高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)方案 專題9 電解質(zhì)溶液課件 新課標(biāo)

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1、專題九專題九 電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液主干知識整合主干知識整合專題九專題九 主干知識整合主干知識整合 一、弱電解質(zhì)的電離平衡一、弱電解質(zhì)的電離平衡專題九專題九 主干知識整合主干知識整合 二、鹽類的水解二、鹽類的水解專題九專題九 主干知識整合主干知識整合 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一溶液的酸堿性及探究點(diǎn)一溶液的酸堿性及pH計(jì)算計(jì)算1pH的使用及計(jì)算中的幾個誤區(qū)的使用及計(jì)算中的幾個誤區(qū)(1)pH7的溶液不一定呈中性。只有在常溫下的溶液不一定呈中性。只有在常溫下pH7的溶液才呈的溶液才呈中性，當(dāng)在中性，當(dāng)在100 時，水的離子積常數(shù)為時，水的離子積常數(shù)為110

2、12，此時，此時pH6的溶液為中性溶液，的溶液為中性溶液，pH6時為堿性溶液，時為堿性溶液，pH6時酸性溶液。時酸性溶液。(2)使用使用pH試紙測溶液試紙測溶液pH時，若先用蒸餾水潤濕，測量結(jié)果不一時，若先用蒸餾水潤濕，測量結(jié)果不一定偏小。若先用蒸餾水潤濕，相當(dāng)于將待測液稀釋了，若待測液定偏小。若先用蒸餾水潤濕，相當(dāng)于將待測液稀釋了，若待測液為堿性溶液，則所測結(jié)果偏?。蝗舸郎y液為酸性溶液，則所測結(jié)為堿性溶液，則所測結(jié)果偏?。蝗舸郎y液為酸性溶液，則所測結(jié)果偏大；若待測液為中性溶液，則所測結(jié)果沒有誤差。果偏大；若待測液為中性溶液，則所測結(jié)果沒有誤差。專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(3)水的

3、離子積常數(shù)表達(dá)式水的離子積常數(shù)表達(dá)式KWc(H)c(OH)中中H和和OH不一定是水電離出來的。不一定是水電離出來的。c(H)和和c(OH)均指溶液中的總濃均指溶液中的總濃度。任何水溶液中都存在這一關(guān)系，因此，在酸溶液中酸度。任何水溶液中都存在這一關(guān)系，因此，在酸溶液中酸本身電離出來的本身電離出來的H會抑制水的電離，而在堿溶液中，堿本會抑制水的電離，而在堿溶液中，堿本身電離出來的身電離出來的OH也會抑制水的電離。而在含有弱酸根離也會抑制水的電離。而在含有弱酸根離子或弱堿陽離子的溶液中水的電離會受到促進(jìn)，因?yàn)槿跛嶙踊蛉鯄A陽離子的溶液中水的電離會受到促進(jìn)，因?yàn)槿跛岣x子或弱堿陽離子分別結(jié)合水電離出來

4、的根離子或弱堿陽離子分別結(jié)合水電離出來的H和和OH生成生成弱酸或弱堿。弱酸或弱堿。專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二溶液中的三個平衡探究點(diǎn)二溶液中的三個平衡電離平衡、水解平衡電離平衡、水解平衡以及沉淀溶解平衡以及沉淀溶解平衡專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱

5、點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三溶液中的三個守恒探究點(diǎn)三溶液中的三個守恒物料守恒、電荷守恒物料守恒、電荷守恒以及質(zhì)子守恒以及質(zhì)子守恒專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要

6、點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題【備用理由】【備用理由】難溶電解質(zhì)的溶度積為課標(biāo)專有難溶電解質(zhì)的溶度積為課標(biāo)專有( (新增新增) )考查內(nèi)容，考查內(nèi)容，近年來每年都有考查，應(yīng)強(qiáng)化本部分訓(xùn)練，但本題在課堂上直近年來每年都有考查，應(yīng)強(qiáng)化本部分訓(xùn)練，但本題在課堂上直接使用費(fèi)時較長，故作為教師的參考用題。接使用費(fèi)時較長，故作為教師的參考用題。教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題九專題九 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題