《浙江省德清縣第二中學七年級語文上冊 第23課《女媧造人》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省德清縣第二中學七年級語文上冊 第23課《女媧造人》課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、人從哪兒來的？中西方各有不同的理解。西方“上帝造人說”，而我們中國則是“女媧造人”。袁袁珂珂女媧造人女媧造人女女媧媧造造人人 神話神話是遠古人民表現對自然及文化現象是遠古人民表現對自然及文化現象的的理解與想象理解與想象的故事。神話并非現實生的故事。神話并非現實生活的科學反映，由于遠古時代生產力的活的科學反映，由于遠古時代生產力的水平很低，人們對世界、自然現象和原水平很低，人們對世界、自然現象和原始社會文化生活的起源和變化，不能作始社會文化生活的起源和變化，不能作出科學的解釋，只能以他們貧乏的生活出科學的解釋，只能以他們貧乏的生活經驗為基礎，借助經驗為基礎，借助想象和幻想想象和幻想把自然力把自然
2、力和客觀世界進行擬人化和客觀世界進行擬人化。讀出讀出紅色字紅色字的正確讀音：的正確讀音：女女媧（媧（ ）莽莽莽莽榛榛（榛榛（ ）澄（澄（ ）澈澈 摻（摻（ ）合合 揉（揉（ ）團團w zhnchngchn ru女媧造人女媧造人 詞詞 語語 解解 釋釋女媧：傳說中造人、補天的神。女媧：傳說中造人、補天的神。澄澈：清澈透明。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。幽光：昏暗的光。靈敏：反應快。靈敏：反應快。綿延：延續(xù)不斷。綿延：延續(xù)不斷。神通廣大：指特別高明的本領。神通廣大：指特別高明的本領。莽莽榛榛：草木叢生的樣子。莽莽榛榛：草木叢生的樣子。風俗通： 俗說天地開辟，未有人民，女媧（傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了
3、人類）摶黃土做人。劇務（工作繁忙），力不暇供（沒有多余的力量來供應需要），乃引（牽、拉）繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆（繩）人也。 神話的魅力：想象 神話是在科學不發(fā)達的遠古時代發(fā)生的，那時的人們無法對人的誕生做出科學的準確的解釋。但是人類又想探求自身的起源，于是只好借助于想象來解決問題，而這種大膽而奇特的想象恰恰就是神話的迷人之處。 1）女媧為什么要造人？）女媧為什么要造人？ 2）女媧是怎樣造人的？造出來的人）女媧是怎樣造人的？造出來的人是什么樣的？是什么樣的？ 3）女媧造人前后心情怎樣？）女媧造人前后心情怎樣？ 4）人類獲得生命后的反應怎么樣？）人類獲得生命后的反應怎么
4、樣？5）女媧如何讓人類繁衍生息的？）女媧如何讓人類繁衍生息的？自學提示（小組討論）：自學提示（小組討論）：小組討論，總結歸納：小組討論，總結歸納：女媧造人女媧造人讓我們展開想象的翅膀 人類在不斷進化，人類在不斷進化，50萬年前的人，萬年前的人，形似猴子，與現代人外形和生活迥異。形似猴子，與現代人外形和生活迥異。未來未來50萬年后的人類將發(fā)生怎樣的變萬年后的人類將發(fā)生怎樣的變化呢？化呢？ 充分發(fā)揮想象力。請你對未來的充分發(fā)揮想象力。請你對未來的人類外形和生活作一個合理的推測。人類外形和生活作一個合理的推測。1）把你的想象整）把你的想象整理成一篇短文，題理成一篇短文，題目就叫目就叫“萬年萬年后的人類后的人類”2）發(fā)揮想象，改）發(fā)揮想象，改寫神話寫神話女媧補天女媧補天女媧造人女媧造人6、板書設計：、板書設計：女媧神性神通廣大人性勤勞、聰明、有愛心、創(chuàng)造力
浙江省德清縣第二中學七年級語文上冊 第23課《女媧造人》課件 新人教版
