《模具制造工藝學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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k一論文發(fā)袤專家一中國學(xué)木期刊網(wǎng)A淺論模具制造工藝學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐摘要：作者從模具制造工藝學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法及考核模式方面進(jìn)行了改革與實(shí)踐，取得了良好的教 學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的主動(dòng)性，提高了學(xué)生對理論知識 的掌握和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)際創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：模具制造工藝學(xué)教學(xué)改革教學(xué)實(shí)踐模具制造工藝學(xué)是高職高專院校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)極為重要的一門專業(yè)技術(shù)課程，該課程重點(diǎn)講授模具制造技術(shù)的特性、 模具零件的一般機(jī)械加工及特種加工等模具制造工藝的方法，是一 門既綜合性強(qiáng)又會(huì)隨社會(huì)的發(fā)展而不斷自我更新的學(xué)科。在模具制 造工藝學(xué)的課程教學(xué)中如何將課堂理論和工程實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來， 如何避免學(xué)生出現(xiàn)“學(xué)而不能致用”的問題，是教師必須解決的問 題。因此，對模具制造工藝學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)合勢在 必行。1.課程存在的問題模具制造工藝學(xué)課程講授現(xiàn)代制造工藝，特別是模具零件 單件且小批量的生產(chǎn)特點(diǎn)。其中零件制造工藝優(yōu)化是模具生產(chǎn)制造 的難點(diǎn)，一個(gè)合格的模具需由多種合格的零件組裝在一起并生產(chǎn)出 合格產(chǎn)品。模具零件因結(jié)構(gòu)、形狀、尺寸、精度等不同，其加工工 藝路線和加工方法也不同，要加工出合格的零件，一般要經(jīng)過很多 加工環(huán)節(jié)，過程較為復(fù)雜。