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課題：一元一次不等式的整數解
【學習目標】：
借助數軸理解一元一次不等式的整數解問題
【學習過程】
溫故孕新，發(fā)現問題
1. 滿足-1≤x≤2的所有整數為-------------
2. 滿足-1＜x≤2的所有整數為-------------
3.請寫出一個只含有三個整數-1,-2,-3的解集---------------
二、借故生新，提煉升華
4.不等式2x-1≥3x-3的正整數解為 ------------
5.使不等式4x+3＜x+6成立的最大整數解為 ------------
6, 不等式3（x-1）≤5-
2、x的非負整數解為 ------------
7使不等式x-2≥-3與2x+3＜5同時成立的x的整數值是---------。
三、培故養(yǎng)新，鞏固提高
8.若不等式3x-m≤0的正整數解為1,2，3，則m的范圍是------------
9. 若不等式3x-m＜0的正整數解為1,2，3，則m的范圍是------------
10.關于x的不等式x-m＞0，恰有兩個負整數解，則m的范圍是------------
11. 不等式5x-3＜3x+5的所有正整數解的和為---------------------
12.已知滿足不等式3（x-2）+5
3、＜4（x-1）+6的最小整數解是方程2x-ax=3的解，則a的值為
四、 歸納理新、拓展提升
13.解不等式 ≤并把解集表示在數軸上，寫出最小整數解。
14.x取哪些整數時，不等式5x+2＞3（x-1）與≤都成立
15.若關于x，y的二元一次方程組的解滿足x-y＞-3.5，求滿足條件的m的所有正整數解
16.解不等式≤1，并把解集表示在數軸上，并求不等式的負整數解。
五、布置作業(yè)，鞏固練習
1、作業(yè)本 2、配套練習冊 3、達標檢測與提升部分（A、B層完成）
專心---專注---專業(yè)
一元一次不等式的整數解
