七年級思品《品味生活》教學(xué)體會.docx

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七年級思品《品味生活》教學(xué)體會 本課在《品味生活》這一章節(jié)中是第二課時，第一課時介紹了什 么是興趣和情趣，情趣有雅俗之分，我們應(yīng)當(dāng)建立高雅的生活情趣。 在這樣的知識基礎(chǔ)上，本課教學(xué)主要是為了使學(xué)生懂得生活的美好， 樹立樂觀、積極向上的生活態(tài)度，陶冶心靈，建立高雅的生活情趣， 對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心，自覺融入社會生活。 上完這節(jié)課，既有些許成功之處，讓我欣慰，也有遺憾，這也是我需 要反思的幾個方面： 個人覺得比擬成功的地方： 1、課堂設(shè)計比擬巧妙，邏輯性強。一方面表達在對案例，圖片, 視頻的選擇比擬有代表性，學(xué)生的文化生活的展示貼近學(xué)生的生活， 富有說服力。二是各個知識點之間的承接過渡設(shè)計自然 恰當(dāng)，富有 啟發(fā)性。 2、是對提升情趣，陶冶情操這一知識的突破比擬輕松，時效性 比擬強。精心選擇了學(xué)生們比擬熟悉的，本校學(xué)姐的事例吳佳恩被授 以“公益達人”的視頻，時效性比擬強，讓學(xué)生在觀看視頻的時候有 所感悟，有所觸動，并在這個基礎(chǔ)之上對學(xué)生及時引導(dǎo)，讓其明白， 理解什么是情操，順利地突破了這一個難點。 比擬遺憾的地方是： 面對學(xué)生精彩的發(fā)言與總結(jié)，給與他們的具體評價不到位，沒能 及時給與他們適時的鼓勵。對于學(xué)生的回答的點評比擬簡單，缺乏激 勵性，這不僅是我本節(jié)課的缺憾，也是我平時的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意 的地方。