小班音樂活動(dòng)《大貓和小貓》.docx

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1、小班音樂活動(dòng)《大貓和小貓》 大貓和小貓 一 .活動(dòng)名稱：大貓和小貓 二 .活動(dòng)目標(biāo)： 1 .初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試用聲音強(qiáng)弱來表現(xiàn)歌曲。 2 .在老師的鼓勵(lì)下，能借助圖片理解歌詞。 3 .愿意和同伴一起演唱歌曲，體驗(yàn)與同伴一起唱歌的快樂。 三 .活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)貓，知道貓的叫聲。 2 .物質(zhì)準(zhǔn)備：大貓、小貓、喇叭的圖片 四 .活動(dòng)過程： 1 .復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》 師：“小朋友們，看看老師手里的圖片是誰？我們可以用什么好聽的歌來唱 唱呢？ “（出示小羊、小貓、小狗） 2 .導(dǎo)入，引起幼兒興趣 （掀開蓋布）師：“看看誰來到我們班了？ ”（貓）

2、 “有幾只？我們數(shù)一數(shù)”請(qǐng)幼兒上前數(shù)（2只） “這兩只貓有什么不一樣？ ”（一只大，一只?。? 3 .教師示范歌曲，出示圖示，幫助幼兒理解歌詞 （1）師：你們知道貓是怎么叫的嗎？（曜T） “大貓的聲音怎么樣？我們來學(xué)一學(xué)。小貓的聲音呢？ ” “讓我們一起來聽聽一首好聽的歌《大貓和小貓》” （2）出示圖示，幫幼兒理解歌詞。 師：你們聽到了什么？（幼兒自由回答） “大貓先唱的還是小貓先唱的？請(qǐng)個(gè)小朋友來告訴我們，上來選一選?！? “大貓聲音怎樣？用大喇叭還是小喇叭表示？ ”（請(qǐng)幼兒上前選） “你們知道大貓叫了兒聲嗎？我們來聽聽看"教師邊唱邊貼圖片。 “最后一聲唯要怎樣？唱長點(diǎn)還是短點(diǎn)？ ” （3）師幼共同演唱歌曲，教師與幼兒分角色唱。 （4）男、女生分角色唱。 4 .舞蹈《大河馬》 師：寶寶們真能干，其實(shí)這歌我們還可以換成別的小動(dòng)物唱一唱，我們下次 再試試。大河馬看到小貓出來了，他等不及了也要和小朋友來玩一玩呢！我們和 他一起跳舞吧?！?