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1、...
第5課時 練習(xí)六（2）
教學(xué)內(nèi)容：
課本66~67頁，7~13題。
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法。
2.能正確地進(jìn)行相關(guān)計算。
教學(xué)重點：
能正確口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加和減。
教學(xué)難點：
掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加和減的口算方法。
教學(xué)過程：
一、知識再現(xiàn)
上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？這節(jié)課老師想知道大家計算的熟練程度，你準(zhǔn)備好了嗎？
出示課題：練習(xí)六
完成“練習(xí)六”第7題。
引導(dǎo)學(xué)生先口算每組題的地1小題，再算第2、3小題。
口算結(jié)束后交流算法。
讓學(xué)生說說通過口算發(fā)現(xiàn)了什么？
二、基本練習(xí)
1.完成“練習(xí)六”第8題。
對
2、比練習(xí)，學(xué)生獨立完成。
集體訂正，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)變大，和怎樣變化的。減數(shù)不變，被減數(shù)變大，差又是怎樣變化的。）
2. 完成“練習(xí)六”第9題。
出示題目，讓學(xué)生口答，部分題目讓學(xué)生說說是怎樣想的。
3. 完成“練習(xí)六”第10題。
學(xué)生讀題，題目中告訴我們哪些信息？要求什么？
學(xué)生口答。
三、綜合練習(xí)
1.完成“練習(xí)六”第11題。
說說原有、賣出、還剩的之間的關(guān)系。
學(xué)生各自填表。
集體訂正。
2. 完成“練習(xí)六”第12題。
理解題意后學(xué)生獨立列式計算，訂正時說說解題過程。
3. 完成“練習(xí)六”第13題。
指名說說線段圖所表示的意思。
獨立解答。
交流并訂正。
說說先求什么再求什么。
四、反思總結(jié)
今天我們練習(xí)了整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減的口算并解決實際問題。
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【蘇教版】二年級下冊數(shù)學(xué)：教案設(shè)計 第六單元第5課時練習(xí)六2
