中考生物面對面 第五單元 生物圈中的其他生物 第1講 動物的主要類群復(fù)習課件

《中考生物面對面 第五單元 生物圈中的其他生物 第1講 動物的主要類群復(fù)習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物面對面 第五單元 生物圈中的其他生物 第1講 動物的主要類群復(fù)習課件（73頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 八年級上冊八年級上冊第五單元第五單元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第第1講講 動物的主要類群動物的主要類群 中考考點清單考考點點 1動物的主要類群動物的主要類群1. 脊椎動物和無脊椎動物脊椎動物和無脊椎動物（1）分類依據(jù)分類依據(jù)：體內(nèi)有無：體內(nèi)有無_。脊柱脊柱動物動物脊椎動物脊椎動物腔腔腸腸動動物物扁扁形形動動物物線線性性動動物物環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)動動物物軟軟體體動動物物魚魚類類兩兩棲棲類類爬爬行行動動物物鳥鳥類類哺哺乳乳動動物物節(jié)節(jié)肢肢動動物物（2）圖示）圖示無脊椎動物無脊椎動物_2. 變溫動物與恒溫動物變溫動物與恒溫動物（1）變溫動物：其體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，如魚類、）變溫動物：其體

2、溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，如魚類、兩棲動物、爬行動物等。兩棲動物、爬行動物等。（2）恒溫動物：其體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而改變，如）恒溫動物：其體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而改變，如鳥類和哺乳動物等。鳥類和哺乳動物等。練搶 分 必判斷下列說法是否正確，正確的打判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打，錯誤的打“”。1. 無脊椎動物屬于變溫動物，脊椎動物屬于恒溫動物。無脊椎動物屬于變溫動物，脊椎動物屬于恒溫動物。( )2. 水中生活的動物既有無脊椎動物，又有脊椎動物。水中生活的動物既有無脊椎動物，又有脊椎動物。( )提示：如爬行動物蛇屬于變溫動物。提示：如爬行動物蛇屬于變溫動物?？伎键c點 2無脊

3、椎動物無脊椎動物1. 腔腸動物腔腸動物（1）主要特征主要特征：身體呈：身體呈 _對稱；有口無肛門；體表對稱；有口無肛門；體表有有 _細胞；身體由兩層細胞構(gòu)成，包括內(nèi)胚層和外胚層，細胞；身體由兩層細胞構(gòu)成，包括內(nèi)胚層和外胚層，食物從口進入消化腔，食物殘渣由食物從口進入消化腔，食物殘渣由 _排出。排出。（2）舉例舉例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲等。：水螅、水母、?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等。 輻射輻射刺刺口口2. 扁形動物扁形動物 （1）主要特征主要特征：背腹：背腹 _ ；身體呈；身體呈 _對稱；有對稱；有口無肛門，食物殘渣從口排出；大多數(shù)寄生在人和動物體內(nèi)，口無肛門，食物殘渣從口排出；大多數(shù)寄生在人

4、和動物體內(nèi)，消化器官簡單，生殖器官發(fā)達。消化器官簡單，生殖器官發(fā)達。（2）舉例舉例：渦蟲、血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲等。：渦蟲、血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲等。【知識拓展知識拓展】血吸蟲的幼體寄生在釘螺體內(nèi)，成蟲寄生在人血吸蟲的幼體寄生在釘螺體內(nèi)，成蟲寄生在人體內(nèi)，它的寄主是釘螺和人，血吸蟲病主要通過皮膚感染體內(nèi)，它的寄主是釘螺和人，血吸蟲病主要通過皮膚感染。扁平扁平兩側(cè)兩側(cè)3. 線形動物線形動物（1）主要特征主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有：身體細長，呈圓柱形；體表有 _ ，起保護作用；有口有肛門，消化管的結(jié)構(gòu)簡單，僅由一層細起保護作用；有口有肛門，消化管的結(jié)構(gòu)簡單，僅由一層細胞構(gòu)成；生殖器官

5、發(fā)達，生殖能力強。胞構(gòu)成；生殖器官發(fā)達，生殖能力強。（2）舉例舉例：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。角質(zhì)層角質(zhì)層4. 環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物（1）主要特征主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的 _組成；靠組成；靠 _或疣足輔助運動。或疣足輔助運動。（2）舉例舉例：蚯蚓、沙蠶、水蛭等。：蚯蚓、沙蠶、水蛭等。(3)代表動物代表動物蚯蚓蚯蚓蚯蚓蚯蚓體節(jié)體節(jié)剛毛剛毛【識圖要點識圖要點】a.蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，離蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，離 _較近的一端為前端。較近的一端為前端。b.蚯蚓的身體分節(jié)

