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1、
第八課 第二框 對不良誘惑說“不”
溫故互查
二人小組復習鞏固下列知識點:
⑴你身邊的誘惑有那些?哪些屬于不良誘惑?他們有哪些危害?
⑵我們該如何去對待?
學習目標
1.認清不良誘惑的危害。
2.懂得用智慧戰(zhàn)勝不良誘惑
3.掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法,自覺抵制不良誘惑。
自主學習
閱讀教材p88至p90的內容,回答下列問題:
(1)p88材料一:奧德修斯憑借哪些品質通過了海峽?這個故事說明什么道理?
(2)p88材料二:沉迷武俠小說對小玉有哪些危害?請你告訴小玉應該怎么辦?
合作探究:
小組內交流自主學習內容,積極發(fā)表自己的意見。尋找解決問題的各
2、種方法或最優(yōu)方法。
展示反饋:
展示小組合作學習的成果,交流存有的問題。
鞏固練習
1、生活中的不良誘惑對人類文明的沖擊難以想象:很多青少年沉迷網絡不能自拔,為了上網偷盜搶劫;有的吸毒而亡,這啟示我們(C )
A.只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝不良誘惑
B.生活中中學生很難抵制誘惑
C.要學會抵制來自各方面的不良誘惑和侵害
D.中學生要遠離社會,避免社會誘惑
2、不良誘惑就像吸血蝙蝠,靜靜地靠近你,慢慢地腐蝕你,這表明不良誘惑( C )
A 是無法戰(zhàn)勝的,因而不能沾染
B 是能夠戰(zhàn)勝的,沾染后再改
C會侵蝕毒害人,必須自覺抵制
D會強烈吸引人,無法真正抵制
3、當我們發(fā)
3、現身邊的同學不能抵制不良誘惑時,我們應該( B )
A、躲遠一點,不要接觸他們
B、盡力協助他們遠離不良誘惑,同時提升自身免疫力
C、和我沒關系,不理會
D、鄙視他們,甚至有點幸災樂禍
4、成績優(yōu)秀、關心集體的王立,自從看了宣揚“武俠”的“口袋書”后就上癮了,上課也看,放學還看,結果學習成績一落千丈。下列戰(zhàn)勝不良誘惑的方法中,最適合他的是(B )
A專時專用,抵制誘惑
B聯想后果,抵制誘惑
C婉言謝絕朋友,提升自制力
D這很正常,沒什么不好
拓展提升
我是一名初一學生,一個偶然機會,好友帶我去玩網絡游戲。開始僅僅在周末玩,后來逐漸發(fā)展到晚上從宿舍溜出去整夜上網。在網吧我學
4、會了抽煙。現在,我上課滿腦子是游戲情景,下課就躲到廁所里抽煙,成績直線下降;為了上網,我經常騙父母的錢,還多次“拿”了同學的錢……我也多次下決心戒掉網癮,但始終擺脫不了玩電子游戲和抽煙的沖動,請同學們幫幫我吧。
1、材料中的“我”受到了哪些不良誘惑?(3分)
受到了①網絡游戲;②煙;③金錢的不良誘惑。
2、說說這些不良誘惑給他帶來的危害?(6分至少三點)
給他帶來的危害有:①導致他無心學習,成績直線下降;②染上了煙癮和網癮,損害身心健康;③偷拿同學的錢財,敗壞了道德品質,失去友情;④騙取父母錢財,喪失良知,損害家庭幸福;⑤如果繼續(xù)這樣下去就可能走上違法犯罪的道路,影響自身的成長發(fā)展。
5、
3、請你當一回心理輔導醫(yī)生,給他開個“處方”,并說明具體“服用”方法。(9分至少三個方面)
處方一:豐富文化生活,拒絕不良誘惑。積極參加一些課外活動,打打乒乓球和籃球,看看勵志書籍,練習書法、畫畫、做做手工、和同學探討學習心得等;
處方二:聯想后果,抵制不良誘惑法。每當想抽煙或上網時就想一想抽煙或上網的危害,可能患上疾病、受到學校處分,對不起父母和老師,自己今后可能一事無成等嚴重的后果;
處方三:主動請人協助監(jiān)督法。能夠請老師、父母和同學協助監(jiān)督,立下約定,如果想抽煙或是上網,就告訴他們不讓自己抽煙或是上網;
處方四:轉移視線,避開誘因法。決不帶
6、煙到學校,不獨自行動,隨時和同學在一起,積極充實自己,主動遠離網吧和煙;
處方五:婉言謝絕朋友,提升自制力。對于朋友的不良邀請,要敢于說不,學會婉言拒絕,拒交損友。
處方六:專時專用,改正不良習慣。嚴格分配學習、娛樂、鍛煉、休息的時間,以不同的方式提醒自己,改掉沉迷網絡和抽煙的壞習慣。
處方七:提升理解,端正動機。多讀有益書籍,掌握更多的知識;樹立遠大的理想并努力奮斗等。
4、請同學們引以為戒。面對身邊的不良誘惑,我們中學生應該怎么做?
我們中學生應該:
1、學會分辨并自覺抵制不良誘惑
2、要有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心,主動遠離不良誘惑
7、
3、培養(yǎng)高雅的生活情趣,增強自身道德修養(yǎng)
4、拒絕結交不良朋友,改掉自身不良的行為習慣
5、準確對待父母和學校的教育,珍惜學習的權利與機會
6、珍愛生命,遵紀守法,學會保護自己
拒絕技巧
1、直接拒絕:直接堅定地表明自己的立場和想法
2、找尋借口:找尋一項適當的借口,以拒絕他人的要求
3、轉移話題:引出新話題,以擺脫不正當的引誘
4、自我解嘲:自我消遣,陳述自己的無奈,以婉拒他人的邀約
5、離開現場:找理由快速離開現場,擺脫糾纏
知識小結 戰(zhàn)勝不良誘惑的主要方法:
1)豐富文化生活,拒絕不良誘惑
2)聯想后果,抵制不良誘惑法
3)主動請人幫助監(jiān)督法
4)轉
8、移視線,避開誘因法
5)婉言謝絕朋友,提高自制力
6)專時專用,改正不良習慣
7)提高認識,端正動機
板書設計
作業(yè)設置 實戰(zhàn)演習
(導學方案p87)抗拒????????誘惑的計劃書
? 我受誘惑的表現?????????????????????????。
? 目前給我?guī)淼牟涣己蠊????????????????。
? 準備采用的具體措施:
時間
具體方法
結果
一月后情況
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? 連續(xù)一周按計劃進行,主要的激勵措施為????????? 。
? 如果兩次未執(zhí)行計劃,懲罰措施為????????? 。
? 我準備請??????????做這項計劃的監(jiān)督人。