2018春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第5單元有趣的地球村第14課《成群的動(dòng)物》教案嶺南版

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1、1成群的動(dòng)物知識(shí)識(shí)力學(xué)習(xí)用對(duì)折剪、疊剪法一次剪出兩個(gè)以上重復(fù)的動(dòng)物形象,并運(yùn)用疏密排列、色彩對(duì)比的方法組織 畫面構(gòu)圖。過程與方A A:在欣賞中,體驗(yàn)多個(gè)重復(fù)形象所構(gòu)成的形式美和情趣美;B B:在嘗試中,體驗(yàn)剪紙藝術(shù)技法的巧妙與剪紙紋飾的特點(diǎn);C:C:在展示中,體驗(yàn)合作與創(chuàng)造的樂趣。情感與觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受剪紙藝術(shù)的美和動(dòng)物的形態(tài)美,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)重點(diǎn)正確掌握對(duì)折剪、疊剪法,剪出多個(gè)重復(fù)動(dòng)物形象并進(jìn)行畫面構(gòu)圖的藝術(shù)處理。學(xué)難點(diǎn)抓準(zhǔn)動(dòng)物形體特征,大膽折剪、疊剪出多個(gè)造型夸張的動(dòng)物形象。具準(zhǔn)備剪刀、卡紙、膠水法運(yùn)用講授法、演示法法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))

2、學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課檢查預(yù)習(xí))一、導(dǎo)入。1 1、觀看動(dòng)物世界小視頻,感受非洲大草原。觀看視頻吸引學(xué)生注意,導(dǎo)入課堂。初學(xué)新課初步探究)二、講授新課。1 1 、參考教材剪法范例,想一想是怎樣剪出來的?引導(dǎo) 學(xué)生自主嘗試、探索“克隆”多個(gè)動(dòng)物的剪法和作 品擺放方法。2 2、欣賞學(xué)生作品,構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)方法。3 3、巧妙利用紙材,進(jìn)行“克隆動(dòng)物園”為主題的剪紙 創(chuàng)作。1 1、想一想,范例是如何剪出來的?2 2、看一看,學(xué)生的優(yōu)秀作 品。探索“克隆”動(dòng)物的剪法。2習(xí)討 合作學(xué)習(xí))三、觀察與發(fā)現(xiàn):1 1 、交流與分享課前收集的有關(guān)的動(dòng)物資料圖片,引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行形體觀察分析,找出基

3、本特征。2 2、三幅剪紙作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容?美在哪里?突出動(dòng) 物特征,造型夸張。3 3 、說說剪紙作品的制作步驟。1 1、觀察動(dòng)物資料圖片,分 析動(dòng)物形體。2 2、分析剪紙作品的制作步 驟。深入探究動(dòng)物的形體。本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖賞察 深入探究)四、欣賞作品。1 1 、欣賞學(xué)生作品成品,分析制作步驟及制作的細(xì)致程度。2 2、教師示范剪紙步驟并演說過程。1 1、欣賞作品。2 2、觀察教師示范步驟并一起做。學(xué)習(xí)“克隆”動(dòng)物的剪紙方法。當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)診斷)五、創(chuàng)作。1 1 、根據(jù)所學(xué)到的步驟剪紙制作一群動(dòng)物。2 2、獨(dú)立或者合作元成作品。創(chuàng)作成群的紙動(dòng)物。提高動(dòng)手能力。3課 堂小 結(jié)梳理歸納)六、分享與評(píng)價(jià):1 1 、提出評(píng)價(jià)目標(biāo):A A: “克隆”的動(dòng)物和裝飾紋樣美不美? B:B:畫面內(nèi)容是否生動(dòng)有趣、切合主題?2 2、各小組展示合作成果,共同分享成功的樂趣?;ピu(píng)作品,展示最好的作 品。通過學(xué)生互評(píng),提高評(píng)價(jià) 水平及語言表達(dá)能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))考怎樣將制作好的成群動(dòng)物動(dòng)起來成群的動(dòng)物

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