《中考政治 第一部分 知識闖關 能力提升 第9課時 權利與義務 保護人身權利復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考政治 第一部分 知識闖關 能力提升 第9課時 權利與義務 保護人身權利復習課件（49頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課時 權利與義務 保護人身權利1._是公民最基本、最重要的權利，包括人格權和身份權。人身權利2.人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的_?；颈Ｕ?.生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的_，是人們生存和發(fā)展的基本權利，是_的人身權利。最根本隱私權4.人格尊嚴權具體體現(xiàn)為_、肖像權、榮譽權、_、_等?；A名譽權姓名權5.權利與義務的關系。(1)公民的權利與義務是相互依存、密不可分的。有權利就有義務，有義務就有權利。不能只享受權利而不履行義務，也不能只承擔義務而不享受權利。(2)在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。沒
2、有無義務的權利，也沒有無權利的義務。(3)因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。6.我國公民要正確行使自己的權利。(1)公民在行使權利時要尊重他人的權利。(2)公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。(4)要以合法方式行使權利。7.忠實履行義務怎么做？(1)法律鼓勵做的，我們積極去做。(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅決不做。8.維護自己的生命健康權。積極鍛煉身體。在患病時及時醫(yī)治。當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。注意自身生命安全和健康，使
3、自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害。永不放棄生的希望(決不輕生或自殘)。增強自我保護意識，遠離不良誘惑等。9.維護隱私權的方法。(1)沒有被侵犯時：我們要增強法律意識，依法律己，尊重他人隱私；還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖；但是保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。(2)當隱私被侵犯時：我們應該勇敢拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。考點 29：了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，強化守法意識、公民意識、權利與義務相統(tǒng)一觀念，懂得要正確行使權利、自覺履行義務?？键c 31：知道公民的人身權利受
4、法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任。考點 29：了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，強化守法意識、公民意識、權利與義務相統(tǒng)一觀念，懂得要正確行使權利、自覺履行義務1.公民的權利與公民的義務。(1)公民的權利：通常指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。(2)公民的義務：通常指憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責任。廣義的義務包括法定義務和道德義務。2.基本權利和內(nèi)容。(1)憲法規(guī)定的公民權利是公民的基本權利，我國有以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制。(2)基本權利的內(nèi)容。平等權。政治權利和自由。宗教信仰自由。人身自由權利。對國家機關和國家工作人
5、員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權。社會經(jīng)濟權利。教育、科學、文化權利和自由。婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護。華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。3.基本義務和內(nèi)容。(1)憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。(2)基本義務的內(nèi)容。維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結。保守國家秘密。愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。維護祖國的安全、榮譽和利益。依法服兵役和參加民兵組織。依法納稅。等等。4.權利與義務的關系。(1)在我國，公民的權利與義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。(2)公民的權利與義務是相互依存、密不可分的。有權利就有義