6、，可以使蚯蚓的軀體運動更加靈活，肌蚯蚓的身體分節(jié)，可以使蚯蚓的軀體運動更加靈活，肌肉與肉與 _配合完成運動。配合完成運動。c.蚯蚓靠能分泌黏液、始終保證濕潤的蚯蚓靠能分泌黏液、始終保證濕潤的 _來完成呼來完成呼吸。吸。1111環(huán)帶環(huán)帶剛毛剛毛體壁體壁(4)觀察蚯蚓觀察蚯蚓：（：（詳見實驗突破詳見實驗突破）。）。5. 軟體動物軟體動物 （1）主要特征主要特征：柔軟的身體表面有：柔軟的身體表面有 _ ，大多具有，大多具有 _ ；運動器官是；運動器官是 _ 。（2）舉例舉例：縊蟶、扇貝、蝸牛、烏賊、魷魚、螺螄、河蚌、：縊蟶、扇貝、蝸牛、烏賊、魷魚、螺螄、河蚌、章魚等。章魚等。121213131414

7、外套膜外套膜貝殼貝殼足足6. 節(jié)肢動物節(jié)肢動物(1)主要特征主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)；：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)；且節(jié)肢動物是動物界中包含動物種類最且節(jié)肢動物是動物界中包含動物種類最 _的類群。的類群。（2）舉例舉例：昆蟲（如蝗蟲、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓）、鼠婦、：昆蟲（如蝗蟲、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓）、鼠婦、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。1515多多(3)昆蟲綱代表動物昆蟲綱代表動物蝗蟲蝗蟲蝗蟲示意圖蝗蟲示意圖【識圖要點識圖要點】a.蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分，一對觸角，三對蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分，一對觸角，三對足，兩對翅。足，兩對翅。

8、b.體表有堅韌的體表有堅韌的 _ ，主要作用是保護體內(nèi)柔軟器官，主要作用是保護體內(nèi)柔軟器官以及防止體內(nèi)水分蒸發(fā)以及防止體內(nèi)水分蒸發(fā);身體和附肢都分節(jié)身體和附肢都分節(jié);此外，體表有此外，體表有 _，用于呼吸。，用于呼吸。16161717外骨骼外骨骼氣門氣門（4）昆蟲的基本特征包括昆蟲的基本特征包括：有一對觸角，三對足，善于跳：有一對觸角，三對足，善于跳躍，一般有兩對翅，適于飛行，且昆蟲是躍，一般有兩對翅，適于飛行，且昆蟲是 _動物中動物中唯一能飛的動物。唯一能飛的動物。1818無脊椎無脊椎練搶 分 必判斷下列說法是否正確，正確的打判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打，錯誤的打“”。1.

9、蝗蟲的呼吸器官是氣門。蝗蟲的呼吸器官是氣門。( ) 提示：氣門為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體提示：氣門為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。器官是氣管。練搶 分 必2. 2. 所有的軟體動物都生活在水中。所有的軟體動物都生活在水中。( )( ) 提示：蝸牛是軟體動物，其生活在陰暗潮濕的陸地提示：蝸牛是軟體動物，其生活在陰暗潮濕的陸地 環(huán)境中。環(huán)境中。3. 3. 蚯蚓的運動僅靠剛毛完成。蚯蚓的運動僅靠剛毛完成。( )( ) 提示：蚯蚓的運動靠肌肉的收縮和剛毛的配合完提示：蚯蚓的運動靠肌肉的

10、收縮和剛毛的配合完 成。成。練搶 分 必4. 根據(jù)環(huán)帶的位置區(qū)分蚯蚓的前端和后端。根據(jù)環(huán)帶的位置區(qū)分蚯蚓的前端和后端。( ) 提示：環(huán)帶靠近身體的前端。提示：環(huán)帶靠近身體的前端。考考點點 3脊椎動物脊椎動物1. 魚類魚類魚鰓魚鰓魚的示意圖魚的示意圖胸鰭胸鰭腹鰭腹鰭【識圖要點識圖要點】（1）體形：體形：身體分頭部、軀干部和尾部，通常左右側(cè)扁，身體分頭部、軀干部和尾部，通常左右側(cè)扁，大多呈大多呈_型，有利于減少阻力。型，有利于減少阻力。（2）運動方式運動方式游泳。游泳。（3）魚各個部位的主要作用魚各個部位的主要作用：胸鰭、腹鰭和背鰭都具有維：胸鰭、腹鰭和背鰭都具有維持身體平衡的作用；靠持身體平衡的

11、作用；靠 _的擺動提供前進的動的擺動提供前進的動力；力； _決定運動的方向決定運動的方向; _的主要作用是感知水的主要作用是感知水流、水溫和測定方向。流、水溫和測定方向。流線流線尾部和軀干部尾部和軀干部尾鰭尾鰭側(cè)線側(cè)線（4）呼吸呼吸：用：用 _呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲內(nèi)呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲內(nèi)有豐富的毛細血管，有利于擴大與水的接觸面積，完成呼有豐富的毛細血管，有利于擴大與水的接觸面積，完成呼吸。吸。（5）魚類的主要特征魚類的主要特征：生活在水中；體表常常有：生活在水中；體表常常有 _覆蓋；用鰓呼吸；在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭覆蓋；用鰓呼吸；在水中通過尾部和軀干部的擺動以及

