《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人《抵制誘惑謹(jǐn)防網(wǎng)癮》課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人《抵制誘惑謹(jǐn)防網(wǎng)癮》課件 教科版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人第2站 抵制誘惑，謹(jǐn)防網(wǎng)癮課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入疑難解答疑難解答情境導(dǎo)入 小趙是一名中學(xué)生，他平常在學(xué)校的時(shí)候，沉默寡言、十分內(nèi)向，而一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室，他就像換了個(gè)人似的，談笑風(fēng)生、肆意揮灑。他認(rèn)為，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往的時(shí) 候，每個(gè)人都像戴了一張面具，可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嬉笑怒罵，無(wú)所顧及。漸漸地，小趙沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，對(duì)自己的親人、老師和同學(xué)疏遠(yuǎn)了，只對(duì)聊天 室里結(jié)交的一個(gè)網(wǎng)友非常信任，有什么煩惱都找他傾訴。后來(lái)，這個(gè)網(wǎng)友邀小趙外出游玩，小趙欣然前往。誰(shuí)知這竟是個(gè)騙局，小
2、趙被這個(gè)網(wǎng)友騙光了身上的財(cái)物。 小趙的經(jīng)歷給我們什么啟示？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與抵制誘惑的強(qiáng)烈愿望，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往。 2、正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)；自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑的能力。 3、了解網(wǎng)絡(luò)的雙面性，知道網(wǎng)癮的危害及成因，懂得預(yù)防和拒絕網(wǎng)癮的知識(shí)。課前預(yù)習(xí) 1.在網(wǎng)絡(luò)世界中，充滿(mǎn)了_。只有學(xué)會(huì)_，理智明辨是非，才能在網(wǎng)絡(luò)世界中更好地_。 2.如果不能很好地抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，就很容易陷入其中患上_。 3.沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致一系列_。 4.并非所有人上網(wǎng)都會(huì)成癮，網(wǎng)癮往往與自身的某些_有關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到_的青少年，最容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，希望在
3、網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里得到一些_。誘惑誘惑抵制誘惑抵制誘惑網(wǎng)癮網(wǎng)癮不良后果不良后果心理因素心理因素挫折和失敗挫折和失敗安慰安慰保護(hù)自己保護(hù)自己 5.政府、社會(huì)、學(xué)校和家庭_青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一問(wèn)題，不僅加強(qiáng)文明上網(wǎng)_，而且也共同努力豐富我們的_。我們應(yīng)該_成年人的這些做法，并積極參與，在參與中享受_的人生。 6.中學(xué)時(shí)期是各方面素質(zhì)發(fā)展的_，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在_中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明娛樂(lè)，健康休閑。網(wǎng)絡(luò)只是我們現(xiàn)實(shí)生活的一種_，我們?nèi)f萬(wàn)不可沉迷于其中。 7.對(duì)于已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把自己的_轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；如果感覺(jué)自己的_不強(qiáng)，我們可以請(qǐng)父母、老師或同學(xué)來(lái)_。高度重視高度
4、重視教育活動(dòng)教育活動(dòng)監(jiān)督和幫助監(jiān)督和幫助自制力自制力注意力注意力延伸和補(bǔ)充延伸和補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)實(shí)生活奠基時(shí)期奠基時(shí)期美好美好現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)實(shí)生活理解理解疑難解答 如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)的主人？ 要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人，應(yīng)努力做到：一是要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；二是注意“信息節(jié)食”，注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不能在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力；三是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題；四是利用網(wǎng)絡(luò)為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，才能使網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代最先進(jìn)的通信技術(shù)，給我們的生活帶來(lái)方便。問(wèn)題一、為什么
5、要自覺(jué)抵制誘惑？ 指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié) （1）在網(wǎng)絡(luò)世界中，充滿(mǎn)了誘惑。只有學(xué)會(huì)抵制誘惑，理智明辨是非，才能在網(wǎng)絡(luò)世界中更好地保護(hù)自己。 （2）如果不能很好地抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，就很容易陷入其中患上網(wǎng)癮。 （3）沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致一系列不良后果。問(wèn)題二：什么樣的人容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)？ 指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié) （1）并非所有人上網(wǎng)都會(huì)成癮，網(wǎng)癮往往與自身的某些心理因素有關(guān)。 （2）在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到挫折和失敗的青少年，最容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，希望在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里得到一些安慰。問(wèn)題三：如何避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)？ 指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。歸納總結(jié) （1）政府、
