《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 第二課 第二框 忠實(shí)履行義務(wù)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 第二課 第二框 忠實(shí)履行義務(wù)課件 新人教版(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框忠實(shí)履行義務(wù)第二框忠實(shí)履行義務(wù)1我們應(yīng)如何忠實(shí)履行義務(wù)?(1)法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做。(2)法律要求做的,我們必須去做。(3)法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。2如何理解法律禁止做的我們堅(jiān)決不做?為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安,我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。法律禁止做的堅(jiān)決不做,是忠實(shí)履行公民義務(wù)的重要體現(xiàn)。實(shí)施法律所禁止的行為,就是觸犯法律,會(huì)受到法律制裁。一、單項(xiàng)選擇題1“我不認(rèn)識(shí)你,但我謝謝你。”每一位參加義務(wù)獻(xiàn)血的人都會(huì)被這句廣告語(yǔ)所感動(dòng),雖然樸素?zé)o華,但卻真實(shí)地表現(xiàn)了義務(wù)獻(xiàn)血的意義,同時(shí)又表達(dá)出一個(gè)接受義務(wù)獻(xiàn)血患者的心聲。義務(wù)獻(xiàn)血是我國(guó)法律所( )提倡的鼓勵(lì)的
2、規(guī)定的要求的ABC DB2權(quán)利和義務(wù)的一致性,既要求公民依法行使權(quán)利,又要求公民依法履行義務(wù)。公民履行義務(wù)應(yīng)做到( )A法律提倡的事情積極去做,法律不允許做的一般不做B法律要求做的事情可以不做,法律所禁止的堅(jiān)決不做C法律提倡的事情積極去做,法律不允許做的堅(jiān)決不做D以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的C3下列行為值得提倡的是( )A學(xué)校拔河比賽,為班級(jí)榮譽(yù),小杜乘人不注意加入本班隊(duì)伍B小黃協(xié)助班主任搜查同學(xué)書(shū)包,沒(méi)收“垃圾食品”C假期里小李志愿為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童輔導(dǎo)功課D放學(xué)后,初二學(xué)生小趙看到歹徒持刀搶劫,就勇敢地沖上去與其搏斗C4按照法律規(guī)定,公民有依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù),如果不履行這些義
3、務(wù),國(guó)家就要強(qiáng)制其履行,情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁,這告訴我們,公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該這樣做( )A做自己想做的事情,做對(duì)自己有利的事情B凡是憲法和法律要求做的,就必須去做C以享有相應(yīng)權(quán)利的多少為依據(jù)D法律要求做的可以有選擇地去做B5下列選項(xiàng)體現(xiàn)了我國(guó)法律要求公民必須做的行為有( )愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)野生生物遵守公共秩序參加獻(xiàn)血活動(dòng)A BC DA6下邊漫畫(huà)免費(fèi)博物館告訴我們( )A法律所鼓勵(lì)的積極去做B法律所禁止的堅(jiān)決不做C法律所要求的必須去做D公民有拍照的權(quán)利,他人無(wú)權(quán)干涉7下列行為不屬于法律禁止的是( )A小方早晨起床在院子里朗讀課文B小李用彈弓打碎了小區(qū)里的路燈C小剛在長(zhǎng)城游玩時(shí),在墻磚上刻下
4、“到此一游”D小偉利用自己的電腦技術(shù)盜取他人網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)BA8對(duì)下邊的漫畫(huà)的說(shuō)法正確的是( )A醫(yī)院對(duì)病人高度負(fù)責(zé),做出了法律所鼓勵(lì)的行為B醫(yī)院的行為是在忠實(shí)地履行義務(wù)C病人能夠在醫(yī)院中得到最好的照顧D醫(yī)院的行為是法律所禁止的和道德所譴責(zé)的行為D9陳某承包了一家工廠,為了多掙錢(qián),他采取銷(xiāo)售收入不入賬的辦法,偷稅累計(jì)上百萬(wàn),后經(jīng)群眾舉報(bào),陳某被判有期徒刑15年。該案例告訴我們( )A稅收取之于民,用之于民B納稅人拒履行納稅義務(wù),應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C陳某逃稅漏稅可以用服刑抵償D我國(guó)稅收是社會(huì)主義建設(shè)基金的重要來(lái)源B10“有道德而無(wú)法律,則道德有時(shí)失其作用;有法律而無(wú)道德,則法律亦有時(shí)而窮?!边@說(shuō)明法律
5、和道德( )A相輔相成,不可偏廢B相互滲透,互相替代C互無(wú)關(guān)系,毫不相干D既有區(qū)別,又有聯(lián)系A(chǔ)11制作假官方網(wǎng)站并在網(wǎng)站上設(shè)抽獎(jiǎng)騙局,以高額獎(jiǎng)金為誘餌騙取他人手續(xù)費(fèi)。海淀法院以詐騙罪判處20歲的某電腦公司經(jīng)理廖培貴有期徒刑6個(gè)月,罰金2000元。這則材料給我們的啟示是( )實(shí)施法律所禁止的行為,會(huì)受到法律制裁要做一名具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律觀念我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺(jué)履行道德和法定義務(wù)A BC DD12“河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走?!边@句諺語(yǔ)的寓意是( )法律鼓勵(lì)的積極去做法律要求的必須去做法律禁止的堅(jiān)決不做公民只履行義務(wù)不享有權(quán)利A BC
6、DA13. 對(duì)漫畫(huà)“食客”準(zhǔn)備著表達(dá)的內(nèi)涵,正確的認(rèn)識(shí)是( )A勞動(dòng)既是公民的權(quán)利也是義務(wù)B法律禁止的事情我們堅(jiān)決不做C撫養(yǎng)未成年子女是父母應(yīng)盡的義務(wù)D公民忠實(shí)履行義務(wù)應(yīng)從身邊小事做起D二、非選擇題14【情境探究學(xué)以致用】情境一:最近,小明發(fā)現(xiàn)班里的某些同學(xué)對(duì)一位回族同學(xué)很不尊重,時(shí)常拿他的方言取樂(lè)。(1)小明應(yīng)該:_。(2)理由:_。情境二:小華參加了所在城市的“保釣”行動(dòng),走在游行隊(duì)伍中,高喊“釣魚(yú)島是中國(guó)的”。(3)小華是在履行_義務(wù)。(4)小華這樣做的理由是:_。制止他們的行為并向老師反映我們要尊重他人,平等待人;維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民維護(hù)國(guó)家安全維護(hù)國(guó)家安全是憲法規(guī)定的公民必須履行應(yīng)
7、盡的義務(wù)的基本義務(wù)(或維護(hù)國(guó)家安全是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn))15閱讀材料,回答問(wèn)題。2015年1月1日實(shí)行新環(huán)境保護(hù)法規(guī)定,倡導(dǎo)低碳、節(jié)儉的生活方式;按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置;對(duì)受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個(gè)人實(shí)行“按日計(jì)罰”等。這引發(fā)了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。網(wǎng)友秋日說(shuō):“扔垃圾是個(gè)人私事,我愛(ài)扔哪就扔哪,這部法律連怎么扔垃圾都管,管得也太寬了吧!”(1)新環(huán)境保護(hù)法修訂的依據(jù)是什么?該法中“按日計(jì)罰”的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用?憲法和我國(guó)的環(huán)境國(guó)情。規(guī)范作用、保護(hù)作用。(2)從公民履行義務(wù)的角度評(píng)析秋日的觀點(diǎn)。秋日的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。材料中秋日的觀點(diǎn)違背了新環(huán)境保護(hù)法中“公民應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置”的要求。