《部編八年級語文上冊課時練-浣溪沙（晏殊）閱讀練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編八年級語文上冊課時練-浣溪沙（晏殊）閱讀練習(xí)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浣溪沙（晏殊） 閱讀練習(xí)
?
?一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？
?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。
?
?【賞析】
?(1)這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的悼惜。詞的上片因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆時光的易逝；下片則描寫落花、歸燕，抒發(fā)傷春懷人的感嘆。
?(2)“夕陽西下幾時回?”夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望．
?(3)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！被?、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、 “似曾相識”相聯(lián)系，它們的
2、內(nèi)涵便變得非常廣泛，帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。
?1、詞人精心選擇了 ， 、 以及 ，構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了 的情懷，這是運(yùn)用了 ， 的表現(xiàn)手法。
?2、本文的體裁屬于 ，浣溪沙是 。
?3、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸
3、來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解？
?
?4、詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。
?5、“一曲新詞酒一杯”到 “去年天氣舊亭臺”，詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化？
?6、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ” 是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。
?答：
?7、“小園香徑獨(dú)徘徊”句中一個“獨(dú)”字表達(dá)出詩人內(nèi)心什么樣的情感？
??
?8、這首詩是懷人之作，從哪兩個句子可以看出來？
?答：
1、詞人精心選擇了西墜的夕陽，飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩人
4、，構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了傷別懷舊的情懷，這是運(yùn)用了以景傳情，情景交融的表現(xiàn)手法。
?2、本文的體裁屬于詞，浣溪沙是詞牌名。
?3、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解？
?花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說“似曾相識”， 這是作者對時光流逝的慨嘆。
?4、詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了夕陽、落花和歸燕等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。
?5、“一曲新詞酒一杯”到 “去年天氣舊亭臺”，詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化？
?輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)的；對美好景物與往事的流連，對時光流逝的悵惘與感傷，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。
?6、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ” 是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。
?答：兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。
?7、“小園香徑獨(dú)徘徊”句中一個“獨(dú)”字表達(dá)出詩人內(nèi)心什么樣的情感？
?? 落寞、孤獨(dú)
?8、這首詩是懷人之作，從哪兩個句子可以看出來？
?答：去年天氣舊亭臺
?夕陽西下幾時回
?似曾相識燕歸來
部編八年級語文上冊課時練-浣溪沙（晏殊）閱讀練習(xí)
