四川高考語文二輪練習(xí)題【第25練】及答案

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1、 精品文檔 第25練 1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 (　　) A.焙燒/蓓蕾　恫恐/慟哭　面頰/汗流浹背 B.薺菜/同儕 迄今/收訖 踉蹌/不稂不莠 C.沙磧/油漬 神祇/福祉 咋舌/乍暖還寒 D.桔梗/詰問 桎梏/誥命 筵席/垂涎已久 答案　C 解析　A項(xiàng)讀音依次為bèi，dònɡ/tònɡ，jiá/jiā。B項(xiàng)讀音依次為jì/chái，qì，liànɡ/lánɡ。C項(xiàng)讀音依次為qì/zì，qí/zhǐ，zé/zhà。D項(xiàng)讀音依次為jié，ɡù/ɡào，yán/xián。 2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

2、 (　　) A.簡(jiǎn)練　緊箍咒　波光粼粼　溫良恭儉讓 B.朝廷 惡作劇 漿聲燈影 冰炭不同爐 C.彗星 姣姣者 催人淚下 兄弟鬩于墻 D.悔約 閉門羹 變幻莫測(cè) 疾風(fēng)知?jiǎng)挪? 答案　A 解析　B項(xiàng)漿—槳。C項(xiàng)姣姣—佼佼。D項(xiàng)悔—?dú)А? 3.下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A.臺(tái)灣知名網(wǎng)絡(luò)作家柯景騰最初并沒有接受過任何寫作訓(xùn)練，他為了賺錢和鼓勵(lì)患癌的母親才開始寫作，從此便一發(fā)不可收拾，曾一年寫了14本書，成為臺(tái)灣最暢銷的小說作家。 B.《詩(shī)經(jīng)》對(duì)我們而言還是一個(gè)謎，它有著太多的秘密尚未被揭開；可是它實(shí)在太美了，我們研

3、究它，雖殫精竭慮，卻仍對(duì)它戀戀不舍。 C.網(wǎng)球比賽的勝利往往取決于跑動(dòng)，有時(shí)為了救一個(gè)險(xiǎn)球，要求能夠從底線殺到網(wǎng)前，一雙好的網(wǎng)球鞋在此時(shí)就能夠起到為虎添翼的作用。 D.現(xiàn)在，書法差已經(jīng)成了中小學(xué)生的通病。不少學(xué)生上了高中，字體依然稚嫩，歪歪扭扭；還有的學(xué)生故作瀟灑，字跡龍飛鳳舞，無法辨認(rèn)。 答案　B 解析　A項(xiàng)一發(fā)不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。應(yīng)改為“一發(fā)而不可收”。B項(xiàng)殫精竭慮：形容用盡精力，費(fèi)盡心思。殫，竭盡；慮，思慮。C項(xiàng)為虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。D項(xiàng)龍飛鳳舞：形容書法筆勢(shì)舒展活潑。表達(dá)的意思跟語境相反。 4.下列句子中，沒有語病的一句是

4、 (　　) A.得益于中國(guó)廉價(jià)商品及食品的豐富供應(yīng)，中俄邊境居民的生活水平到今天為止基本上沒有什么波動(dòng)。 B.中國(guó)第一幅首次月球探測(cè)工程月面圖像，是由“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星上的立體相機(jī)獲取的圖像數(shù)據(jù)處理、拼接而成的。 C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生活方式，加快了社會(huì)文明。 D.盡管中國(guó)奶業(yè)屢陷信任危機(jī)，但在越來越多消費(fèi)者重視奶制品給自己帶來好處的情況下，市場(chǎng)需求仍舊呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。 答案　D 解析　A項(xiàng)“商品”與“食品”概念交叉，并列不當(dāng)。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“第一幅”應(yīng)放到“月面圖像”前。C項(xiàng)成分殘缺，在“社會(huì)文明”后加上“的步伐”。 5.

5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選6小題) (1)羽扇綸巾，談笑間，________________。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》) (2)狗吠深巷中，________________。 [陶淵明《歸園田居(其一)》] (3)明明如月，________________？ (曹操《短歌行》) (4)________________，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！ (辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》) (5)________________，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 (李白《行路難》) (6)野芳發(fā)而幽香，________________。 (歐陽(yáng)

6、修《醉翁亭記》) (7)________________，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。 (《孟子·寡人之于國(guó)也》) (8)吾所以為此者，________________________。 （司馬遷《廉頗藺相如列傳》) 答案　(1)檣櫓灰飛煙滅　(2)雞鳴桑樹顛　(3)何時(shí)可掇　(4)可惜流年　(5)閑來垂釣碧溪上　(6)佳木秀而繁陰　(7)雞豚狗彘之畜　(8)以先國(guó)家之急而后私仇也 6.請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12字。 語文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué)，不像交付一件東西那么便當(dāng)，①____________，你收到了，東西就

7、在你手里了，這就觸及教育學(xué)上的根本問題：在教學(xué)活動(dòng)中，②_______？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程”。換句話說，教學(xué)，教學(xué)，③______。主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，④_______，學(xué)生就可以受用一輩子。在這個(gè)問題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：⑤______。 答案?、傥野褨|西交付出去了　②教師究竟起什么樣的作用(學(xué)生到底是要學(xué)些什么)?、劬褪墙處熃虝?huì)學(xué)生怎么學(xué)④而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生　⑤授人以魚，不如授人以漁(要把金針度與人) 7.下圖是一個(gè)“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系，并就“如何增強(qiáng)幸福感”給大家提條建議。 答案　一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織，乃至一個(gè)人的內(nèi)心都各是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量此消彼長(zhǎng)。當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢增加。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí)，正面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢減少。因此，我們應(yīng)該不斷提升正能量，讓我們的生活變得更加圓滿幸福。 精品文檔