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1、《歡樂的冬令營》教學(xué)方案
教材解析
本課是這學(xué)期一節(jié)復(fù)習(xí)刪試課。重點(diǎn)是回顧本冊書所學(xué)到的歌曲演唱,復(fù)習(xí)演唱歌曲, 聽片段說出樂曲的名稱,在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中鞏固本學(xué)期學(xué)過的作品,提升音樂綜合素養(yǎng),培 養(yǎng)其全面發(fā)展的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1. 激發(fā)、培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。
2. 測試學(xué)生在本學(xué)期熟記并背唱歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 測試歌曲背唱情況。
2. 測試聽取樂曲片段說出樂曲名稱。
教學(xué)難點(diǎn)
通過歌曲的欣賞和教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的感情。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:制作多媒體課件,音樂文件、樂譜。
學(xué)生準(zhǔn)備:教材。
課時安排
1課時。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
2、
游戲:老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié):經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們一起帶著學(xué)過的這些知識參 加冬令營吧!在游戲中我們來進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置情境冬令營的滑雪活動,同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,希望大家繼續(xù)努力, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、藝術(shù)實(shí)踐
1. 介紹游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則:老師講本學(xué)期學(xué)過的歌曲名稱出示在大屏幕上,播放樂曲片段,搶答正確的 加一分,答錯扣一分。
2. 小組競賽。
教師出示歌曲名稱,如果哪個小組中所有組員都能唱出該歌曲,教師就將該獎勵加分貼 在該組的成績欄上。
3. 小組派代表進(jìn)行小組間唱歌比賽。
4. 背唱帶有星標(biāo)的歌曲。
5. 分組討論:用哪幾件樂器為其中一首
3、歌曲伴奏,用什么樣的伴奏性比較合適?(老 師出示打擊樂器,讓學(xué)生自主選擇)
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí),掌握本冊書所有需要掌握的知識點(diǎn),配合打擊樂器 的演奏進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。
四、教師點(diǎn)評
1. 請同學(xué)小組上臺使用打擊樂器伴奏。
2. 請同學(xué)唱唱自己最喜歡歌曲。
【設(shè)計(jì)意圖】教師應(yīng)以鼓勵和表揚(yáng)為主,增加學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心,通過對旋律的初 步感知和歌曲的感受,加深對歌曲的印象,為下節(jié)課學(xué)唱歌曲奠定基礎(chǔ)。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,你都學(xué)到了哪些知識呢?有哪首歌曲是你最喜歡的,哪 一種打擊樂器是令你最難忘的,同時哪一個活動和游戲又是你最喜歡的呢?請你表演給大家 吧!
【設(shè)計(jì)意圖】對全書的總結(jié),讓學(xué)生初步感知音樂藝木用藝術(shù)之美陶冶學(xué)生情操,讓學(xué) 生感受音樂之美的體驗(yàn)。