12、鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。的協(xié)調(diào)作用游泳。鰓鰓鱗片鱗片【特別提醒特別提醒】（1）“四大家魚四大家魚”：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。（2）魚類的特殊名稱：海馬、帶魚、鯊魚、鯽魚、中華鱘）魚類的特殊名稱：海馬、帶魚、鯊魚、鯽魚、中華鱘都屬于魚類，其中中華鱘是我國特有的一級保護動物。都屬于魚類，其中中華鱘是我國特有的一級保護動物。（3）“似魚非魚似魚非魚”的動物：鱷魚、甲魚是爬行動物；鯨、的動物：鱷魚、甲魚是爬行動物；鯨、海豚是哺乳動物；章魚、墨魚、魷魚、鮑魚是軟體動物；娃海豚是哺乳動物；章魚、墨魚、魷魚、鮑魚是軟體動物；娃娃魚（大鯢）是兩棲類動物。娃魚（大鯢）是兩棲類動物。2. 兩棲

13、動物兩棲動物代表動物：青蛙代表動物：青蛙（1）青蛙的運動方式青蛙的運動方式：游泳和跳躍。：游泳和跳躍。（2）青蛙的呼吸青蛙的呼吸：青蛙用肺呼吸：青蛙用肺呼吸,皮膚裸露且能分泌皮膚裸露且能分泌 _，濕潤的濕潤的 _里密布毛細血管，也可以進行氣體交換，以輔助里密布毛細血管，也可以進行氣體交換，以輔助肺呼吸。肺呼吸。（3）兩棲動物的主要特征兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用：幼體生活在水中，用 _呼吸；呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用 _呼吸，呼吸， _可輔助呼吸。可輔助呼吸。111112121313黏液黏液皮膚皮膚鰓鰓肺肺皮膚皮膚（4）兩棲

14、動物生殖發(fā)育的特點兩棲動物生殖發(fā)育的特點： _受精、受精、 _發(fā)發(fā)育。育。（5）常見的兩棲動物常見的兩棲動物：青蛙、娃娃魚（大鯢）、蠑螈、蟾：青蛙、娃娃魚（大鯢）、蠑螈、蟾蜍等。蜍等?！咎貏e提醒特別提醒】既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物并既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物并非都屬于兩棲動物，如烏龜，它既能生活在水中，又能生活非都屬于兩棲動物，如烏龜，它既能生活在水中，又能生活在陸地上，但屬于爬行動物。在陸地上，但屬于爬行動物。14141515體外體外變態(tài)變態(tài)3. 爬行動物爬行動物代表動物：蜥蜴代表動物：蜥蜴（1）爬行動物的生殖發(fā)育擺脫了）爬行動物的生殖發(fā)育擺脫了 _的限制，是真正適應(yīng)

15、的限制，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。陸地環(huán)境的脊椎動物。（2）爬行動物的主要特征爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或 _ ；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的 _ 。161617171818水水甲甲卵殼卵殼（3）爬行動物有爬行動物有：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。以蜥蜴為：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。以蜥蜴為例，蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的例，蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的 _，既可以保，既可以保護身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴靠肺呼吸，將受護身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴靠肺呼吸，將受精卵產(chǎn)在陸地上，卵內(nèi)營養(yǎng)成分較多并含有一定的水

16、分，精卵產(chǎn)在陸地上，卵內(nèi)營養(yǎng)成分較多并含有一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護。卵外還有堅韌的卵殼保護。1919鱗片鱗片4. 鳥類鳥類鳥體內(nèi)的氣囊示意圖鳥體內(nèi)的氣囊示意圖肺肺氣囊氣囊【識圖要點識圖要點】（1）氣體進入鳥體內(nèi)的途徑氣體進入鳥體內(nèi)的途徑：氣管：氣管肺肺氣囊。氣囊。（2）鳥類的呼吸特點鳥類的呼吸特點： _ ，用肺呼吸，氣囊輔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。助呼吸。（3）鳥類適于飛行的特點鳥類適于飛行的特點a.身體呈身體呈 _ ，可以減少飛行過程中空氣的阻力；，可以減少飛行過程中空氣的阻力；b.前肢特化為前肢特化為 _ ，為鳥類特有的器官；，為鳥類特有的器官；222223232424雙重呼吸雙

17、重呼吸流線型流線型翼翼c.體表被覆體表被覆 _ ，有利于飛行和保溫；，有利于飛行和保溫；d.骨骼輕、薄、堅固，骨內(nèi)部中空，以減輕體重骨骼輕、薄、堅固，骨內(nèi)部中空，以減輕體重;胸骨上高胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；聳的突起叫作龍骨突；e.呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸;胸肌胸肌發(fā)達，食量大。發(fā)達，食量大。2525羽毛羽毛【特別提醒特別提醒】（1）鳥類的氣囊：氣囊不是氣體交換的場所，而是鳥類暫）鳥類的氣囊：氣囊不是氣體交換的場所，而是鳥類暫時儲存氣體的結(jié)構(gòu)，起輔助呼吸的作用時儲存氣體的結(jié)構(gòu)，起輔助呼吸的作用,鳥類進行氣體交換的鳥類進行氣體交換

