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1、大班科學教案： 空氣鞭炮
宜賓縣第一幼兒園 何先瓊
設(shè)計意圖：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。而教師扮演的角色是要支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。為此，我設(shè)計了“空氣鞭炮”這一科學活動。本次活動是讓幼兒通過自己動手進行實驗操作，能夠初步感知密閉的空氣受到外力的擠壓會爆破，并能發(fā)出像放鞭炮一樣的聲音。
活動目標：
1、通過實驗讓幼兒初步感知密閉的空氣受到外力的擠壓會爆破。
2、培養(yǎng)幼兒對日常生活中科學現(xiàn)象進行探索的
2、興趣。
活動準備：大小不同的塑料口袋、信封、防震泡泡。
活動過程：
一、引入部分
1、出示塑料口袋并抖幾下，讓幼兒說說聽到什么樣的聲音。（嘩啦嘩啦）
2、再往里裝滿空氣，用手拍打，請幼兒說說又聽到了什么樣的聲音？響聲像什么？你在哪里聽到過？（像放鞭炮聲）
3、請幼兒觀察口袋，發(fā)生了什么變化？（壞了）
4、請幼兒猜想一下：為什么它能發(fā)出像放鞭炮那樣的響聲？ （這里不先告訴幼兒答案）
5、發(fā)給每個幼兒一個小口袋，請小朋友試試怎樣用口袋變出鞭炮聲
6、將口袋收起，讓幼兒相互說說自己是怎樣做的？再請部分幼兒來告訴大家。
師小結(jié)：口袋里的空氣出不來，我們在外面用力拍打，它想出
3、來就使勁把口袋給撐破，發(fā)出啪的一聲，像放鞭炮一樣，我們給它起名叫“空氣鞭炮”。
二、基本部分：實驗操作感知空氣爆破
1、幼兒人手一個大的塑料口袋，讓幼兒操作。要求：你的口袋響一次就是一個空氣鞭炮，看你能做出多少個空氣鞭炮。
2、收起大塑料袋，請幼兒說說自己是怎么做的.，口袋發(fā)出的鞭炮聲有什么不同嗎？
3、分小組活動，相互比較幾種材料發(fā)出來的鞭炮聲音有什么不同。每組提供大小不同的塑料口袋、信封、防震泡沫。
4、幼兒相互交流自己發(fā)現(xiàn)了幾種材質(zhì)發(fā)出的鞭炮聲有什么區(qū)別
小結(jié)：大小不同的材料，里面裝的空氣的多少就不一樣，它撐破袋子時發(fā)出的聲音也就不同。
三、結(jié)束部分
總結(jié)：今天我們知道了空氣能夠使有些東西發(fā)出像放鞭炮那樣的聲音，小朋友回家后去觀察周圍，哪些地方還離不開空氣，空氣還能有哪些作用。
空氣鞭炮
