八年級(jí)語文下冊(cè) 第1課《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》課件 北師大版
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1、涂元季涂元季,1939年生,河北省老河口市年生,河北省老河口市人。中國(guó)人民解放軍總裝備部研究員,人。中國(guó)人民解放軍總裝備部研究員,國(guó)防科工委高級(jí)工程師,錢學(xué)森的秘書。國(guó)防科工委高級(jí)工程師,錢學(xué)森的秘書。 錢學(xué)森錢學(xué)森 ,1911年年12月月11日生于上海,日生于上海,祖籍浙江杭州。祖籍浙江杭州。著名科學(xué)家著名科學(xué)家。 1929-1934,上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 1934年,大學(xué)畢業(yè)的錢學(xué)森以優(yōu)異的年,大學(xué)畢業(yè)的錢學(xué)森以優(yōu)異的成績(jī)考取到成績(jī)考取到美國(guó)麻省理工學(xué)院留學(xué)美國(guó)麻省理工學(xué)院留學(xué)。由。由于他的聰慧和苦學(xué),只用了一年時(shí)間就于他的聰慧和苦學(xué),只用了一年時(shí)間就戴上了碩士方尖帽。戴上
2、了碩士方尖帽。 1939年年6月,他同時(shí)取得了月,他同時(shí)取得了航空和數(shù)學(xué)航空和數(shù)學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位兩個(gè)博士學(xué)位,以其出眾的才華以其出眾的才華震動(dòng)了美震動(dòng)了美國(guó)物理學(xué)界國(guó)物理學(xué)界。接著,他留在該院任教,。接著,他留在該院任教,成為馮成為馮卡門的親密助手和同事。他們合卡門的親密助手和同事。他們合作創(chuàng)造的作創(chuàng)造的“卡門卡門錢學(xué)森公式錢學(xué)森公式”,共,共同設(shè)計(jì)了美國(guó)的同設(shè)計(jì)了美國(guó)的“下士下士”導(dǎo)彈,成為導(dǎo)彈,成為美美國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人之一。國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人之一。 1947年年2月,剛滿月,剛滿36歲的錢學(xué)森成為麻歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。省理工學(xué)院最年輕的終身教授。 1949年年10月
3、,新中國(guó)成立,母親在召喚月,新中國(guó)成立,母親在召喚著海外游子。錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、著海外游子。錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、榮譽(yù)、理想的科研環(huán)境,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)五年的榮譽(yù)、理想的科研環(huán)境,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)五年的抗?fàn)帲谥芏鱽淼闹苯訋椭?,于抗?fàn)?,在周恩來的直接幫助下,?955年年10月月回歸祖國(guó)回歸祖國(guó)。 1956年年1月,就創(chuàng)辦了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研月,就創(chuàng)辦了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所,并擔(dān)任首任所長(zhǎng)。究所,并擔(dān)任首任所長(zhǎng)。 1960年年11月月5日日,“東風(fēng)一號(hào)東風(fēng)一號(hào)”導(dǎo)彈發(fā)射導(dǎo)彈發(fā)射成功。成功。 1964年年10月月6日,日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。成功。 1970年年4月月24日,我
4、國(guó)日,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。星發(fā)射成功。 國(guó)務(wù)院、中央軍委國(guó)務(wù)院、中央軍委在在19911991年年1010月月1616日日在人民大會(huì)堂召開大會(huì),授予他在人民大會(huì)堂召開大會(huì),授予他“國(guó)家杰出國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào),榮譽(yù)稱號(hào),19991999年年9 9月,又授月,又授予他予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)聝蓮椧恍枪转?jiǎng)?wù)隆?,給了他最高的,給了他最高的獎(jiǎng)賞。這是國(guó)家對(duì)他的評(píng)價(jià)。當(dāng)錢學(xué)森要求獎(jiǎng)賞。這是國(guó)家對(duì)他的評(píng)價(jià)。當(dāng)錢學(xué)森要求回國(guó)時(shí),五角大樓的海軍次長(zhǎng)金布爾說:回國(guó)時(shí),五角大樓的海軍次長(zhǎng)金布爾說:“我寧肯把這個(gè)家伙槍斃了,也不放他離開我寧肯把這個(gè)家伙槍斃了,也不放他離開