18、的場所是肺。場所是肺。（2）雙重呼吸）雙重呼吸:每次呼吸時氣體進出氣囊每次呼吸時氣體進出氣囊,經(jīng)過肺進行兩次氣經(jīng)過肺進行兩次氣體交換。雙重呼吸只在飛行過程中進行，能夠為飛行提供足體交換。雙重呼吸只在飛行過程中進行，能夠為飛行提供足夠的氧氣。夠的氧氣。（3）鳥類并非都會飛，如企鵝、鴕鳥都是鳥但不會飛，）鳥類并非都會飛，如企鵝、鴕鳥都是鳥但不會飛，鴕鳥適于奔跑，企鵝適于游泳。鴕鳥適于奔跑，企鵝適于游泳。（4）蝙蝠屬于哺乳動物，而不是鳥類。）蝙蝠屬于哺乳動物，而不是鳥類。5. 哺乳動物哺乳動物（1）哺乳動物的主要特征哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生、：體表被毛，胎生、 _，牙，牙齒有門齒、犬齒和齒

19、有門齒、犬齒和 _的分化。的分化。26262727哺乳哺乳臼齒臼齒（2）哺乳動物哺乳動物代表動物：家兔代表動物：家兔a.家兔的特征家兔的特征：用肺呼吸，心臟四腔，體表被毛，體溫：用肺呼吸，心臟四腔，體表被毛，體溫 _，胎生、哺乳，牙齒分為門齒和臼齒。，胎生、哺乳，牙齒分為門齒和臼齒。b.兔適應(yīng)植食性生活的結(jié)構(gòu)特點兔適應(yīng)植食性生活的結(jié)構(gòu)特點：牙齒分化為門齒和臼齒，：牙齒分化為門齒和臼齒，臼齒發(fā)達，消化管長，盲腸發(fā)達，并有消化作用。臼齒發(fā)達，消化管長，盲腸發(fā)達，并有消化作用。2828恒定恒定被譽為被譽為“中國國寶中國國寶”的大熊貓屬于哺乳動物，其胎生、的大熊貓屬于哺乳動物，其胎生、哺乳對于它的生殖

20、方式的優(yōu)勢是什么？哺乳對于它的生殖方式的優(yōu)勢是什么？練搶 分 必提高了后代的成活率。提高了后代的成活率。 ?？济}點突破命命題點題點 1無脊椎動物無脊椎動物1. (2017呼和浩特呼和浩特）珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（ ）A. 背腹扁平背腹扁平 B. 身體呈輻射對稱身體呈輻射對稱C. 身體呈兩側(cè)對稱身體呈兩側(cè)對稱 D. 有口無肛門有口無肛門D【解析解析】珊瑚蟲是腔腸動物，血吸蟲是扁形動物，二珊瑚蟲是腔腸動物，血吸蟲是扁形動物，二者的共同特征是有口無肛門。者的共同特征是有口無肛門。2. （2016岳陽岳陽）下列四種動物中，身體柔軟有貝殼的是）下列四種動物中，身體柔軟

21、有貝殼的是( )D3. (2017內(nèi)江內(nèi)江）下列動物中，屬于無脊椎動物的一組是）下列動物中，屬于無脊椎動物的一組是( )A. 水螅、魷魚水螅、魷魚 B. 蛔蟲、青蛙蛔蟲、青蛙C. 蚯蚓、家鴿蚯蚓、家鴿 D. 鯉魚、河蚌鯉魚、河蚌A【解析解析】青蛙屬于兩棲類動物，家鴿屬于鳥類，鯉魚屬于青蛙屬于兩棲類動物，家鴿屬于鳥類，鯉魚屬于魚類，它們都是脊椎動物。水螅屬于腔腸動物，魷魚、河魚類，它們都是脊椎動物。水螅屬于腔腸動物，魷魚、河蚌屬于軟體動物，蛔蟲屬于線形動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蚌屬于軟體動物，蛔蟲屬于線形動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，都是無脊椎動物。都是無脊椎動物。4. (2017益陽益陽）下列有關(guān)無脊

22、椎動物形態(tài)和生殖特征的描述）下列有關(guān)無脊椎動物形態(tài)和生殖特征的描述不正確的是不正確的是( )A. 節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)B. 血吸蟲的成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵血吸蟲的成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵C. 蚯蚓的環(huán)帶可分泌蛋白質(zhì)形成卵繭蚯蚓的環(huán)帶可分泌蛋白質(zhì)形成卵繭D. 烏賊體內(nèi)有退化的貝殼烏賊體內(nèi)有退化的貝殼【解析解析】節(jié)肢動物的基本特點是附肢和身體都分節(jié)。節(jié)肢動物的基本特點是附肢和身體都分節(jié)。A5. (2017張家界張家界）下列四種動物特征的描述正確的是）下列四種動物特征的描述正確的是( )A. 渦蟲渦蟲背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口

