教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 2-7《動(dòng)物的繁殖》教案.docx

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1、2. 7《動(dòng)物的繁殖》教案 【教材解析】 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《動(dòng)物的繁殖》。在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng), 知道了蠶的一生中卵、幼蟲(chóng)、蛹、蠶蛾四個(gè)階段的形態(tài)特征。這次課我們將研究更多的動(dòng)物, 使學(xué)生了解常見(jiàn)動(dòng)物的兩種繁殖方式。 本課主要分為四個(gè)部分。第一部分是教材的“聚焦”環(huán)節(jié)，老師通過(guò)提出問(wèn)題：“什么是 繁殖呢？” “蠶是怎樣出生的？ ”，一是為了讓學(xué)生回顧之前所學(xué)知識(shí)，二是為了接下來(lái)的內(nèi) 容做鋪墊。接著展示圖片讓學(xué)生猜動(dòng)物的繁殖方式，慢慢進(jìn)入主題。 第二個(gè)部分是探索板塊，主要分為兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一是了解卵生動(dòng)物的繁殖過(guò)程。同學(xué)們 可選擇一種自己感興趣的卵生動(dòng)物進(jìn)行研究，

2、老師展示幾種動(dòng)物幫助學(xué)生理解。接著研究更多 的動(dòng)物的繁殖方式，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)類、魚(yú)類、鳥(niǎo)類動(dòng)物也是依靠產(chǎn)卵來(lái)繁 殖后代的，由此讓同學(xué)們知道這一類動(dòng)物就叫卵生動(dòng)物?；顒?dòng)二是學(xué)生通過(guò)研究貓和狗的繁殖 方式，發(fā)現(xiàn)其與卵生動(dòng)物的不同之處，也就是直接生下后代，用哺乳的方式喂養(yǎng)后代。接著研 究其他動(dòng)物的繁殖方式，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的牛、大象、老鼠等動(dòng)物也是依靠直接生 下后代的方式來(lái)繁衍生息，由此讓同學(xué)們知道這一類動(dòng)物就叫胎生動(dòng)物。 第三個(gè)部分是研討板塊，主要包括兩個(gè)問(wèn)題：一是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵生、胎生、分裂生殖和 出芽繁殖四種繁殖方式；二是結(jié)合已有的認(rèn)知，了解人類繁衍后代的方式是胎生。

3、 第四個(gè)部分是拓展板塊，通過(guò)同學(xué)的調(diào)查，討論動(dòng)物的“家”這一概念，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān) 注動(dòng)物繁殖相關(guān)的更多的生命現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，積極反思人類行為影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 科學(xué)概念目標(biāo) 1 .了解常見(jiàn)動(dòng)物有兩種繁殖方式，也就是卵生和胎生。昆蟲(chóng)類、魚(yú)類和鳥(niǎo)類等一般都是卵 生動(dòng)物，胎生動(dòng)物一般都是用哺乳的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。 2. 了解動(dòng)物的生存環(huán)境。有些動(dòng)物以吃植物生存，有些動(dòng)物依賴植物筑巢作為庇護(hù)場(chǎng)所, 來(lái)繁殖后代，。 二、 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 通過(guò)查閱資料和實(shí)地調(diào)查來(lái)收集需要的信息，了解動(dòng)物的繁殖過(guò)程。 2. 運(yùn)用比較動(dòng)物繁殖方式的方法將動(dòng)物分成胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。 三、

4、科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 研究動(dòng)物的繁殖過(guò)程，對(duì)不同動(dòng)物的繁殖方式有濃厚的探究興趣。 2. 交流調(diào)查，分享探究樂(lè)趣。 四、 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 親近自然、珍愛(ài)生命、建立和諧家園，創(chuàng)建生命共同體。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能夠區(qū)分卵生和胎生動(dòng)物的繁殖方式。 難點(diǎn)：能夠區(qū)分胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 有關(guān)動(dòng)物繁殖過(guò)程的圖片、PPT、課前收集的動(dòng)物繁殖過(guò)程的圖片和資料。 【教學(xué)過(guò)程】 一、 聚焦 1. 老師提出問(wèn)題：蠶寶寶的出生過(guò)程是什么樣的呢？孵化 2. 教師展示各種動(dòng)物圖片，老師提問(wèn)：猜一猜，你認(rèn)識(shí)它們嗎？它們屬于什么繁殖方式？ 學(xué)生自由發(fā)言。 3. 本課主題

5、：動(dòng)物的繁殖 二、 探索 1. 卵生動(dòng)物 1） 老師提問(wèn)：什么是卵生？像蠶和雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。 昆蟲(chóng)、魚(yú)類、鳥(niǎo)類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物。（板書(shū)：卵生、卵生動(dòng)物） 2） 教師展示幾種卵生動(dòng)物的圖，給學(xué)生講解。了解卵生動(dòng)物的繁殖過(guò)程，選擇一種感興 趣的卵生動(dòng)物，了解它的繁殖過(guò)程。 2. 胎生哺乳動(dòng)物 1） 教師展示貓和狗的圖片，老師提問(wèn)：小貓小狗生寶寶的是怎樣的過(guò)程？ 學(xué)生自由發(fā)言討論，教師小結(jié)：像貓和狗這樣，直接生下后代的就是胎生。 2） 老師提問(wèn)：你認(rèn)為哪些動(dòng)物也是胎生的？為什么？（預(yù)設(shè)：牛，因?yàn)樯聛?lái)直接是小 牛，還需要母乳喂養(yǎng)，豬、大象、獅子等。） 3）適

6、時(shí)小結(jié)：像貓和狗這樣直接生胎兒的繁殖方式叫胎生。胎生動(dòng)物一般都是用哺乳的 方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。 三、研討 1. 老師提問(wèn)：動(dòng)物有哪兒種繁殖方式？（預(yù)設(shè)：兩種，卵生和胎生，（出芽生殖和分裂 生殖，只講解粗略概念。））。 老師回顧卵生、卵生的知識(shí)點(diǎn)。展示卵生動(dòng)物、胎生動(dòng)物的照片，讓學(xué)生加強(qiáng)記憶。 2. 老師提問(wèn)：人類繁衍后代的方式是哪一種？ 人類繁衍后代的方式是胎生。，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是由母親孕育出來(lái)的。嬰兒通常通過(guò) 母乳獲得營(yíng)養(yǎng)。 四、拓展 1. 教師展示PPT各種動(dòng)物的“家”圖片，學(xué)生觀看。 2. 老師提問(wèn)：人類哪些行為會(huì)毀壞動(dòng)物的“家” o ?學(xué)生討論。 亂砍濫發(fā)，破壞森林植被。2.過(guò)度放養(yǎng)牲畜。3.大量開(kāi)發(fā)耕地，造成林地、濕地不斷減 少，動(dòng)物生態(tài)破壞。4.大量開(kāi)發(fā)旅游區(qū)，破壞自然環(huán)境，擾亂動(dòng)物生活。5.環(huán)境污染，導(dǎo)致 水土污染嚴(yán)重，動(dòng)物無(wú)法生存。 3. 內(nèi)容小結(jié)：地球是人類和動(dòng)物共同的家園，我們的一些行為會(huì)影響動(dòng)物的生活，我們 要從點(diǎn)滴小事做起，為保護(hù)動(dòng)、植物出一份力。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 動(dòng)物的繁殖 動(dòng)物 卵生 胎生 蠶、牌、鱷魚(yú)、 天鵝 貓、狗、蝙蝠、 大熊貓 卵生動(dòng)物 胎生動(dòng)物