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1、奇妙的想象奇妙的想象0導(dǎo)入新課想象力比知識(shí)更重要。想象力是兒童的天性，是兒童天生的才能。0寫(xiě)作要求1 12 23 3明確要求選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，故事，也也可以寫(xiě)其他的想象故事?？梢詫?xiě)其他的想象故事。要大膽要大膽想象，創(chuàng)造想象，創(chuàng)造出屬出屬于自己的想象世界。于自己的想象世界。寫(xiě)完寫(xiě)完后，可以后，可以交換習(xí)作。說(shuō)說(shuō)交換習(xí)作。說(shuō)說(shuō)自己最喜歡同學(xué)寫(xiě)的什么自己最喜歡同學(xué)寫(xiě)的什么內(nèi)容，內(nèi)容，什么什么地方需要修改。地方需要修改。0寫(xiě)作指導(dǎo)選擇素材最好玩的國(guó)王一本有魔法的書(shū)小樹(shù)的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來(lái)滾去的小土豆假如人可以冬眠0寫(xiě)作指導(dǎo)最好玩的國(guó)王hoho有什么古怪的想法？
2、有什么離奇的事情？有哪些意外的結(jié)局？帶來(lái)了哪些歡樂(lè)？0寫(xiě)作指導(dǎo)一本有魔法的書(shū)有什么魔法？有什么好處？有什么故事？有什么結(jié)局？0寫(xiě)作指導(dǎo)選擇素材最好玩的國(guó)王一本有魔法的書(shū)小樹(shù)的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來(lái)滾去的小土豆假如人可以冬眠選擇一個(gè)你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目。0寫(xiě)作指導(dǎo)根據(jù)題目確定本次習(xí)作的主題。想象一個(gè)怎樣的故事？抒發(fā)怎樣的情感？有道理有感情闡明一個(gè)怎樣的道理？0寫(xiě)作指導(dǎo)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮想象力。大膽想象故事的主人公只要作品充滿正能量，其余的你說(shuō)了算。故事的發(fā)展方向故事的最后結(jié)局0寫(xiě)作指導(dǎo)情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。文似看山不喜平0寫(xiě)作指導(dǎo)使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動(dòng)起來(lái)。在語(yǔ)言上下工夫運(yùn)用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣。運(yùn)用擬人手法讓事物鮮活、讓個(gè)性飛揚(yáng)。0列出提綱學(xué)生寫(xiě)作點(diǎn)明要寫(xiě)什么，點(diǎn)出自己要寫(xiě)的內(nèi)容。交代清楚這件事曲折的過(guò)程。 首尾呼應(yīng)，表達(dá)情感，點(diǎn)明主題。開(kāi)頭正文結(jié)尾0寫(xiě)作修改小組修改 分小組修改，同學(xué)交換讀一讀。0寫(xiě)作修改小組修改想象大膽、豐富嗎？過(guò)程曲折、詳細(xì)嗎？語(yǔ)言生動(dòng)、有感染力嗎？表達(dá)感情或闡述道理了嗎？0作品展示0 想象力是童話發(fā)芽的土壤，想象力是寫(xiě)作的靈感源泉。永存想象力，保持創(chuàng)造力，生活更美好。教師總結(jié)0
《奇妙的想象》名師課件