6、務，有義務就有權利。不能只享受權利而不履行義務，也不能只承擔義務而不享受權利。(3)公民的權利與義務是相輔相成、相互促進的。權利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現(xiàn)。(4)公民的某些權利與義務是相互結合的。如勞動權、受教育權、環(huán)境保護、同違法行為作斗爭等，既是公民的權利，也是公民的義務。(5)我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。5.正確行使權利。(1)公民在行使權利時要尊重他人權利。(2)公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。(4)要以合法方式行使權利。6.自覺履行義務。(1)法律鼓勵做
7、的，我們積極去做。(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅決不做。考點 31：知道公民的人身權利受法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任1.公民的人身自由權利。(1)人身權利。地位：是公民最基本、最重要的權利。內(nèi)容：包括人格權和身份權。其中人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，包括生命健康權、人身自由、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等。(2)人身自由的地位。人身自由是一項重要的人身權利，是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障，是人們一切行動和生活的前提條件。(3)法律保護公民的人身自由權利。公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi)，公
8、民的人身和意志完全由自己支配。法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。2.公民的生命健康權。(1)含義：是公民的生命權和健康權的統(tǒng)稱。生命權是指公民享有的生命安全不受非法剝奪、危害的權利。健康權是指公民保護自己身體各器官、機能安全的權利。(2)重要性：是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。是公民最根本的人身權利。(3)我國法律怎樣保護公民的生命健康權？我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。我國法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。我國憲法、刑法、民法通則和治安
9、管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權加以保護。當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節(jié)嚴重的要受到法律制裁。3.法律對未成年人的生命健康權進行特殊保護。(1)我國法律禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為。(2)任何組織或者個人不得招用未滿 16 周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。(3)任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿 16 周歲未滿 18 周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者
10、危險作業(yè)。4.公民怎樣正確行使生命健康權？(1)我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。(2)有權在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)。(3)當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。(4)注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害。(5)珍愛生命，不輕生或自殘。除了為正義獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。(6)行使生命健康權時，不得侵害他人的生命健康權。5.我們應怎樣關愛他人的生命與健康？(1)我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。(2)在日常生活中，人與人之
11、間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導致傷害事件的發(fā)生。(3)我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。如何預防和避免校園安全事故發(fā)生(1)國家要加強立法和執(zhí)法，使校園管理工作有法可依，有章可循；整治校園周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的行為。(2)學校要加強對學生的法制、安全教育，開展安全自救的演練活動；完善校園安全措施，消除安全隱患。(3)青少年要增強自我保護意識和能力，依法自律；面對突發(fā)事故和侵害，應積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；積累生活經(jīng)驗，掌握必要的安全知識。6.維護人格尊嚴權。(1)人格尊嚴權的含義和具體
