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1、《洗手絹》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
1、表演《洗手絹》
2、聆聽《勞動(dòng)最光榮》【教學(xué)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能用輕松、連貫的聲音有感情地演唱歌曲《洗手 絹》，教育學(xué)生自己的事情自己做，通過勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活；
2、過程與方法目標(biāo)：通過參與律動(dòng)、按節(jié)奏讀歌詞、聆聽音樂、劃連線等表 現(xiàn)歌曲，感受勞動(dòng)的快樂；
3、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1 ）認(rèn)識(shí)休止符、反復(fù)記號(hào)并準(zhǔn)確表現(xiàn)。（2 ）通過 體驗(yàn)勞動(dòng)節(jié)奏、按節(jié)奏讀歌詞感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。（3）通過跟琴填唱提高學(xué)生 聽辨和演唱能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
能用自然、連貫的聲音有感情地演唱歌曲《洗手絹》【教學(xué)難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)休止符、反復(fù)記號(hào)，能按節(jié)
2、奏讀歌詞并準(zhǔn)確演唱歌曲【教學(xué)過程】一、模仿力測(cè)試《小手拍拍》二、情景導(dǎo)入1、聆聽《寒號(hào)鳥》故事引導(dǎo)學(xué)生了解幸福生活離不開辛勤勞動(dòng)2、勞動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏三、學(xué)習(xí)歌曲
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1、 聽錄音范唱, 這位小朋友在做什么？請(qǐng)學(xué)生回答問題，（洗手絹）貼課題2、 描繪洗手絹畫面
A先出示圖片：紅太陽、白云、媽媽洗衣.…
B師生一起描述畫面3、按節(jié)奏讀歌詞，提醒注意“0"
X衣X啰X啰。11
X陽X洗X哎X哎X哎 X太X媽X啰X啰XX
XI啰X紅X媽X哎、哎X—哎
4、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，掌握準(zhǔn)確唱法II： 1 企 I l.Q
3、|32|30：|| 哎啰
哎啰哎啰哎！
6 6 6 5 160 ||
或號(hào)或號(hào)K!
5、聆聽歌曲、生自學(xué)6、跟琴填詞演唱7、歌曲處理8、跟音樂伴奏演唱歌曲。
9、師范唱表演10、生表演體驗(yàn)四、創(chuàng)編表演：
啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編歌詞并體驗(yàn)。
「虹太
陽，
白云
彩.
媽 螞
我 也
五、聆聽《勞動(dòng)最光榮》1、 觀看視頻《勞動(dòng)最光榮》歌曲中都依次唱到了哪些小動(dòng)物？他們都在干什么，他們都愛勞動(dòng)嗎?
2、 復(fù)聽、討論:
3、跟歌曲體驗(yàn)六、總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？（請(qǐng)生回答）
最后送大家一首歌曲《我有一雙萬能的手》，
這節(jié)課我們感受到了勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)是光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造更美好的 生活，老師希望同學(xué)們自己的事情自己做，都能把自己的勤勞的雙手變成萬能的手去 創(chuàng)造更美好的生活！
七、師生下課
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