初中1、2年級學生
相當于國家英語課程標準5級要求
《新概念英語青少版》(4A、4B)
約1500個生詞和所有高考語法
初中1、2年級學生
相當于雅思4.5分
《新概念英語青少版》(5A、5B)
新增750個生詞和60個短語
初中2、3年級學生
相當于雅思4.5分或高中英語水平
5.《新概念英語
7、青少版》分為幾個級別??
這是一套5級教程,每個級別的教材又分為A、B兩冊。
6.《新概念英語青少版》的課程是怎樣安排課時的?
本套教材共分3級,每級有30單元內(nèi)容,其中A冊包含1-15單元,B冊包含16-30單元。理想的教學進度安排是:每個單元安排2個課時的課堂教學,每課時50-60分鐘。
7.《劍橋少兒英語》和《新概念英語青少版》這兩套教材有何不同?如何銜接??
《劍橋少兒英語》是以“劍橋少兒英語考試大綱”為依據(jù)編寫的一套少兒英語教材,重視通過游戲性的教學活動,培養(yǎng)學生的英語學習興趣;而《新概念英語青少版》也提倡寓教于樂,強調(diào)練習方式的多樣性與靈性,但更以堅實的系統(tǒng)性學習
8、為宗旨,對學生進行系統(tǒng)的知識和技能培養(yǎng),循序漸進、扎扎實實地掌握語言。
《新概念英語青少版》充分展現(xiàn)了時代特點,首先,產(chǎn)品包括了圖書、MP3、DVD各種媒體形式,便于學習;內(nèi)容上針對青少年的身心特點,采用了和他們生活、學習密切相關(guān)的語言材料,強調(diào)故事性,具有濃厚的生活氣息,引導青少年樹立積極健康的品格。再通過精心設(shè)計的聽力、閱讀和寫作練習幫助青少年扎實地掌握各項英語知識和能力,最終能夠充滿自信地運用英語進行交流。
其次,《新概念英語青少版》語法大綱更加強調(diào)漸進性,遵循的是“先聽后說,先說后讀,先讀后寫”的漸進性原則,所以每單元都從聽力理解開始,進而依次引入語言表達、閱讀和寫作的訓練
9、。凡涉及新的語法結(jié)構(gòu),都會循環(huán)不斷地復習前面學過的語法知識。?
此外,《新概念英語青少版》還充分考慮了中國孩子學英語需要,加入了系統(tǒng)的語音學習內(nèi)容。不僅如此,《新概念英語青少版》考慮到了中國國家課程標準對中、小學生的知識和力的要求,所以全套教材內(nèi)容都能和課標相對應,適合3年級到初中的學生?!?
??? 所以,建議家長可以讓學生先學習《劍橋少兒英語》預備級或1級,產(chǎn)生英語學習興趣后,就從《新概念英語青少版》1A開始系統(tǒng)地學習英語。學完《青少版》后可以順利地繼續(xù)學習《新概念英語》。
題外話:今年寶寶開學上小學三年級,于是乎這個暑假開始給他找各種培訓班。說實話,好像是有點晚了,但是,打心里不想讓他學的太多,不想給他報各種補習班。目前我們就只有兩個班,一個寫字課,這是必備;一個小提琴,這是想給他培養(yǎng)興趣,提高修養(yǎng)。
上網(wǎng)找了好多,培訓班也問了好多,說這個好,說那個好,暈頭轉(zhuǎn)向,當然了,我綜合的這些也不是多準確,只是我打算這樣搞。而且寶寶有點大了,準備讓他暑假期間上個同步班,開學直接上《新概念英語青少版》。
獻給我的“漢堡小王子”。我叫可樂,老婆叫薯條,寶寶當然叫漢堡了,哈哈。
徐州 可樂
二〇一五年七月七日
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