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1、 精品資料
Unit 8 Part B 教案
教學(xué)目標(biāo)
◆ 語言知識(shí)目標(biāo)[
1.學(xué)習(xí)單詞：moon，shine，its，sun，people，real等。
2.學(xué)習(xí)陳述句、一般疑問句及其回答。
3.功能：談?wù)撚钪妗?
◆ 語言技能目標(biāo)
1.能用英語描述有關(guān)宇宙的簡單信息。
2.能就宇宙的一些信息開展簡單的交流。
◆ 情感態(tài)度
幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)宇宙，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的好奇心。
教具準(zhǔn)備
1.單詞卡片：moon，shine，its，sun，people，r
2、eal等。
2.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。
教學(xué)過程
Step 1 Warming up
1.師生互致問候。
2.全班一起唱歌曲：Twinkle，Twinkle，Little Star。
3.揭示并板書：Unit 8 The Universe Part B。
Step 2 Review
1.復(fù)習(xí)單詞sun，moon和stars。
（1）教師出示課本第59頁的第一幅圖，指著圖上的月亮，請(qǐng)學(xué)生說拼讀該單詞，教師在“月亮”旁邊板書the moon。
（2）同樣復(fù)習(xí)the sun和the stars.
2.復(fù)習(xí)有關(guān)月球的知識(shí)。
（1）教師提問：“Can you say some
3、thing about the moon？”學(xué)生自由回答，教師根據(jù)學(xué)生所說板書：It’s so bright.But it doesn’t shine.Its light comes from the sun.等。
（2）出示單詞卡片bright，light和shine等，復(fù)習(xí)它們的音、形、義。
（3）采用不同的方式復(fù)習(xí)有關(guān)句子。
3.復(fù)習(xí)there be句型。
（1）教師根據(jù)“月球”和“教室”兩個(gè)場景提出一些問題，請(qǐng)學(xué)生回答，如：
Is there any water on the moon?
Are there any people on the moon?
Is there
4、 a clock in your classroom?
Are there any books in your classroom?
（2） 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生扮演小老師，提出問題。
Step 3 Presentation
（一）學(xué)習(xí)課文第一段。
1.教師取下黑板上的掛圖，分別畫（貼）上太陽、月亮和一些星星，邊畫（貼）邊與學(xué)生一起說：“The sun，the moon and the stars.”
2.教師播放課本第59頁第一段的錄音，學(xué)生邊聽邊看書。
3.教師提出問題：
Where are the sun，the moon and the stars?
When can we
5、 see the sun?
When can we see the moon and the stars?
4.根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示卡片in the sky，貼在黑板上三張圖的上面，出示卡片in the day，貼在黑板上太陽的下方，出示卡片at night，貼在黑板上月亮和星星的下方。
5.引導(dǎo)學(xué)生讀這三個(gè)句子。
6.學(xué)習(xí)句子They look small because they are far away from us.
（1）請(qǐng)學(xué)生讀句子，猜測because的含義，然后出示單詞卡片，教學(xué)該單詞。
（2）教師說：“The sun，the moon and the star
6、s are all in the sky.They are far away from us.Where are we？We are all on the earth.”
（3）教學(xué)單詞earth和the earth。
（二）學(xué)習(xí)課文第二段。
1.出示課本第59頁的第二幅圖，請(qǐng)學(xué)生看圖，用中文說說太陽、地球、月亮是如何公轉(zhuǎn)及自轉(zhuǎn)的。
2.出示句子：The earth goes around the sun.
The moon goes around the earth.
教學(xué)單詞around和 go around，并學(xué)習(xí)兩個(gè)句子。
3.請(qǐng)學(xué)生自讀課本第二段，同桌互相解決疑難問題。
7、
4.教師出示單詞shine和詞組day and night，復(fù)習(xí)鞏固它們的音、形、義。
（三）熟讀課文。
1.教師播放課文錄音二至三遍，學(xué)生模仿跟讀。
2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀課文。
3.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文插圖及板書提示復(fù)述課文。
（四）鞏固練習(xí)。
1.完成課文第60頁Answer the questions.部分。
（1）請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，并將答案寫在練習(xí)本上。
（2）教師出示正確答案，邊講解邊訂正。[
（3）請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行一問一答。
2.完成課本第61頁的Learn to write.部分。
（1）教師給出范例，如：The sun shines day and night.
8、The sun is far away from us.We see the sun in the day.We see the moon at night.The moon goes around the earth.The earth goes around the sun.We live on the earth.…
（2）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
（3）請(qǐng)部分學(xué)生展示他們所寫的內(nèi)容。
3.完成課本第60頁Read.Tick or cross.部分。
（1）教師說：“In China，there is a festival about the moon.What is it？P
9、lease open your books.Turn to Page 60 and read the short passage.”
（2）出示詞組卡片，教學(xué)Mid-Autumn Festival。
（3）請(qǐng)學(xué)生再次閱讀短文，判斷句子正誤。
4.完成課本第62頁Listen and circle the right picture.部分。
（1）教師請(qǐng)學(xué)生先仔細(xì)觀察圖片，然后播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確圖片。
（2）教師與學(xué)生一起訂正答案。
聽力材料：
①A：Hi，Yang Ming.Where are you going?
B：I’m going to the City
10、 Library.
②A：Are you going to read books there?
B：Yes，I’m going to read some books about the earth.
③A：How are you going there?
B：I’m going to take a bus.
A：Which bus?
B：Bus 78.
④A：I’m going home.I’ll take Bus 78，too.
Look.The bus is coming.
B：Let’s go together.
A：OK.Let’s go.
Step 4Exten
11、sion
綜合活動(dòng)：幸運(yùn)星。
教師用卡紙剪出幾個(gè)大星星，在一面寫上分值，一面寫上要求，如：“5分，Say three sentences about the moon.”“3分，Draw a picture：The moon goes around the earth.”“2分，Sing the song：Twinkle，Twinkle，Little Star.”等。學(xué)生抽取幸運(yùn)星，并按要求完成任務(wù)，為其所在小組加分。
Step 5 Homework
1.聽課文錄音，模仿跟讀。
2.完成《活動(dòng)手冊(cè)》中本課練習(xí)。
3.復(fù)述課文。
4.完成課本第63頁自我評(píng)價(jià)。
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