23、無肛門B. 蛔蟲蛔蟲身體由相似的體節(jié)構(gòu)成，有口有肛門身體由相似的體節(jié)構(gòu)成，有口有肛門C. 河蚌河蚌身體表面有外套膜，用氣管呼吸身體表面有外套膜，用氣管呼吸D. 蚯蚓蚯蚓身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換D【解析解析】渦蟲屬于扁形動物，背腹扁平，有口無肛門，渦蟲屬于扁形動物，背腹扁平，有口無肛門，但體表沒有角質(zhì)層，但體表沒有角質(zhì)層，A A錯誤；蛔蟲屬于線形動物，有口有錯誤；蛔蟲屬于線形動物，有口有肛門，但身體不分節(jié)，肛門，但身體不分節(jié)，B B錯誤；河蚌屬于軟體動物，身體錯誤；河蚌屬于軟體動物，身體表面有外套膜，用鰓呼吸，表面有外套膜，用鰓呼吸，C C錯誤；蚯

24、蚓屬于環(huán)節(jié)動物，錯誤；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換，身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換，D D正確。正確。6. （2016益陽益陽）洞庭湖某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲病的高）洞庭湖某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲病的高危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺內(nèi)繁殖并發(fā)育，人與牛若進入危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺內(nèi)繁殖并發(fā)育，人與牛若進入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。請分析血吸蟲、含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。請分析血吸蟲、釘螺、人、牛分別屬于什么類群的動物釘螺、人、牛分別屬于什么類群的動物( )A. 扁形動物、軟體動物、哺乳動物、哺乳動物扁形動物、軟體動物、哺乳動物、哺乳動物B.

25、扁形動物、節(jié)肢動物、爬行動物、哺乳動物扁形動物、節(jié)肢動物、爬行動物、哺乳動物C. 線形動物、扁形動物、節(jié)肢動物、哺乳動物線形動物、扁形動物、節(jié)肢動物、哺乳動物D. 腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物、爬行動物腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物、爬行動物A7. （2016衡陽衡陽）下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方）下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是式的敘述中，正確的是( )A. 腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B. 寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的 養(yǎng)料生存養(yǎng)料生存C

26、. 軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食 物顆粒物顆粒D. 節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物A命命題點題點 2脊椎動物脊椎動物8. (2017婁底婁底）我國有著漫長的海岸線、眾多的江河湖泊，）我國有著漫長的海岸線、眾多的江河湖泊，水生生物種類十分豐富，其中魚類具有十分重要的經(jīng)濟價水生生物種類十分豐富，其中魚類具有十分重要的經(jīng)濟價值，以下屬于魚類的是（值，以下屬于魚類的是（ ）A. 海馬海馬 B. 白鰭豚白鰭豚C. 揚子鱷揚子鱷 D. 大鯢大鯢A【解析解析】海馬具有魚類的特征，屬于魚類，海馬具

27、有魚類的特征，屬于魚類，A A正確；白正確；白鰭豚雖然生活在水中，但具有胎生哺乳的特征，屬于哺鰭豚雖然生活在水中，但具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物，乳動物，B B錯誤；揚子鱷屬于爬行動物，錯誤；揚子鱷屬于爬行動物，C C錯誤；大鯢錯誤；大鯢也叫娃娃魚，是現(xiàn)存體形最大的兩棲動物，也叫娃娃魚，是現(xiàn)存體形最大的兩棲動物，D D錯誤。錯誤。9. (2017德州德州A卷卷）下列關(guān)于青蛙的敘述，錯誤的是（）下列關(guān)于青蛙的敘述，錯誤的是（ ）A. 青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色相近青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色相近B. 青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液C. 青蛙的肺發(fā)達，能適應(yīng)陸地生活青蛙的肺發(fā)達

28、，能適應(yīng)陸地生活D. 青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍C【解析解析】青蛙的肺不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸，且生殖發(fā)青蛙的肺不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸，且生殖發(fā)育離不開水，必須生活在有水或潮濕的環(huán)境中。育離不開水，必須生活在有水或潮濕的環(huán)境中。10. （2014郴州郴州）我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬）我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征( )A. 在水中產(chǎn)卵在水中產(chǎn)卵B. 用肺呼吸用肺呼吸C. 體表有角質(zhì)鱗片或甲體表有角質(zhì)鱗片或甲D. 卵有堅韌的卵殼卵有堅韌的卵殼A11. (2017廣安廣安）觀察鳥