12、體現(xiàn)。含義：人格尊嚴權是享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。具體體現(xiàn)：名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權、隱私權等。(2)人格尊嚴不受侵犯?，F(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權。人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。權利含義法律規(guī)定侵權表現(xiàn)名譽權人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人侮辱、誹謗他人，公然謾罵他人，道聽途說、添油加醋、詆毀他人名譽，新聞報道失實、誣告等肖像權公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像制作權、使用權和獲酬權公民的肖像權不容侵害，未經(jīng)本人同意
13、，不得以營利為目的使用公民的肖像未經(jīng)本人同意以營利為目的使用公民肖像，丑化公民肖像，故意損毀公民肖像，利用公民肖像進行人身攻擊等(3)法律保護公民的名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權。權利含義法律規(guī)定侵權表現(xiàn)姓名權公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利年滿 18 周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字，有權決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權依照規(guī)定變更姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒干涉他人決定、使用和變更姓名，盜用、冒用他人姓名，盜用他人姓名實施不正當行為，應當使用而不使用他人姓名的行為 ( 如使用他人作品而不署作者名或署錯名)(續(xù)表)權利含義法律規(guī)定侵權表現(xiàn)榮譽權指公民、法人
14、所享有的，因自己的突出貢獻或特 殊 勞 動 而 獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章非法剝奪公民榮譽稱號、證書，對獲得榮譽稱號的人進行挖苦、諷刺、打擊，對他人獲得的榮譽非法據(jù)為己有，拒發(fā)、扣發(fā)榮譽人應得的物質(zhì)獎勵(續(xù)表)不構成侵犯肖像權的情況為了公共利益的需要而非使用肖像不可時，未經(jīng)本人同意而使用的，不構成對肖像權的侵犯。有如下情況：使用具有新聞價值的人物的肖像。如對于國家領導人、運動員等，為了報道其活動和先進事跡，而使用其肖像；使用參加具有報道價值的集會活動的人的肖像。參加這些活動的人不能主張其肖像權，為報道活動而拍攝、使用參加人員肖像的不
15、構成侵權；在風景區(qū)創(chuàng)作風景畫，將人物作為點綴，或者因拍攝照片而將他人攝入其內(nèi)；為行使正當輿論監(jiān)督而使用他人肖像，如拍攝破壞文物的行為并予以發(fā)表；因通緝罪犯或報道已判決的重大案件而使用罪犯的肖像。(4)未成年人的人格尊嚴受到法律的特殊保護。我國未成年人保護法第二十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。(5)如何維護自己的人格尊嚴？當我們的人格尊嚴受侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道；要求侵權人停止侵害；要求侵權人公開賠禮道歉；要求侵權人消除影響，恢復姓名、名譽；要求侵權
16、人賠償一定的精神損失。7.維護隱私權。(1)什么是隱私？一些不愿為人所知、侵擾的秘密；許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事。這些都屬于隱私。它具體包括：私人信息、個人私事、私人領域等。(2)什么是隱私權？隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。(3)為什么要尊重和維護公民的隱私權？隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。保護公民的隱私權，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。尊重和維護隱私權，現(xiàn)代文明的標志，是社會進步的體現(xiàn)。個人隱私受法律保護。侵
17、擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私的行為，要受到法律的追究。(4)法律保護公民的隱私權。公民享有住宅不受非法侵犯的權利，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。(秘密空間的保護權)公民有權對個人信息保密，禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。(私人信息的保密權)公民有權對個人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。(通信內(nèi)容保密權)公民有權自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。(5)如何尊重他人的隱私？尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，矯正不尊重他
