《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 拒絕侵害課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 拒絕侵害課件 人教新課標(biāo)版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié)第一節(jié) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 拒絕侵害拒絕侵害家庭家庭學(xué)校學(xué)校社會(huì)社會(huì)1、上圖中青少年的侵害主要來(lái)、上圖中青少年的侵害主要來(lái)自哪些方面？自哪些方面？2、這些侵害對(duì)青少年的健康成、這些侵害對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響？長(zhǎng)有什么影響？3、在我們的周圍還存在哪些侵、在我們的周圍還存在哪些侵害？害？自然災(zāi)害自然災(zāi)害 人為災(zāi)害人為災(zāi)害地震地震水災(zāi)水災(zāi)火災(zāi)火災(zāi)交通事故交通事故在我國(guó)，每年都會(huì)發(fā)生許多起在我國(guó)，每年都會(huì)發(fā)生許多起在校學(xué)生安全事故，使不少學(xué)在校學(xué)生安全事故，使不少學(xué)生致傷、致殘、致死。發(fā)生在生致傷、致殘、致死。發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故，以交通學(xué)生身上的安全事故，以交通事故、溺水事件為主，另外
2、還事故、溺水事件為主，另外還有暴力傷害事件等。有暴力傷害事件等。1.你是不是真的發(fā)現(xiàn)芳芳的身你是不是真的發(fā)現(xiàn)芳芳的身上有自己的影子上有自己的影子?作為芳芳的作為芳芳的同齡朋友同齡朋友,你愿意對(duì)芳芳的行你愿意對(duì)芳芳的行為談?wù)勛约旱目捶▎釣檎務(wù)勛约旱目捶▎?請(qǐng)放飛你想像的翅膀續(xù)請(qǐng)放飛你想像的翅膀續(xù)編這個(gè)故事的結(jié)尾編這個(gè)故事的結(jié)尾1、這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的故事給我們哪、這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的故事給我們哪些啟示呢？些啟示呢？ 2、你能說(shuō)說(shuō)主人公是怎樣保護(hù)自、你能說(shuō)說(shuō)主人公是怎樣保護(hù)自己的嗎？己的嗎？3、你知道國(guó)家頒布的保護(hù)未成年、你知道國(guó)家頒布的保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律法規(guī)嗎？人健康成長(zhǎng)的法律法規(guī)嗎？1、如果在路上
3、遇見(jiàn)歹徒花言巧語(yǔ)糾纏你、如果在路上遇見(jiàn)歹徒花言巧語(yǔ)糾纏你時(shí)時(shí).2、如果在公園發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上時(shí)。、如果在公園發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上時(shí)。3、如果自家的樓房突然著火了。、如果自家的樓房突然著火了。4、放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有歹徒正在撬自家的門。、放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有歹徒正在撬自家的門。5、假如在路上你遇見(jiàn)攔路搶劫的歹徒。、假如在路上你遇見(jiàn)攔路搶劫的歹徒。特別提示：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，拒絕侵害自我保護(hù)有哪些方法？1、記住可信賴的成年人的名單、電話、這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的、記住可信賴的成年人的名單、電話、這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。幫助。2、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì) 拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如
4、讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等，我們堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)朋友也不要去。賭博、看黃色錄像等，我們堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)朋友也不要去。3、獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門；如有人撬門爬窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)、獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門；如有人撬門爬窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。4、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。家。5、迷路走失后
5、，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向、迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。其他陌生人求助。6、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要帶過(guò)多的錢，不要攜帶珍貴物品，、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要帶過(guò)多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。即使攜帶了，也不要隨意顯露。7、遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否、遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，反擊。如果壞人過(guò)于兇狠， 一般不要與其硬拼，這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，
6、一般不要與其硬拼，這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。8、遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的相貌特征和其他一些突出、遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的相貌特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。 暑假的一天中午，中學(xué)生趙某和王某到商店邀同學(xué)李某一道去游暑假的一天中午，中學(xué)生趙某和王某到商店邀同學(xué)李某一道去游泳池玩，喊了幾聲沒(méi)有人應(yīng)聲，他們透過(guò)窗戶朝里看，只見(jiàn)李某的父泳池玩，喊了幾聲沒(méi)有人應(yīng)聲，他們透過(guò)窗戶朝里看，只見(jiàn)李某的父親被一戴墨鏡、臉上有月牙形刀疤的中年大漢摁在桌子上，另一男子親被一戴墨鏡、
7、臉上有月牙形刀疤的中年大漢摁在桌子上，另一男子用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。 看到這個(gè)場(chǎng)面王某嚇的面如土色，對(duì)趙某說(shuō)看到這個(gè)場(chǎng)面王某嚇的面如土色，對(duì)趙某說(shuō):“不要多管閑事不要多管閑事”,就就匆匆的走了。匆匆的走了。 (1)王某的言行對(duì)不對(duì)？為什么？王某的言行對(duì)不對(duì)？為什么？ （2)以下圖為據(jù)，你認(rèn)為此時(shí)趙某以下圖為據(jù)，你認(rèn)為此時(shí)趙某 可采取哪些行動(dòng)方案同犯罪分子作可采取哪些行動(dòng)方案同犯罪分子作斗爭(zhēng)？哪個(gè)方案最佳？斗爭(zhēng)？哪個(gè)方案最佳？不對(duì)，我們不僅要保護(hù)自己，還要用智慧幫助別人。不對(duì)，我們不僅要保護(hù)自己，還要用智慧幫助別人。電話亭商店派出所學(xué)校（廣播室無(wú)人）法院公路我認(rèn)為趙某應(yīng)去電話亭打我認(rèn)為趙某應(yīng)去電話亭打“110”報(bào)警，因?yàn)槿ル娫捦さ牡缆份^近。報(bào)警，因?yàn)槿ル娫捦さ牡缆份^近。請(qǐng)把你今天的收獲用各種請(qǐng)把你今天的收獲用各種形式表達(dá)出來(lái)形式表達(dá)出來(lái),可以是一句可以是一句話話,可以是一首小詩(shī)可以是一首小詩(shī),可以是可以是一幅漫畫一幅漫畫,愛(ài)唱歌的同學(xué)也愛(ài)唱歌的同學(xué)也可以用一首歌表達(dá)可以用一首歌表達(dá)
云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 拒絕侵害課件 人教新課標(biāo)版
