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1、《公雞母雞》教學(xué)方案
教材解析
《公雞母雞》選白法國作曲家圣-桑1886年所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》。這部組 曲由13首帶有標(biāo)題的小曲及終曲組成,分別是:(1)序奏與獅王進行曲;(2)公雞母雞;(3)騾子:(4)烏龜;(5)大象;(6)袋鼠;(7)水族館;(8)長耳朵的角色;(9) 森林深處的杜鵑;(10)鳥舍;(11)鋼琴家;(12)化石;(13)天鵝。
《公雞母雞》首先由鋼琴和小提琴采用以同音反復(fù)組成的音調(diào)和頓音,模仿母雞咯咯的 啼叫聲,仿佛剛剛下了蛋的母雞在報喜。接著鋼琴模仿公雞的啼叫聲。公雞和母雞的叫聲交 織在一起,樂曲情趣盎然。
教學(xué)目標(biāo)
1 .能聽辨樂曲中模仿公雞、母
2、雞的叫聲。
2. 用動作參與《公雞母雞》的聆聽,表現(xiàn)音樂中公雞與母雞的形象。
教學(xué)重點
聽辨鋼琴和小提琴模仿公雞和母雞的叫聲,感受音樂形象。
教學(xué)難點
用動作隨音樂表現(xiàn)公雞和母雞的形象。
課前準(zhǔn)備
制作多媒體課件,《公雞母雞》音樂文件。
課時安排
1課時。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
同學(xué)們,你們聽過公雞和母雞是怎么叫的嗎?請大家模仿一下?今天我們要欣賞的樂曲 就是用鋼琴和小提琴模仿的公雞和母雞的啼叫聲,讓我們一起來欣賞樂曲《公雞母雞》。
【設(shè)計意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生模仿公雞和母雞的啼叫聲導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 讓學(xué)生對學(xué)習(xí)新歌充滿期待。
二、欣賞樂曲
1. 初聽
3、樂曲,感受樂曲情緒。
請同學(xué)認(rèn)真聆聽樂曲《公雞母雞》,說說這首樂曲的情緒是怎樣的?你聽后的心情的 怎樣的?
2. 復(fù)聽樂曲,分辨公雞和母雞的叫聲。
請同學(xué)們再次聆聽樂曲,說說哪里是公雞的叫聲,哪里是母雞的叫聲,它們分別是怎么 叫的?
3. 第三次聆聽樂曲。
播放樂曲《公雞母雞》,請同學(xué)們認(rèn)真聆聽,當(dāng)聽到音樂中模仿母雞的叫聲時,用手 指表現(xiàn)出高低和節(jié)奏的變化。
4. 第四次聆聽樂曲。
再次聆聽樂曲,請同學(xué)們用不同的圖形分別表示樂曲中公雞、母雞的叫聲。
5. 表現(xiàn)樂曲。
(1)聆聽樂曲,分別學(xué)者做一做公雞、母雞的動作,進行律動表演。
(2)分角色扮演,清同學(xué)們選擇喜歡的角色,當(dāng)
4、公雞的站起來唱并模仿打鳴的動作, 喜歡母雞的坐在座位上唱并模仿咯咯噠的聲音。仔細聆聽音樂,在準(zhǔn)確的位置做出相應(yīng)動作。
【設(shè)計意圖】通過反復(fù)、完整的齡聽樂曲,止學(xué)生熟悉樂曲的旋律,分辨公雞和母雞的 叫聲,并能通過不同的動作來表現(xiàn)不同的角色,提升學(xué)生賞析樂曲的能力。
三、課堂總結(jié)
今天我們欣賞了樂曲《公雞母雞》,感受鋼琴和小提琴模仿公雞和母雞叫聲的神奇, 也能分辨出它們叫聲的不同,還創(chuàng)編了動作來表現(xiàn)公雞和母雞,同學(xué)們表現(xiàn)得很好,希望課 下同學(xué)們可以嘗試搜集賞析《動物狂歡節(jié)》的其他作品,感受音樂的美妙。
【設(shè)計意圖】對本課內(nèi)容進行總結(jié),讓學(xué)生回顧歌曲的歡樂,對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予鼓 勵,引導(dǎo)學(xué)生主動賞析相似的做品,提高自主學(xué)習(xí)能力。