6、社會(huì)、學(xué)校和家庭高度重視青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一問(wèn)題，不僅加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育活動(dòng)，而且也共同努力豐富我們的現(xiàn)實(shí)生活。我們應(yīng)該理解成年人的這些做法，并積極參與，在參與中享受美好的人生。 （2）中學(xué)時(shí)期是各方面素質(zhì)發(fā)展的奠基時(shí)期，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在現(xiàn)實(shí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明娛樂(lè)，健康休閑。網(wǎng)絡(luò)只是我們現(xiàn)實(shí)生活的一種延伸和補(bǔ)充，我們?nèi)f萬(wàn)不可沉迷于其中。 （3）對(duì)于已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把自己的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；如果感覺(jué)自己的自制力不強(qiáng)，我們可以請(qǐng)父母、老師或同學(xué)來(lái)家督和幫助。當(dāng)我們把注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活更精彩。知識(shí)結(jié)構(gòu)典例精析 例1、有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)生活
7、很豐富，也有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，但充滿(mǎn)了很多溫柔陷阱、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)你的認(rèn)識(shí) （ ） A.網(wǎng)絡(luò)游戲是一種能夠鍛煉耳、眼、手、腦的體育活動(dòng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有什么害處 B.網(wǎng)絡(luò)游戲可以徹底的放松和調(diào)節(jié)自己，是提高自己的智力的體操 C.網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，青少年不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，必須抵制網(wǎng)絡(luò) D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活，會(huì)因沉迷于虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系答案解析 【解析】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B說(shuō)法片面；網(wǎng)絡(luò)有重要的作用，抵制網(wǎng)絡(luò)是不對(duì)的，C錯(cuò)誤；我們要正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，D正確。 答案：D 觀察如圖漫畫(huà)絕對(duì)網(wǎng)癮。據(jù)此回答2-3題： 例2、上
8、網(wǎng)成癮常常與某些心理因素有關(guān)，下列比較容易上網(wǎng)成癮的人群有（ ） 性格內(nèi)向、不善交往、希望得到重視的人 生活中受到挫折、心情壓抑的人 缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的人 因環(huán)境變化導(dǎo)致成績(jī)下降又難以適應(yīng)的學(xué)生 A. B. C. D.答案解析 【解析】本題考查我們對(duì)上網(wǎng)成癮心理因素的認(rèn)識(shí)。從心理因素上考慮，上網(wǎng)成癮的人，往往在現(xiàn)實(shí)生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網(wǎng)上得到安慰，因此都是正確的。故選C。 答案：C 例3、對(duì)漫畫(huà)中的未成年人，我們應(yīng)該這樣勸他 （ ） 上網(wǎng)就會(huì)成癮，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)成癮危害青少年的身心健康 網(wǎng)絡(luò)成癮影響家庭幸福 我們不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人 A. B.
9、C. D.答案解析 【解析】本題考查我們對(duì)網(wǎng)癮危害的認(rèn)識(shí)。沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人、家庭都會(huì)造成極大的危害，網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人，因此正確。錯(cuò)誤，并非所有人上網(wǎng)都會(huì)成癮，我們應(yīng)合理使用網(wǎng)絡(luò)、趨利避害，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。故選D。答案：D課后訓(xùn)練 1、在網(wǎng)絡(luò)世界中，充滿(mǎn)了誘惑。當(dāng)我們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)容易使我們喪失判斷的信息，如（ ） 各類(lèi)“中獎(jiǎng)信息”“掙錢(qián)秘方”游戲廣告有些不法分子假裝善良以博取我們的好感在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物過(guò)程中，“跳樓價(jià)”“大促銷(xiāo)”之類(lèi)的口號(hào) A. B. C. D.D 2、如果不能很好地抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，就很容易陷入其中患上網(wǎng)癮。關(guān)于對(duì)網(wǎng)癮的認(rèn)識(shí)正確的是（
10、 ） 目前我國(guó)青少年網(wǎng)民有1.6億人以上，約有10%有不同程度的網(wǎng)癮網(wǎng)癮比較嚴(yán)重的占2%，約330萬(wàn)人網(wǎng)癮往往與自身的某些心理因素有關(guān)在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到挫折和失敗的青少年，最容易沉迷于網(wǎng)絡(luò) A. B. C. D.D 3、 全國(guó)掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部9部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，其目的是（ ） 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 讓人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 倡導(dǎo)健康文明的生活方式 培育良好的社會(huì)風(fēng)尚 A. B. C. D.C 4、小林同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，性格開(kāi)朗，深受老師同學(xué)的喜愛(ài)。自去年家里為他買(mǎi)了一部手機(jī)后，一切都改變了。他上課用手機(jī)玩游戲，在寢室睡覺(jué)也用手機(jī)上網(wǎng)聊天， 有時(shí)還利用手機(jī)收看淫穢色情及低俗信息。小林的學(xué)習(xí)一落千丈，與老師、同學(xué)的交流日漸減少。老師和父母做了許多工作，但他仍迷戀手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不能自拔。 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劽詰偈謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)的危害？(至少回答三點(diǎn)) 分散同學(xué)的注意力和精力，影響學(xué)習(xí)；損害同學(xué)的身心健康；誘發(fā)違法犯罪等。
八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人《抵制誘惑謹(jǐn)防網(wǎng)癮》課件 教科版