18、人隱私的若干陋習。尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。人與人之間要相互尊重彼此的隱私。(6)如何維護(保護)自己的隱私權？運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。增強保護隱私的意識。我們在增強法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。如：A.在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。B.在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。C.當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應學會與值得
19、信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助?？键c 29：了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，強化守法意識、公民意識、權利與義務相統(tǒng)一觀念，懂得要正確行使權利、自覺履行義務1.(2016 年廣東) 社會廣泛關注的“網(wǎng)絡紅人”“維權斗士”周祿寶多次在網(wǎng)上“曝光”負面信息要挾他人，以此非法斂財。2015 年 9 月 7 日，周祿寶因犯敲詐勒索罪被江蘇省昆山市人民法院判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣 3 萬元。這一案例說明()DA.凡是公開他人隱私的行為都是嚴重違法行為B.違法行為具有嚴重社會危害性和刑罰當罰性C.利用網(wǎng)絡發(fā)表言論都要受到法律的嚴厲制裁D.公民在行使權利時不得侵犯他人的合法權利2.
20、(2016 年廣東)中華人民共和國反家庭暴力法實施之際，一位父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎？”對這位父親的勸告正確的是()AA.父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護權B.父母不得侵犯未成年子女的受教育權C.父母對子女的不良行為要有寬恕之心D.父母的管教會影響到子女的健康成長3.(2015 年廣東)“有錢不可任性”“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權屬于公共權力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是()AA.公民既是權利的享有者也是義務的承擔者B.盡量不損害國家、集體和其他公民的權利C.法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做D.某些
21、權利與義務是相互依存、相互結合的4.(2016 年云南)我國法律賦予公民廣泛的權利。下列對公民權利認識正確的是()DA.公民行使權利時沒有任何限制B.法律規(guī)定的公民權利就是公民的基本權利C.尊重他人的權利，就失去了自己的權利D.公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益5.(2016 年江蘇徐州)河南幾位“90 后”青年因逃避服兵役，受到“不得錄用為公務員，兩年內(nèi)禁止出國(境)和升學”的嚴肅處理。這表明()D享有權利是履行義務的前提義務具有強制性公民要自覺履行法律規(guī)定的義務不可放棄A.C.權利與義務是統(tǒng)一的，權利B.D.6.(2016 年黑龍江齊齊哈爾)我國獻血法規(guī)定，國家提倡十八周
22、歲至五十周歲的健康公民自愿獻血，符合條件的公民應積)極響應。這體現(xiàn)我國公民在履行義務時應該做到(A.法律禁止做的，我們堅決不做B.法律鼓勵做的，我們積極去做C.法律要求做的，我們積極去做D.法律要求做的，我們必須去做B7.(2016 年內(nèi)蒙古呼和浩特)在法律上，“不作為”行為的實質(zhì)在于()CA.放棄應當享有的權利C.不履行法律規(guī)定的義務B.不做法律鼓勵的事D.做了法律禁止的事8.(2016 年浙江金華)王某在微博上持續(xù)公開發(fā)布不良信息，)B有關部門依法關閉了他的賬號。這警示我們應(A.加強自我約束，放棄言論自由B.正確行使權利，忠實履行義務C.重視網(wǎng)絡管理，禁止表達觀點D.拒絕不良誘惑，徹底遠
23、離網(wǎng)絡考點 31：知道公民的人身權利受法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任9.(2014 年廣東)2014 年 5 月 8 日，李克強總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強海外領事保護力量，使同胞們不管走到哪里，領事保護服務就跟到哪里。大家平安是我們最大的心愿?！边@說明()BA.法律保護公民的人身自由和生命健康權利B.國家高度重視維護海外中國公民的人身權利C.海外公民的人身自由權受到法律的特殊保護D.人身權利是公民享有其他一切權利的必要條件10.(2016 年吉林)國家教育部要求全國中小學校開設足球課，這一做法更有利于保護學生的()AA.生命健康權C.人身自由權
24、B.人格尊嚴權D.智力成果權11.(2016 年江蘇泰州)我國憲法規(guī)定：“公民的人格尊嚴不受侵犯?！毕铝行袨閷儆谇址溉烁褡饑赖挠?)海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強必須將頭發(fā)剃光全身搜查排隊等候商場保安懷疑小麗偷拿了化妝品，強行對她進行了小張到銀行取款，工作人員要求他站在一米線外小明同學在班上樂于助人，主動值日，同學們稱他“活雷鋒”A.B.C.D.A12.(2016 年黑龍江)小明看到同學小馬柔弱矮小，于是給他起外號“豆芽菜”這侵犯了該同學的()BA.姓名權B.名譽權C.榮譽權D.隱私權13.(2016 年福建福州)下邊漫畫信息拋售中人物的行為侵犯了公民的()信息拋售A.名譽權B.姓名
