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1、《認識Word))教案
《認識Word》教案黃愛林K知識與技能』使學生了解Word字處理軟件的功能。
1. 使學生掌握啟動和退出Word的方法。
2. 使學生認識Word窗口的組成。
3. 使學生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的方法。
K過程與方法』提高學生輸入漢字的能力。
1. 培養(yǎng)學生的鍵盤操作能力。K情感、態(tài)度與價值觀2培養(yǎng) 學生利用計算機處理文字的意識和能力。
K教學重點』Word字處理軟件的用途和功能。
1. 新建文檔、保存文檔的方法。
K教學難點』保存文檔的方法。
K教學方法』演示法、自學法。
K教學準備』
1多媒體網絡教室。
2教師準備好的文字素材。
2、
K課時安排2 1課時。
K教學過程』
一、導入課題 教師展示用Word編輯的板報、日記、作文等樣例由此導入課題。
二、新課
1. 字處理軟件的功能 你認為Word有哪些功能 Word具有對文 章進行編輯、修飾、排版、打印等功能。
2. 啟動Word教師演示啟動Word的兩種方法（1）“開始”按鈕 ⑵ 快捷方式圖標。
3. 認識Word窗口教師提出要求 自學Word窗口的組成 完成書 中第95頁練習1（寫出Word窗口中各部分的名稱）。
4. 新建Word文檔自學新建文檔的兩種方法。自學后要求學生小 結新建文檔的方法。（1）使用菜單。（2）使用工具欄按鈕。
5. 輸入文字一段
3、文字輸入完畢后 按一下回車鍵 表示一個自然 段的結束。
6. 保存文檔教師布置任務以〃日記〃為文件名將文件保存在系統 默認的文件夾“我的文檔''中。新建一個文檔重新輸入一篇文章 然后仍以“日記”為文件名將文件保存在系統默認的文件夾“我的文 檔〃中 會出現什么情況 Word文件的默認類型是什么
7. 退出Word如果退出Word當前編輯的文章沒有保存會出現什 么情況怎樣處理
三、課堂練習啟動Word要求將練習3以〃笑臉病毒〃為文件名 保存文件。
四、課堂小結教師與學生共同完成小結強調①一段文字輸 入完畢后按一下回車鍵在該段后會產生一個回車符表示一個 自然段的結束②Word文件的默認類型是“DOC〃③Word中所有 操作 通常都可以通過菜單中的選項實現 工具按鈕可簡化操作。
五、布置作業(yè) 用Word寫一篇日記。板書認識Word
一、Word字處理軟件的功能
二、啟動Word
三、認識Word窗口
四、新建Word文檔
方法一"文件〃"新建〃空白文檔“確定〃。
方法二使用“新建〃工具按鈕。五、輸入文字一段文字輸入完畢 后再按回車鍵 表示一個自然段結束。
六、保存文檔1保存文檔方法一“文件〃“保存〃輸入文 件名“確定〃。
方法二 使用“保存〃工具按鈕。2另存文檔 七、退出Word
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