29、的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，下列結(jié)構(gòu)特點與）觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，下列結(jié)構(gòu)特點與鳥類飛行生活不相適應(yīng)的是鳥類飛行生活不相適應(yīng)的是( )A. 身體呈流線型，體表覆蓋羽毛身體呈流線型，體表覆蓋羽毛B. 有氣囊輔助肺進行雙重呼吸有氣囊輔助肺進行雙重呼吸C. 胸肌發(fā)達，前肢變成翼胸肌發(fā)達，前肢變成翼D. 用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物DA.體溫不恒定體溫不恒定 B.犬齒發(fā)達犬齒發(fā)達C. 體表有角質(zhì)鱗片體表有角質(zhì)鱗片 D. 體表被毛體表被毛D12. (2016郴州）兔和羊都是人類的好朋友，屬于哺乳動郴州）兔和羊都是人類的好朋友，屬于哺乳動物，它們的主要特征之一是物，它們的主要特征之一是( )13. （

30、2015衡陽衡陽）不屬于哺乳動物特有的特征是）不屬于哺乳動物特有的特征是( )A.胎生、哺乳胎生、哺乳 B. 用肺呼吸用肺呼吸C.體表被毛體表被毛 D. 牙齒分化牙齒分化B14. (2017宜賓宜賓）動物的不同類群，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有各自的）動物的不同類群，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有各自的特征。下列哪項是陸生脊椎動物的共同特征特征。下列哪項是陸生脊椎動物的共同特征( )A. 體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化B. 受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體C. 體溫恒定，都是恒溫動物體溫恒定，都是恒溫動物D. 生殖和發(fā)育擺脫了水的限制生殖和發(fā)育擺脫了水的限制D15. (2017呼和浩特呼和浩特

31、）下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘）下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是述，錯誤的是( )A. 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸B. 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)C. 鳥有氣囊，是飛行時氣體交換的場所鳥有氣囊，是飛行時氣體交換的場所D. 兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)C【解析解析】鳥能夠進行雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，鳥能夠進行雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，肺是氣體交換的場所，氣囊只能暫時貯存氣體，沒有氣體肺是氣體交換的場所，氣囊只能暫

32、時貯存氣體，沒有氣體交換的功能。交換的功能。命命題點題點 3動物類群的綜合考查動物類群的綜合考查16. （2016張家界張家界）對各種動物的特征描述錯誤的是）對各種動物的特征描述錯誤的是( )A. 魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸B. 鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸C. 哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳D. 爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用鰓呼吸爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用鰓呼吸D17. (20172017株洲株洲）有關(guān)下圖四種動物的敘述錯誤的是

33、）有關(guān)下圖四種動物的敘述錯誤的是( )A. 只有甲是恒溫動物只有甲是恒溫動物B. 只有成體乙氣體交換的器官有兩種只有成體乙氣體交換的器官有兩種C. 只有丙適應(yīng)于陸地生活只有丙適應(yīng)于陸地生活D. 只有丁完全生活在水中只有丁完全生活在水中第第17題圖題圖 C【解析解析】圖中甲（鵝）是鳥類，屬于恒溫動物，乙（青蛙）圖中甲（鵝）是鳥類，屬于恒溫動物，乙（青蛙）是兩棲動物，丙（蛇）是爬行動物，丁是魚類，它們都屬于變溫是兩棲動物，丙（蛇）是爬行動物，丁是魚類，它們都屬于變溫動物，動物，A A正確；圖中乙是兩棲動物青蛙，成體用肺呼吸，皮膚輔助正確；圖中乙是兩棲動物青蛙，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的皮膚

34、濕潤呼吸，青蛙的皮膚濕潤, ,密布毛細血管密布毛細血管, , 具有單方向的選擇透過性具有單方向的選擇透過性, ,因此它可以靠皮膚直接吸收溶解在水中的氧氣，所以氣體交換的因此它可以靠皮膚直接吸收溶解在水中的氧氣，所以氣體交換的器官有兩種，圖中其他動物氣體交換的器官只有一種，圖中甲雖器官有兩種，圖中其他動物氣體交換的器官只有一種，圖中甲雖有氣囊輔助肺呼吸，但氣囊不能進行氣體交換，有氣囊輔助肺呼吸，但氣囊不能進行氣體交換，B B正確；圖中甲鳥正確；圖中甲鳥類和丙爬行動物都適應(yīng)于陸地生活，類和丙爬行動物都適應(yīng)于陸地生活，C C錯誤；圖中丁是魚類，終生錯誤；圖中丁是魚類，終生生活在水中，生活在水中，D

35、D正確。正確。 18. (2017青島青島）自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚）自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去嬉戲；長空萬里，秋雁遠去都曾引發(fā)你無限的遐想。下都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：回答：第第18題圖題圖(1)若將圖中動物分成若將圖中動物分成ACDF和和BE兩類，則分類依據(jù)是兩類，則分類依據(jù)是_。(2)請寫出動物請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_。(3)比較比較B和和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特兩種動物，

36、從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是點是_；動物；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是因是_。體內(nèi)有無脊柱體內(nèi)有無脊柱線型、前肢特化成翼線型、前肢特化成翼體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而生長體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而生長身體都分節(jié)身體都分節(jié)身體呈流身體呈流(4)動物動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是在個體發(fā)育方面的突出特點是_。(5)動物動物D特有的生殖發(fā)育方式是特有的生殖發(fā)育方式是_，大大提高了，大大提高了后代的成活率。后代的成活率。(6)動物動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_。(7)圖中所示動

