中考歷史 第二十六單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化課件

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1、第二十六單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的 發(fā)展變化20132017年中考命題分析與2018年趨勢預測考點1考點2考點3考點1戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點考綱要求:B.理解戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點考點1考點2考點3考點1考點2考點3名師點撥20世紀70年代美國經濟地位下降,但美國仍然是世界上最富強的國家,仍保持世界第一經濟大國的地位?？键c1考點2考點3考點2歐洲聯盟歐洲聯盟考綱要求:A.識記歐洲聯盟考點1考點2考點3考點1考點2考點3考點1考點2考點3思維拓展戰(zhàn)后美國同西歐關系的演變。(1)第二次世界大戰(zhàn)結束后,為了對付蘇聯,穩(wěn)定資本主義陣營,美國通過推行馬歇爾計劃,幫助西歐

2、恢復經濟,得以控制西歐。(2)美國在歐洲采取冷戰(zhàn)政策,建立北約組織,同英、法等許多西歐國家建立了廣泛的同盟關系。(3)20世紀5070年代,西歐經濟高速發(fā)展,經濟實力不斷增強,美國同西歐國家的控制與反控制的斗爭日趨尖銳。(4)隨著歐共體的成立和擴大以及歐盟的誕生,西歐發(fā)展成為可以同美國抗衡的重要力量。第二次世界大戰(zhàn)后,隨著資本主義發(fā)展不平衡性加劇,在資本主義世界內部,美國的霸主地位動搖,最終形成了美、日、西歐三足鼎立的局面。兩極格局朝著多極化方向發(fā)展。考點1考點2考點3考點3戰(zhàn)后日本成為經濟強國戰(zhàn)后日本成為經濟強國考綱要求:A.識記戰(zhàn)后日本成為經濟強國的主要史實考點1考點2考點3思維拓展第二次

3、世界大戰(zhàn)后西歐國家和日本經濟迅速發(fā)展的共同原因及對中國的借鑒意義。(1)共同原因:都得到了美國在經濟上的援助或扶植;都大力引進最先進的科學技術,發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;都制定了恰當的經濟發(fā)展政策。(2)借鑒:要善于抓住機遇,注意加強國際間經濟聯系;要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,積極引進先進科技,大膽創(chuàng)新;堅持改革開放,堅持社會主義道路,制定適合本國國情的經濟發(fā)展戰(zhàn)略?？键c1考點2考點3絕密猜押絕密猜押備課素材備課素材 考點1考點2考點3考點1考點2考點3考法1考法2考法考法1歐洲的聯合歐洲的聯合例1(2015安徽節(jié)選)大國關系深刻影響著世界格局,某班同學以歷史上“法德兩國的戰(zhàn)與和”為主題,開展研究性學

4、習。請你參與活動,根據材料并結合所學知識解答下列問題。【史海拾貝歷史探究】當法國外交部長羅貝爾舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯營的建議進行討論時,(德意志)聯邦政府是不躑躅地和完全同意準備與之合作對于德法兩國來說,其最深遠的意義在于:建立煤鋼的共同生產后,德法之間進行任何戰(zhàn)爭不僅是不可想象的,而且物質上也不可能。摘自阿登納回憶錄根據上述文字材料,你認為法國與聯邦德國在當時有何共同愿望?20世紀60年代以后,兩國關系的進一步發(fā)展對歐洲格局產生了什么影響?考法1考法2參考答案: 建立歐洲煤鋼聯營(或尋求兩國關系的和解;防止兩國再次發(fā)生戰(zhàn)爭;開展經濟合作)。加速了歐洲一體化進程(或促進了歐共體

5、的成立;促進了歐盟的成立)?？挤?考法2例2(2011安徽節(jié)選)“我和你,心連心,同住地球村”這首歌曲唱出了世界人民的美好心聲。【文明共享的時代】定居北京的加拿大人琳達,早晨起床后,打開韓國制造的電視機收看早間新聞,一邊吃著面包,一邊喝著巴西產的咖啡,然后開一輛由世界最大經濟體成員國所產的汽車去一家中加合資企業(yè)上班。成立于1993年的當今世界最大的經濟體是什么?參考答案: 歐洲聯盟。考法1考法2考法考法2美國經濟的發(fā)展美國經濟的發(fā)展例3(2014安徽)對下表解讀正確的是 ()主要經濟體國民生產總值占世界國民生產總值的比重變化(%)A.日本經濟發(fā)展較為緩慢B.歐盟成立促進經濟發(fā)展C.美國經濟霸主地位動搖D.其他同家經濟發(fā)展停滯答案:C解析:本題主要考查根據表格信息分析問題的能力。表格顯示:1955年時,美國國民生產總值占世界國民生產總值的36.3%,到1976年美國國民生產總值下降到世界國民生產總值的24.9%,這說明美國經濟霸主地位動搖。