5、美國(guó),錢學(xué)森對(duì)于我們來說太重要了!他至美國(guó),錢學(xué)森對(duì)于我們來說太重要了!他至少也值五個(gè)師的兵力少也值五個(gè)師的兵力”這可以說是敵人這可以說是敵人對(duì)錢學(xué)森的高度評(píng)價(jià),那么做為錢學(xué)森秘書對(duì)錢學(xué)森的高度評(píng)價(jià),那么做為錢學(xué)森秘書的涂元季又是怎么評(píng)價(jià)錢學(xué)森的呢?的涂元季又是怎么評(píng)價(jià)錢學(xué)森的呢? 人民科學(xué)家的精神風(fēng)采人民科學(xué)家的精神風(fēng)采年輕時(shí)錢學(xué)森年輕時(shí)錢學(xué)森年輕時(shí)錢學(xué)森年輕時(shí)錢學(xué)森融入集體親密無間融入集體親密無間洗凈鉛華笑看人生洗凈鉛華笑看人生夫妻二人湖畔合影夫妻二人湖畔合影指點(diǎn)江山笑談人生指點(diǎn)江山笑談人生感情升華相處和睦感情升華相處和睦闔家團(tuán)聚天倫之樂闔家團(tuán)聚天倫之樂老驥伏櫪壯心不已老驥伏櫪壯心不已錢學(xué)
6、森與自己的學(xué)生孫家錢學(xué)森與自己的學(xué)生孫家棟(左一)一家合影棟(左一)一家合影 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:.了解科學(xué)家錢學(xué)森的生平事跡;掌握文中的詞語。 2學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格;學(xué)習(xí)夾敘夾議的寫法。 過程與方法:3、品味富有表現(xiàn)力的語言,感受文中生動(dòng)、細(xì)致的描寫。 4體會(huì)人物形象的美,領(lǐng)略文章內(nèi)涵,體會(huì)其豐富的思想感情。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:5.感受科學(xué)家的人格魅力,學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界。 明確:文章主要寫了五件事:一是抵制不正之風(fēng);二是拒絕美國(guó)邀請(qǐng);三是對(duì)金錢的淡漠;四是對(duì)權(quán)位的不在乎;五是不搬新房。整體感知整體感知 1. (自主學(xué)習(xí))有感情地誦讀課文 思考并概括錢學(xué)森的主要事跡 2.
7、交流學(xué)習(xí)結(jié)果.重點(diǎn)品讀:重點(diǎn)品讀: 品讀你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡,并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格?錢學(xué)森的思想品格是:作風(fēng)正派、堅(jiān)持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國(guó)、敬業(yè)、樸實(shí)等。品味語言:品味語言:1.你認(rèn)為文中哪些語句或詞語最能表現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界?說說你的理解。2.文中還有哪些語句用得經(jīng)典?說說你的理解。揣摩文章的選材與構(gòu)思:揣摩文章的選材與構(gòu)思: 文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡,來表現(xiàn)錢學(xué)中的一些平凡的事跡,來表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境界。為什么文章不森高尚的思想境界。為什么文章不寫作為科學(xué)
8、家的錢學(xué)森在科學(xué)方面寫作為科學(xué)家的錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)?這些表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的偉大貢獻(xiàn)?這些表現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡和他在科學(xué)方面做思想境界的事跡和他在科學(xué)方面做出的偉大貢獻(xiàn)有關(guān)嗎?出的偉大貢獻(xiàn)有關(guān)嗎?這樣寫使人物形象更具感染力,這樣寫使人物形象更具感染力,說明錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢說明錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)和他高尚的思想境界是分不開獻(xiàn)和他高尚的思想境界是分不開的,進(jìn)一步表現(xiàn)了人民科學(xué)家的的,進(jìn)一步表現(xiàn)了人民科學(xué)家的高風(fēng)亮節(jié)高風(fēng)亮節(jié). 理解夾敘夾議的寫法:理解夾敘夾議的寫法:文中哪些句子直接點(diǎn)明了科學(xué)家錢學(xué)文中哪些句子直接點(diǎn)明了科學(xué)家錢學(xué)森的崇高品質(zhì)?這樣寫有什么作用?森的崇高品