37、物中，體溫恒定的是圖中所示動物中，體溫恒定的是_（填字母），這（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育胎生、哺乳胎生、哺乳鰓、鰭鰓、鰭A、D【解析解析】（1 1）圖中）圖中A A鳥類、鳥類、C C兩棲類、兩棲類、D D哺乳類、哺乳類、F F魚類，魚類，它們體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物；它們體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物；B B環(huán)環(huán)節(jié)動物、節(jié)動物、E E節(jié)肢動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，則節(jié)肢動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；（分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；（2 2）鳥的身體呈流線型，這）鳥的身體呈流線型，這樣可

38、以減少空氣阻力，前肢特化成翼，寬大的翼又增加了樣可以減少空氣阻力，前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離；遠的距離； （3 3）圖中的）圖中的B B屬于環(huán)節(jié)動物，屬于環(huán)節(jié)動物，E E屬于屬于節(jié)肢動節(jié)肢動物，它們身體外部形態(tài)的共同特點是身體都分節(jié)，增加運動物，它們身體外部形態(tài)的共同特點是身體都分節(jié)，增加運動的靈活性；動物的靈活性；動物E E體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而生長，所以在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；（而生長，所以在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；（4

39、4）兩棲動）兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體用肺呼吸，物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體用肺呼吸，主要生活在陸地上，也可以生活在水中，其幼體和成體在形主要生活在陸地上，也可以生活在水中，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活方式上差異很大，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育；態(tài)結(jié)構(gòu)及生活方式上差異很大，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育；（5 5）D D家兔，屬于哺乳動物，生殖發(fā)育特點是：胎生、哺乳，家兔，屬于哺乳動物，生殖發(fā)育特點是：胎生、哺乳，其胎生、哺乳大大提高了后代的成活率；其胎生、哺乳大大提高了后代的成活率； （6 6）魚類）魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：魚用鰓呼吸，生活在水

40、中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：魚用鰓呼吸，鰓內(nèi)有豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換，魚的身體鰓內(nèi)有豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換，魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭等，是魚在水中的運動器官，長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭等，是魚在水中的運動器官，再加上軀干和鰭的配合，使魚適合在水中游泳；（再加上軀干和鰭的配合，使魚適合在水中游泳；（7 7）在動）在動物界中只有物界中只有A A鳥類和鳥類和D D哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴大動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁

41、殖。了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖。命命題點題點 4動植物類群的綜合考查動植物類群的綜合考查19. （2014懷化懷化）下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)）下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學的生物知識回答下列問題。合所學的生物知識回答下列問題。第第19題圖題圖（1）從分類角度看，屬于種子植物的有）從分類角度看，屬于種子植物的有 _，屬于無脊椎，屬于無脊椎動物的是動物的是_。（2）從生殖看，）從生殖看，C、D與與E比較，比較，E的特點是的特點是_ 。（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，）從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，A與與B比較，比較，A植株矮小，大多生活在植株矮小，大多生活在陰濕的環(huán)境中，其主要原因是莖、

42、葉中沒有陰濕的環(huán)境中，其主要原因是莖、葉中沒有_組織。組織。（4）從進化角度看，通過）從進化角度看，通過A與與B、D與與E的比較，說明生物的比較，說明生物進化趨勢是從進化趨勢是從_ 。C胎生、哺乳胎生、哺乳輸導(dǎo)輸導(dǎo)水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜B 實驗突破 實驗實驗觀察蚯蚓觀察蚯蚓P9【目的要求目的要求】觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動。觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動?！緦嶒炦^程實驗過程】1. 觀察蚯蚓的外部形態(tài)觀察蚯蚓的外部形態(tài)（1）取一條活蚯蚓，觀察它的體型、體色及對稱方式，注）取一條活蚯蚓，觀察它的體型、體色及對稱方式，注意觀察身體是否分節(jié)，辨認蚯蚓的前后端。意觀

43、察身體是否分節(jié)，辨認蚯蚓的前后端。體色：呈褐色，背側(cè)深，腹側(cè)淺體色：呈褐色，背側(cè)深，腹側(cè)淺結(jié)構(gòu)：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成結(jié)構(gòu)：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成體形：長圓筒形，身體呈兩側(cè)對稱體形：長圓筒形，身體呈兩側(cè)對稱外部形態(tài)外部形態(tài)（2）用手指觸摸蚯蚓腹面，感覺粗糙。用放大鏡觀察體節(jié)）用手指觸摸蚯蚓腹面，感覺粗糙。用放大鏡觀察體節(jié)上的突起，這些小突起就是剛毛。蚯蚓身體的前部有幾個上的突起，這些小突起就是剛毛。蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)，界限不明顯，且比其他體節(jié)厚，稱為體節(jié)，界限不明顯，且比其他體節(jié)厚，稱為_。環(huán)帶環(huán)帶注意注意：環(huán)帶的位置可以作為判斷蚯蚓身體前后端的依據(jù)，環(huán)帶的位置可以作為判斷蚯蚓身體前

