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1、幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《小手拍拍》
活動目標(biāo):
1、能夠依據(jù)樂曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,并嘗試仿照歌曲創(chuàng)編歌詞。
3、遵守社會行為規(guī)章,不做”禁止,的事。
4、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的XXX。
活動預(yù)備:
1、臉部各個器官的帖絨。
2、《小手拍拍》歌曲的背景音樂。
活動過程:
一、熟識音樂及歌詞。
1、聽音樂拍手(2/4拍)2、在動作中熟識歌詞
二、學(xué)習(xí)歌曲。
1、觀看歌曲VCD師:剛才小伴侶說了許多,我們現(xiàn)在一起來聽聽電 視里的小伴侶都唱個哪些?
2、出示教具,邊貼邊唱。
依據(jù)小伴侶說的臉部器官一個一個長出來,最終老師指小伴侶邊做
2、動 作邊唱。
3、跟著VCD學(xué)唱三、拓展創(chuàng)編師:小伴侶一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等 等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱。
反應(yīng)小手拍拍是一首富有童趣的歌曲,歌詞也比擬省電,孩子們一聽 就很簡單上口,這次的活動是通過嬉戲的方式讓孩子們學(xué)會這首歌曲, 通過身體動作能夠正確的表達(dá)這首歌曲的歌詞?!笨焖祭蠋?教?案網(wǎng)出 處’我們小班的孩子,留意力不簡單集中,十一我通過動作的形式, 引導(dǎo)孩子們進行活動。
365366|365366|小手拍拍,小手拍拍,
56532|56532 |手指伸出來,手指伸出來,
235653 |235653|眼睛在哪里?眼睛在這里!
5 63 2 1 | 5 63 2 1 | |用手指出來,用手指出來。
教學(xué)反思:
在孩子們熟識了兒歌和節(jié)奏后,我使用了唱歌形式,把小手拍拍用歌 曲唱下來,我先唱了一遍,問問孩子們是否喜愛?孩子們的回答是確 定的,于是,我讓全班全體起立,圍圍著我,我在中間唱,讓孩子們 邊學(xué)著唱邊用小手拍出來,和孩子們一起集體互動,我和孩子們一起 做《小手拍拍》,拍自己的身體部位,孩子們很興奮,從他們的每個 人的小臉上就能看出來,我邊唱邊做邊從心里感謝這些小天使們給我?guī)淼臍g樂和滿意!一節(jié)《小手拍拍》的公開課就在歌聲中開心的結(jié)
束了!