25、權C.隱私權D.肖像權C14.(2016 年江蘇淮安)對右邊漫畫搜身中商場保安和顧客的說法，下列認識正確的是()B搜身A.保安的說法是正確的，他在履行自己的工作職責B.保安的說法是錯誤的，這樣做侵犯了公民的人身自由C.顧客的說法是錯誤的，他沒有依法維護自己的榮譽權D.顧客的說法是正確的，這樣可以證明自己的清白【典例分析】【典例】(2011 年廣東)背景材料：當今社會，有些人成了“借錢皇帝”，有借不想還。下面漫畫中的老王為了追回老剛久借不還的錢，將老剛關了起來。請你從權利和義務的相互關系的角度，對漫畫中老王的言行進行辨析?！窘馕觥?1)判斷其不正確。(2)解釋：老王的言行為什么是錯的？正確的做法
26、是什么？(注意要求：權利和義務相互關系)(3)總結：如何面對權利和義務？【答案】(1)漫畫中老王的言行是錯誤的。(2)公民的權利和義務是密不可分的。每個人既是權利的主體(享有者)，又是義務的主體(承擔者)。每個公民在行使權利時應做到：尊重他人權利；不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由；在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權利。每個公民在履行義務時應做到：法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。(3)漫畫中老王有權要求老剛歸還欠款，以維護自身的合法權益。但老王沒有在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權利，而是將老剛關了起來，這樣做既侵犯了老剛的人身自由權，又沒有自
27、覺履行尊重他人權利的義務。所以漫畫中老王的言行是錯誤的。(4)在生活中，我們不僅要增強權利意識，還要增強義務意識，做到正確行使權利，自覺履行義務。網(wǎng)友“薇薇”我國法律法規(guī)對網(wǎng)絡發(fā)言有很多規(guī)定，如：不能泄露國家秘密、散布謠言以及違法信息等。這不是限制了我們的自由發(fā)言的權利嗎？網(wǎng)友“星星”你有權在網(wǎng)上發(fā)言，想說什么他人無權干涉，因為我們未成年人享有特權。我要發(fā)言：【強化訓練】1.(2015 年江蘇蘇州)據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的報告顯示：截至 2014 年 12 月，中國網(wǎng)民數(shù)量達 6.49 億，其中手機網(wǎng)民數(shù)量達 5.57 億。網(wǎng)絡豐富了青少年學生的生活，但也帶來了一些困擾與問題。一些網(wǎng)友就此展開
28、了討論，現(xiàn)請你跟帖發(fā)言，參與其中。請你運用八年級下冊思想品德第五單元“與法同行”的有關知識，對網(wǎng)友“星星”的觀點加以評析。答案：公民有權在網(wǎng)上發(fā)言。因為我國公民依法享有言論自由權。但認為“想說什么他人無權干涉”是不正確的，因為公民的權利和義務是一致的；公民在行使言論自由權時，也有履行遵守憲法和法律、保守國家秘密等義務；公民在行使權利時，不得侵害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。認為“我們未成年人享有特權”也是不正確的。法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，公民在法律面前一律平等。2.(2016 年山東濰坊)班會上，同學們圍繞“地鐵鳳爪女遭人人肉的是與非”展開激烈的爭論，并存
29、在下面兩種觀點。觀點一：我們不能容忍無恥之人行不雅之事?！傍P爪女”的行為危害了社會公德和公共秩序，也是不尊重他人的行為，應該借助網(wǎng)友的“人肉”行為予以懲戒。觀點二：“鳳爪女”的行為并無過錯。網(wǎng)友的“人肉”行為已經(jīng)侵害了他人的人身權利，應該承擔法律責任。(1)請你運用所學知識，對上述兩種觀點任選其一加以辨析。(2)請結合所學知識，針對類似現(xiàn)象提出自己的行動宣言。答案：(1)觀點一：這種觀點是片面的。“鳳爪女”的行為危害了社會公德和公共秩序，也是不尊重他人的行為，應受到道德譴責。但人肉搜索是網(wǎng)民自發(fā)的行為，從整體上看，體現(xiàn)了人們對正義的追求，然而，人肉搜索的背后也有隱憂。從本質(zhì)上講，人肉搜索屬于一
30、種民間的調(diào)查行為，無人予以監(jiān)督，網(wǎng)友也就無需對發(fā)布的信息的真實性負責，這樣很容易造成“誤傷”。此外，網(wǎng)友往往先入為主，以道德而不是法律為標準衡量事情的是非，并通過互聯(lián)網(wǎng)對事件中的當事人大加聲討，肆無忌憚地暴露他人信息，這樣做已經(jīng)涉嫌侵害隱私權。觀點二：這種觀點是片面的。網(wǎng)友的“人肉”行為已經(jīng)侵害了他人的人身權利，應該承擔法律責任。但是“鳳爪女”的行為危害了社會公德和公共秩序，也是不尊重他人的行為。觀點二沒有看到“鳳爪女”的行為本質(zhì)。(2)公共生活需要公共秩序。社會公共生活要有共同的準則維持，而這一準則需要法律確定和人們的自覺維護。公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標志；是社會穩(wěn)定和進步的基礎。遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。尊重他人的隱私權，是公民應有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準則。個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。我們要尊重他人的隱私權。
中考政治 第一部分 知識闖關 能力提升 第9課時 權利與義務 保護人身權利復習課件