9、質(zhì)?這樣寫有什么作用?明確:在敘述中夾雜議論,通過議論明確:在敘述中夾雜議論,通過議論來加深印象、揭示實(shí)質(zhì)來加深印象、揭示實(shí)質(zhì)中心。中心。體驗(yàn)反思:體驗(yàn)反思:1你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人民科學(xué)家應(yīng)你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人民科學(xué)家應(yīng)該具備什么樣的條件?該具備什么樣的條件?2若干年后,假如你也是一個(gè)學(xué)業(yè)若干年后,假如你也是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的年輕有為的科學(xué)家,你會(huì)怎有成的年輕有為的科學(xué)家,你會(huì)怎樣去做?樣去做?聯(lián)系今天的社會(huì)實(shí)際,請(qǐng)你對(duì)文章中聯(lián)系今天的社會(huì)實(shí)際,請(qǐng)你對(duì)文章中“錢老本人卻心境平和,把寫世俗之錢老本人卻心境平和,把寫世俗之人追求的金錢、地位看得比清水還淡人追求的金錢、地位看得比清水還淡”這句話,談?wù)勀愕目?/p>
10、法這句話,談?wù)勀愕目捶?體驗(yàn)反思:體驗(yàn)反思:精段閱讀:精段閱讀:(1_5)讀讀“作為一名嚴(yán)肅的科學(xué)家作為一名嚴(yán)肅的科學(xué)家我就架子大我就架子大”一段完一段完成:成: 1請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 2文中哪一段最能概括出選文的主要內(nèi)容?文中哪一段最能概括出選文的主要內(nèi)容? 3“錢學(xué)森自然不走后門,也不許別人在他這里錢學(xué)森自然不走后門,也不許別人在他這里走后門。走后門?!边@個(gè)句子中的這個(gè)句子中的“自然自然”二字能否刪掉?二字能否刪掉?為什么為什么 4別人的別人的“激將法激將法”為什么在錢老那里不起作用為什么在錢老那里不起作用?閱讀平臺(tái)閱讀平臺(tái)(8_11) 錢學(xué)森一生對(duì)金錢看得很
11、淡漠。他當(dāng)年放錢學(xué)森一生對(duì)金錢看得很淡漠。他當(dāng)年放棄在美國(guó)的優(yōu)厚條件,堅(jiān)決要求回到各方面棄在美國(guó)的優(yōu)厚條件,堅(jiān)決要求回到各方面都還十分落后的祖國(guó),都還十分落后的祖國(guó),他常說:他常說:“事理看事理看破膽氣壯,文章得意心花開。破膽氣壯,文章得意心花開?!?、閱讀所選文字,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本段所寫的、閱讀所選文字,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本段所寫的內(nèi)容內(nèi)容 錢學(xué)森對(duì)金錢和地位看得很淡錢學(xué)森對(duì)金錢和地位看得很淡2、文章中說、文章中說“錢學(xué)森曾任國(guó)防部第五研究院錢學(xué)森曾任國(guó)防部第五研究院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng),第七機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng),國(guó)防院長(zhǎng)、副院長(zhǎng),第七機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng),國(guó)防科委副主任,國(guó)防科工委科技委副主任,中國(guó)科委副主任,國(guó)防科
12、工委科技委副主任,中國(guó)科協(xié)主席,全國(guó)政協(xié)副主席等要職,其地位不科協(xié)主席,全國(guó)政協(xié)副主席等要職,其地位不可謂不高??芍^不高?!钡清X學(xué)森對(duì)這些卻一點(diǎn)也不動(dòng)但是錢學(xué)森對(duì)這些卻一點(diǎn)也不動(dòng)心,聯(lián)系課文,你是怎么理解這段話的?這些心,聯(lián)系課文,你是怎么理解這段話的?這些表現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的科學(xué)精神?表現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的科學(xué)精神? 說明了錢學(xué)森對(duì)科學(xué)之外的東西無所求,一說明了錢學(xué)森對(duì)科學(xué)之外的東西無所求,一心撲在科學(xué)事業(yè)上。研究科學(xué),拋除雜念的心撲在科學(xué)事業(yè)上。研究科學(xué),拋除雜念的科學(xué)精神??茖W(xué)精神。3、結(jié)合課文內(nèi)容,請(qǐng)你談?wù)勫X學(xué)森是怎、結(jié)合課文內(nèi)容,請(qǐng)你談?wù)勫X學(xué)森是怎樣的一個(gè)人?假如有一天,你也是一個(gè)樣的一
