一年級上冊數(shù)學(xué)試題期中檢測試題| 河北省保定市 人教版無答案

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1、2019-2018年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷 這個工作可讓學(xué)生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、細心算,你一定能算得對又快。(15分) 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。

2、要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 3+7= 4+5= 7-3= 10-5= 0+5= 觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原則,有目的、有計劃的先安排與

3、幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?!碑斢變嚎吹介W電時,我

4、告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動形象地

5、描述觀察對象。 4-0= 5+3= 8-4= 2+6= 10-4= 8+0= 6+4= 9-6= 6-6= 2+8= 二、圈一圈,你能行?。?分+4分=8分) 1、請你分一分,然后把不同類的圈出來。 (1) (2) 2、 選一選,把正確答案圈出來。 的(左、右)面是 。 的(左、右)面是 。 在 的(上

6、、下)面。 在( )的右面。 三、細心比,你一定能對?。?分+4分+9分=15分) 1、 重的畫“√”。 2、最高的畫“√”,最矮的畫“○” 3、 請你在○里填“<”“=”或“>”,在□里填數(shù) 4○3 0○1 7○7-2 10○9 9○6 2+3○5 6>□ □<1 □>□ 四、認真想,你就能填對?。?分+8分+8分+8分+4分+5分+4分=41分) 10 9 4 1

7、、 按順序?qū)憯?shù)。 2、看圖填一填。 8 3、在括號里填上適當?shù)臄?shù) 2+( )=7 ( )+6=6 ( )+3=10 ( )+( )=9 4、數(shù)一數(shù),分一分。 5、 6、 (1)一共有 ( )種水果。 (2)從左數(shù), 在第 ( );從右數(shù), 在第 ( )。 (3) 前面有( )種水果,后面有( )種水果。 7、找朋友(用線連一連) 7-2 0+7 4+6 9-4 5-5 1+9 6+1 1-1 五、看圖列式計算。(小朋友,相信自己,你是最棒的?。?8分) ?輛 1. 2. 3. 六、解決問題。(動腦筋,就能做對!)(2分+1分=3分) 爸爸、媽媽和我,家里還要來5個客人。媽媽準備了7個飯碗,夠 嗎?(先計算,再在正確的答案旁邊畫“√” ) □○□=□ 夠□ 不夠 小朋友,試卷答完了,你的心里一定甜甜的!可別忘了檢查喲! 第 2 頁

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