44、后端的依據(jù)，環(huán)帶靠近身體的前端。環(huán)帶靠近身體的前端。蚯蚓示意圖蚯蚓示意圖2. 觀察蚯蚓的運動：將蚯蚓放在糙紙上，觀察其運動，注觀察蚯蚓的運動：將蚯蚓放在糙紙上，觀察其運動，注意身體粗細、長短的變化。蚯蚓身體分節(jié)，分節(jié)可以使蚯意身體粗細、長短的變化。蚯蚓身體分節(jié)，分節(jié)可以使蚯蚓軀體運動更加靈活。蚯蚓的體壁肌肉發(fā)達，肌肉與蚓軀體運動更加靈活。蚯蚓的體壁肌肉發(fā)達，肌肉與_配合完成運動。配合完成運動。3. 呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，依靠呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，依靠 _進進行呼吸，體表的黏液對蚯蚓的呼吸具有重要的作用。在實行呼吸，體表的黏液對蚯蚓的呼吸具有重要的作用。在實驗過程中，常用浸水的濕

45、棉球輕擦蚯蚓體表，使蚯蚓的體驗過程中，常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使蚯蚓的體表保持濕潤，這樣做的意義是維持蚯蚓正常的呼吸。表保持濕潤，這樣做的意義是維持蚯蚓正常的呼吸。剛毛剛毛濕潤的體壁濕潤的體壁【實驗材料處理實驗材料處理】實驗結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓放回自然環(huán)境中。實驗結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓放回自然環(huán)境中?！緦嶒炌卣箤嶒炌卣埂坑旰螅寥揽p隙中缺少空氣，蚯蚓會爬到地雨后，土壤縫隙中缺少空氣，蚯蚓會爬到地面上來呼吸；蚯蚓在土壤中活動時，可以疏松土壤，增加面上來呼吸；蚯蚓在土壤中活動時，可以疏松土壤，增加水分和空氣的進入，有利于植物的生長；蚯蚓吃進一些有水分和空氣的進入，有利于植物的生長；蚯蚓吃進一些有機物，

46、消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，機物，消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤的肥力，有利于農(nóng)作物的生長。能夠提高土壤的肥力，有利于農(nóng)作物的生長。典例典例（2015張家界張家界）根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題：）根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題：（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù) _的的位置來區(qū)分。位置來區(qū)分。（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的_。3環(huán)帶環(huán)帶正常呼吸正常呼吸（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹

47、面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫_，它可以輔助蚯蚓的運動。，它可以輔助蚯蚓的運動。（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的_者，它能把有機廢物分解為者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用。無機物，供給綠色植物再利用。（5）實驗完畢后我們應(yīng)將蚯蚓）實驗完畢后我們應(yīng)將蚯蚓_。剛毛剛毛分解分解放回大自然放回大自然（6）將蚯蚓放在粗糙的玻璃板和光滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓）將蚯蚓放在粗糙的玻璃板和光滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在在_的玻璃板上運動的比較快，這和蚯蚓體表的的玻璃板上運動的比較快，這和蚯蚓體表的_有有關(guān)。關(guān)。（7）蚯蚓的運動方式是）蚯蚓的運動方式是_

48、。（8）在）在“迷宮迷宮”實驗中，蚯蚓經(jīng)過嘗試學會直接爬向潮濕的實驗中，蚯蚓經(jīng)過嘗試學會直接爬向潮濕的暗室，這屬于暗室，這屬于_行為，是建立在的行為，是建立在的_基礎(chǔ)上?；A(chǔ)上。問補 充 設(shè)剛毛剛毛粗糙粗糙蠕動蠕動遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)學習學習 一一【解析解析】（1 1）在蚯蚓身體前端有一個分節(jié)不明顯、顏色）在蚯蚓身體前端有一個分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶。靠近環(huán)帶的一端為前端，另一端為后端。較淺的環(huán)帶?？拷h(huán)帶的一端為前端，另一端為后端。（2 2）蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣，氧氣先溶）蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血解在體壁的黏液

49、里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，在液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的正常呼吸。了保持體表濕潤，保證蚯蚓的正常呼吸。 （3 3）蚯蚓）蚯蚓的的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用。腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用。因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動。（剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動。（4 4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機廢物分解為無機物，如二氧化碳、分解者，它能把有機廢物分解為無機物，如二氧化碳、水、無機鹽，供給綠色植物再利用。（水、無機鹽，供給綠色植物再利用。（5 5）我們要保護生）我們要保護生物的多樣性，實驗完畢后應(yīng)將蚯蚓放回大自然。物的多樣性，實驗完畢后應(yīng)將蚯蚓放回大自然。溫馨提示：點擊完成練習冊溫馨提示：點擊完成練習冊wordword習題習題