13、個(gè)人?假如有一天,你也是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的年輕有為的科學(xué)家,你會(huì)怎學(xué)業(yè)有成的年輕有為的科學(xué)家,你會(huì)怎樣去做?樣去做? 錢學(xué)森是一個(gè)對(duì)金錢看得很淡漠,對(duì)科學(xué)錢學(xué)森是一個(gè)對(duì)金錢看得很淡漠,對(duì)科學(xué)事業(yè)高度負(fù)責(zé),具有愛國(guó)精神的科學(xué)家。事業(yè)高度負(fù)責(zé),具有愛國(guó)精神的科學(xué)家。綜合拓展練習(xí):綜合拓展練習(xí): 閱讀下面材料,按要求答題:閱讀下面材料,按要求答題:劉霆,湖州人,浙江林學(xué)院學(xué)生。為照顧患劉霆,湖州人,浙江林學(xué)院學(xué)生。為照顧患尿毒癥的母親,毅然尿毒癥的母親,毅然“背起媽媽上大學(xué)背起媽媽上大學(xué)”,在學(xué),在學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,邊學(xué)習(xí)邊照顧母校和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,邊學(xué)習(xí)邊照顧母親。其孝心、愛心感動(dòng)
14、師生,感動(dòng)社會(huì),引起眾親。其孝心、愛心感動(dòng)師生,感動(dòng)社會(huì),引起眾多媒體關(guān)注,社會(huì)反響強(qiáng)烈。先后獲全國(guó)多媒體關(guān)注,社會(huì)反響強(qiáng)烈。先后獲全國(guó)“中華中華孝親敬老楷模孝親敬老楷?!?、“浙江驕傲浙江驕傲-2006-2006年度最具年度最具影響力人物影響力人物”、“杭州市十大貧民英雄杭州市十大貧民英雄”等榮譽(yù)等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任稱號(hào)。擔(dān)任“中國(guó)母親援助行動(dòng)中國(guó)母親援助行動(dòng)”愛心宣傳大使。愛心宣傳大使。設(shè)立設(shè)立“劉霆孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金劉霆孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金”,資助家境貧寒又有,資助家境貧寒又有愛心、孝心、感恩之心的同學(xué)。愛心、孝心、感恩之心的同學(xué)。 1.1.假設(shè)學(xué)校邀請(qǐng)劉霆作一個(gè)事假設(shè)學(xué)校邀請(qǐng)劉霆作一個(gè)事跡報(bào)告會(huì),需要布置
15、會(huì)場(chǎng),請(qǐng)跡報(bào)告會(huì),需要布置會(huì)場(chǎng),請(qǐng)你你 擬一條能體現(xiàn)劉霆精神的擬一條能體現(xiàn)劉霆精神的宣傳語。宣傳語。 2.2.圍繞上面材料,請(qǐng)你圍繞上面材料,請(qǐng)你 向劉向劉霆提一個(gè)同學(xué)們感興趣的問題,霆提一個(gè)同學(xué)們感興趣的問題,語言要準(zhǔn)確、得體。語言要準(zhǔn)確、得體。仿照畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與仿照畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;就滋潤(rùn)一方土地; , ; ; .1給加點(diǎn)
16、的字注音。給加點(diǎn)的字注音。應(yīng)應(yīng)景(景( )鑒鑒定(定( )應(yīng))應(yīng)酬酬( )勒勒緊(緊( )2給下列多音多義字注音并組詞。給下列多音多義字注音并組詞。應(yīng)應(yīng)( ) ( ) 勒勒 ( ) ( ) 3根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。 Wn 言謝絕言謝絕 想方想方sh 法法 公公fi 旅游旅游 tu離群眾離群眾 q 逐出境逐出境 授獎(jiǎng)授獎(jiǎng)y 式式4形似字辨析。形似字辨析。鑒(鑒( )簽()簽( ) 譽(yù)(譽(yù)( )謄()謄( ) 5.結(jié)合語境解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。結(jié)合語境解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。不參加任何成果鑒定會(huì),不出席不參加任何成果鑒定會(huì),不出席應(yīng)景應(yīng)景活動(dòng)?;顒?dòng)。這在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)這在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是
