《山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3《竹影》課件 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3《竹影》課件 魯教版五四制(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、竹竹 影影學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累并能準(zhǔn)確讀出“撇、蘸、愜意、參差不齊”等詞語(yǔ)。2.體會(huì)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。3.領(lǐng)會(huì)童稚活動(dòng)中蘊(yùn)含的美并學(xué)會(huì)從生活小事中尋找美。4.領(lǐng)略中國(guó)畫(huà)的內(nèi)在美,提高自己藝術(shù)方面的修養(yǎng)。 豐子愷(18981975),我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家。早年師從李叔同學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)。1921年去日本留學(xué)。二十年代初開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà),常作“古詩(shī)新畫(huà)”并以?xún)和顬轭}材。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大,深受人們的喜愛(ài),造型簡(jiǎn)括,畫(huà)風(fēng)樸實(shí)。新中國(guó)成立后,曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)。 豐子愷作品欣賞豐子愷作品欣賞豐子愷自謂要“溝通文學(xué)及繪畫(huà)的關(guān)系”,因此
2、他不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,尤其是他的散文,主要緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、隨筆二十篇、甘美的回憶、藝術(shù)趣味、率真集等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)濃厚的生活情趣。 (一)檢查預(yù)習(xí)(一)檢查預(yù)習(xí)給紅色字體注意或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。給紅色字體注意或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。悶悶熱(熱( ) qi ( )意意水門(mén)水門(mén)汀?。?) 參差參差( )不齊)不齊m( )漫漫 朱朱砂砂( )口頭口頭禪禪( ) zhn( )水水 (二)速讀課文,解讀課文內(nèi)容,感受游戲(二)速讀課文,解讀課文內(nèi)容,感受游戲之趣。之趣。1.文章標(biāo)題是“竹影”,寫(xiě)的是竹影之景嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主
3、要內(nèi)容。2.課文在寫(xiě)“我”與幾個(gè)伙伴游戲時(shí)從中發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的事?你有何感受?(三)精讀課文,小組合作,探究游戲之美。(三)精讀課文,小組合作,探究游戲之美。1.作者在敘述孩子們做游戲時(shí)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了童真、童趣,找出來(lái)有感情地讀一讀,并在句子旁邊寫(xiě)下自己的體會(huì)。2.文章寫(xiě)孩子們游戲,除了告訴我們孩子們的童真童趣之外還要告訴我們什么?父親如何向我們說(shuō)明中國(guó)畫(huà)與美術(shù)畫(huà)?對(duì)于他的父親如何向我們說(shuō)明中國(guó)畫(huà)與美術(shù)畫(huà)?對(duì)于他的講解你對(duì)中國(guó)畫(huà)又有一種怎樣的認(rèn)識(shí)?從中你覺(jué)講解你對(duì)中國(guó)畫(huà)又有一種怎樣的認(rèn)識(shí)?從中你覺(jué)得爸爸是一個(gè)怎樣的人?得爸爸是一個(gè)怎樣的人?根據(jù)父親的講解請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看下面這些畫(huà)哪些根據(jù)父親的講解請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看下面這些畫(huà)哪些是西洋畫(huà),哪些是中國(guó)畫(huà)?是西洋畫(huà),哪些是中國(guó)畫(huà)?人人 物物風(fēng)風(fēng) 景景靜靜 物物請(qǐng)你歸納一下:中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同之請(qǐng)你歸納一下:中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同之處處中國(guó)畫(huà)像符號(hào)西洋畫(huà)像照相(四)課外拓展(四)課外拓展回憶你小時(shí)候做的游戲,想想是否也是一種藝回憶你小時(shí)候做的游戲,想想是否也是一種藝術(shù)上的創(chuàng)造?術(shù)上的創(chuàng)造?結(jié)語(yǔ):也許我們會(huì)認(rèn)為藝術(shù)是高不可攀的,可沒(méi)想到它卻蘊(yùn)含在童稚時(shí)的玩耍之中,作者他不僅是文學(xué)家,也是畫(huà)家,用孩子時(shí)的游戲能讓我們感受到中國(guó)畫(huà)的美,也是告訴我們生活中要用眼睛看還要用心去感受美。