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1、第五單元 第十三課想做好事的尤拉學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識14個生字，會寫8個字。2.學(xué)習(xí)分角色朗讀課文。3.懂得做好事應(yīng)從自己身邊的小 事做起。閱讀思考： 想一想課文寫了一件什么事？想做好事的孩子是誰？他是怎么想的？初讀課文 （1）讀課文，找生字，記字音。（2）再讀課文，標(biāo)出自然段。（3）（聯(lián)系課文插圖）讀懂句子，讀通句子。初讀課文要求： 自己大聲讀課文幾遍，長句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀。導(dǎo)入課文恰恰亂亂委委qiqi屈屈lunlunwiwiqq恰巧恰好亂說忙亂委員委托委屈屈服學(xué)習(xí)字詞夫夫坑坑撈撈ff夾夾kngknglolojiji工夫丈夫水坑坑坑洼洼打撈撈起來夾心夾著學(xué)習(xí)字詞
2、 課文的哪兒告訴你們尤拉想做這些好事情的？找出來讀一讀。 讀一讀寫尤拉的想法的句子。讀一讀寫尤拉的想法的句子。 馬莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？請你們在課文馬莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？請你們在課文里畫出來，并讀好它。好嗎？里畫出來，并讀好它。好嗎？ 馬莎要尤拉帶她去玩，小狗向他要水喝，奶奶要他幫馬莎要尤拉帶她去玩，小狗向他要水喝，奶奶要他幫助洗碗，尤拉有沒有幫助他們呢？他是怎么做、怎么說助洗碗，尤拉有沒有幫助他們呢？他是怎么做、怎么說的？的？精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文 這是一篇反映兒童生活的記敘文。記敘了小尤拉一心想做好事卻又拒絕為妹妹、奶奶、小狗做事。課文結(jié)尾處，用媽媽說的一句話點明主旨做好事要從自己身邊的小事做起，不要掛在嘴邊，只說不做。總結(jié)課文 你認(rèn)為他這樣做好嗎？為什么？如果是你會怎么做？（小組討論）精讀課文如果是你，你會怎樣做？想好后，補(bǔ)充下列句子。 如果妹妹病了，我就去看護(hù)她。 如果妹妹想玩，那我就-。 如果小狗掉進(jìn)井里，我就-。 如果汪狗口渴，我就-。 拓展延伸拓展延伸 引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中去做好事，并且是從自己身邊的小事做起。
二年級語文下冊 課文3 13 想做好事的尤拉課件 西師大版