17、一個(gè)“天文數(shù)字天文數(shù)字”。一般科技人員的住房都有了很大改善,您說一般科技人員的住房都有了很大改善,您說的那是的那是老皇歷老皇歷了。了。6填空填空。國(guó)務(wù)院、中央軍委于。國(guó)務(wù)院、中央軍委于1991年年10月月16日在人民大會(huì)堂召開大會(huì),授予錢學(xué)森日在人民大會(huì)堂召開大會(huì),授予錢學(xué)森“國(guó)家國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào),榮譽(yù)稱號(hào),1999年年9月,又月,又授予他授予他“ ”,給了他最高的獎(jiǎng)賞。,給了他最高的獎(jiǎng)賞。 10錢學(xué)森為什么拒絕訪問美國(guó)?錢學(xué)森為什么拒絕訪問美國(guó)? 從課文的第七自然段中錢學(xué)森的解釋可以看出,錢老之所以拒絕訪問,主要有兩個(gè)方面的原因。一方面,從課文的第七自然段中錢學(xué)森的
18、解釋可以看出,錢老之所以拒絕訪問,主要有兩個(gè)方面的原因。一方面,他認(rèn)為這是美國(guó)佬的陰謀,因?yàn)樗?dāng)年是被驅(qū)逐出境的,按美國(guó)法律規(guī)定,他是不能再去美國(guó)的,他若去他認(rèn)為這是美國(guó)佬的陰謀,因?yàn)樗?dāng)年是被驅(qū)逐出境的,按美國(guó)法律規(guī)定,他是不能再去美國(guó)的,他若去了,美國(guó)可能以此為由將他再次扣押。另一方面,他對(duì)美國(guó)政府給予的各種榮譽(yù)一點(diǎn)也不稀罕,而把中國(guó)了,美國(guó)可能以此為由將他再次扣押。另一方面,他對(duì)美國(guó)政府給予的各種榮譽(yù)一點(diǎn)也不稀罕,而把中國(guó)人民對(duì)自己工作的肯定作為最高的獎(jiǎng)賞。人民對(duì)自己工作的肯定作為最高的獎(jiǎng)賞。11我們國(guó)家、世界上還有許許多多像錢學(xué)森一樣具我們國(guó)家、世界上還有許許多多像錢學(xué)森一樣具有偉大人
19、格魅力的科學(xué)家,請(qǐng)你談?wù)勀闼赖挠嘘P(guān)有偉大人格魅力的科學(xué)家,請(qǐng)你談?wù)勀闼赖挠嘘P(guān)科學(xué)家的故事??茖W(xué)家的故事。甲:甲: 乙:乙: 甲:甲:“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”的獲得者的獲得者華裔學(xué)者丁肇中的故事。華裔學(xué)者丁肇中的故事。 乙:乙:“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)聝蓮椧恍枪转?jiǎng)?wù)隆钡泥嚰谙龋旱泥嚰谙龋?972年,擔(dān)任核武器研究院副院長(zhǎng),年,擔(dān)任核武器研究院副院長(zhǎng),1979年又任院長(zhǎng)。年又任院長(zhǎng)。1984年,他在大漠深處指揮中國(guó)第二代新式核武年,他在大漠深處指揮中國(guó)第二代新式核武器試驗(yàn)成功。鄧稼先臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力,并叮嚀:器試驗(yàn)成功。鄧稼先臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面
20、努力,并叮嚀:“不要讓人家把我們落得太不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)遠(yuǎn)”12比較比較人民科學(xué)家的精神風(fēng)采人民科學(xué)家的精神風(fēng)采與與中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森在寫法和在寫法和內(nèi)容上的區(qū)別。內(nèi)容上的區(qū)別。甲:甲: 乙:乙: 甲:甲:人民科學(xué)家的精神風(fēng)采人民科學(xué)家的精神風(fēng)采從錢學(xué)森對(duì)待不正之風(fēng),對(duì)待美國(guó)的邀請(qǐng),從錢學(xué)森對(duì)待不正之風(fēng),對(duì)待美國(guó)的邀請(qǐng),對(duì)待金錢地位三個(gè)方面列舉大量的事例來表現(xiàn)錢學(xué)森崇高的精神境界,事例對(duì)待金錢地位三個(gè)方面列舉大量的事例來表現(xiàn)錢學(xué)森崇高的精神境界,事例較多,篇幅較長(zhǎng)。乙:較多,篇幅較長(zhǎng)。乙:中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森以時(shí)間為順序,講述了錢學(xué)以時(shí)間為順序,講述了錢學(xué)森回國(guó)的曲折經(jīng)歷和回國(guó)后對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn),語言精練,全文多用概括性的語森回國(guó)的曲折經(jīng)歷和回國(guó)后對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn),語言精練,全文多用概括性的語句,沒有大段的事例敘述。句,沒有大段的事例敘述。
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