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1、走上講臺(tái)，教書育人1=1
在2020年教師節(jié)即將來臨之際，我進(jìn)入青縣一中成為了 一名歷史老師，面對(duì)從一名學(xué)生到一名教師的身份轉(zhuǎn)換我心中 除了緊張還有些許的無措，我并不知道進(jìn)入崗位生涯的我將面 臨的是什么一師生關(guān)系？同事關(guān)系？與家長的關(guān)系？教學(xué)成 績？就這樣帶著這些茫然我開始了作為一名教師的工作。
正式上班的前一天年級(jí)主任，備課組長，指導(dǎo)教師都與我 進(jìn)行了交流，經(jīng)過和他們的交談我了解到青縣一中的基本情 況，同時(shí)也了解到自己未來的工作，面對(duì)的任務(wù)。如果說和他 們交談的時(shí)候我是一名大學(xué)生，那么之后我就是一名教師，我 有了需要負(fù)責(zé)的團(tuán)體，他們就是我的學(xué)生。
在上課前我對(duì)自己面對(duì)的學(xué)生，會(huì)
2、發(fā)生的狀況都作了無數(shù) 設(shè)想，我們需要多久的磨合期，對(duì)于新老師的接受程度，還有 我對(duì)于自己能力的不認(rèn)同，但在正式走上講臺(tái)的那一刻我卻突 然放松了，看著學(xué)生們求知的眼神，在講課時(shí)聽著學(xué)生們的配 合回應(yīng)，我是自豪的，因?yàn)槲以诎l(fā)揮著作為一名偉大人民教師 的作用，只有站在講臺(tái)上，面對(duì)著我的學(xué)生，我就是一位教 師。學(xué)生是最真實(shí)的，他們的一舉一動(dòng)、一言一行都在表達(dá)著 他們的想法，他們會(huì)在認(rèn)真投入地聽你講課的時(shí)候通過點(diǎn)頭等 行為去附和你，會(huì)在遇到問題或困難時(shí)讓你看到他們眼神中的 疑惑；學(xué)生也是最可愛的，他們會(huì)尊重你，也會(huì)在某種時(shí)刻去 照顧老師，和學(xué)生相處也會(huì)收獲一種不一樣的快樂。
當(dāng)我走上了這個(gè)崗位，我才真正認(rèn)識(shí)到做一名合格的教師 并不是一件容易事，對(duì)我而言，初為人師雖然有一些困難，但 在這個(gè)過程中我享受著快樂，希望能通過自己的努力，使自己 盡快成為一名合格的人民教師，走上講臺(tái)，教書育人。
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