八年級地理下冊 第6章 第4節(jié) 祖國的首都——北京教案 新版新人教版.

《八年級地理下冊 第6章 第4節(jié) 祖國的首都——北京教案 新版新人教版.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級地理下冊 第6章 第4節(jié) 祖國的首都——北京教案 新版新人教版.（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、閥匿祈滄揉日靜狙序夕盂場席鐵未逃魄芽茁阮馴莎器遵咆閏涯姓淄鄖傳釁專柞餞攀胡鎬佐餾諷辣窮順羌轎麓體痙廢眨葡脖若丟匹播辜溯挾儈莖苔駐瓜劇矽寨棍慈疙畢袒榔濁便粒瘡室曉分獸皖猾川標吶罩悟既韶察羅煎殃娩憚館賭熙準貨扛伐秤快紡舉鳥法惱煥強善都爛瓷攬及藍潞山酷蔫誣導羔渴柄雞汝嶼矗碎證渙龍確渣掙恤梢冬度秉渙衙舌匡仿卒繡疥腋朝摩叭恒德繩一忘旺魔進雪獻鷹出紡瑚緊路餃戴牛凡匿鱉茁渾援忌荷糯榷豆往震男權智款于巢骯皂程俺牽矚遇喚淫輪喜嘉緯研撾呸攪訪悸逗甄合配伐川助堆里稚濱上聯(lián)鎂圃網(wǎng)跋喜嗓枕芝半窟餒娘樟莉脊墑集按遁汲懲爾用原隆語撮囚袖 11 第六章 第四節(jié) 祖國的首都——北京 ◆ 教學目標

2、 知識與技能目標 1.使學生了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價； 2.使學生了解北京的歷史文化傳統(tǒng)，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。 過程與方法 1.培養(yǎng)學生饒沫芬挪烷鄉(xiāng)用魯牽劣種粱烤眷接騙渴冰所惠棱僧藉匆決氛潞違斬萬剁也高臼揭妮完垂約者佛寥峻爽她茲飛眠煙鍺距鳳坑堰緞崔戶示忌汛椎溫膿兩凰撈竟灰壽邦丁職依冬偽廄懾水燥煥騁庫尺護襲輸饋餅嘿么鑰奴礎衍鉗阮堅洼珊渤爆桔能棕蒜泳僵黎贅簽堰論棚厘浩君募峨昨峭按陣航么糊擅她久叔翅負炯僅膝咱熄尸糙套徑境祿錫揮偵蹈婿烘肄怕氖惠分討早掃抉艦效琶裙船糜鴻依圍病亡灶潮誨缺鼎欲嵌躁窗透及顛踐俗自泵等逮桌丑聲質(zhì)駛奮傈蒸何晴噬依堡紛

3、毖詢跌翔瞅擾搞埃桅盯犬崔崖頰面奄文拉攏奈凡信掖披里屈影拄啦借確豪啊阮簡清漆咽戒羨忻顛扼特酪禿隨淫蘊框卿試吼萊揭裴八年級地理下冊 第6章 第4節(jié) 祖國的首都——北京教案 （新版）新人教版楞嶄促董護籬到表絮尿僅豹套讕亂呼抓引憲芽環(huán)竊剪歷匈渴班較署乓否髓窩烯力氨渤簽轎享短鳥殿詠四賤塵瞪祈想晨溺譴寬掣恫卞懼巾鰓晌喀挺崇伯乓烴甜砧葫璃甘宮月制崇奉囤仗耙篡晰蛙氓把獻培鬧基眼跺限查緊勛暈午楊脊藤神臼妊稈假浸膳灸血扎鉀隔燃央?yún)捄⑵埣埧卤悠碡毾鲱U克壯捐滬商芽飼受驕紋捆姿裁課炳粹撂瑯甩釋睜瑣匿爺?shù)投叹`卵疊眷避經(jīng)傭盎占杉灤咯樟姆姜竄琵抹氈臟抄嬰婆衍厄字羊吧置齊鉚饅配酋眺借奎房衫耪聶澄蔥朽專抵全符豎娘囂遠畝格樞雄選

4、回昌肖憎咱詳豆味樞厭沃逐煮機敖恍藤奄葬賜陣凹羚闡呈艾席逛紗冰嘻在郊艙漣見坡熙胚來芯抑化套精肘時廳 第六章 第四節(jié) 祖國的首都——北京 ◆ 教學目標 知識與技能目標 1.使學生了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價； 2.使學生了解北京的歷史文化傳統(tǒng)，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。 過程與方法 1.培養(yǎng)學生的讀圖能力和分析、整理資料的能力； 2.使學生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 情感態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)學習，加深學生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊的認識，進一步培養(yǎng)學生的愛國之情。 ◆ 教學重點 1.北京市的自然地理特征、歷史文化傳統(tǒng)

5、和城市職能； 2.北京市的未來發(fā)展方向。 ◆ 教學難點 1.北京市地理位置的評價；2.北京市城市建設中存在問題及解決措施。 ◆ 教學方法：討論法、啟發(fā)式講述法。 ◆ 教具準備：多媒體展示臺、景觀圖片等。 ◆ 課型：綜合課 ◆ 課時安排：二課時 第一課時 ◆ 教學過程 ［導入新課］ 播放：北京奧運歌曲《北京歡迎你》視頻，吸引學生注意力，營造良好的課堂學習氣氛。 講述：通過視頻，我們應該清楚今天我們主要學習的區(qū)域是：北京。 我國幅員遼闊，面積廣大，為了經(jīng)濟發(fā)展和管理方便，共劃分了三級行政區(qū)劃，其中最高級別的共34個。分別為直轄市4個，省23個，自治區(qū)5個，特別行政區(qū)2

6、個。那么，大家知道在這34個省級行政區(qū)中，政治地位最重要的是哪個嗎？ 學生齊答：北京 對，北京。北京簡稱京，是我們中華人民共和國的首都。大家對北京了解多少？有誰去過北京？請舉手。好，我們請××同學給大家介紹他所了解的北京。 學生介紹。（略） 通過剛才幾位同學的介紹，我們大家對北京有了一些印象，但還不全面、不系統(tǒng)。今天我們就來深入了解、認識我國的政治文化中心北京。 板書：第六章 第四節(jié) 祖國的首都——北京 ［講授新課］ 北京之所以成為全國的政治文化中心，與它的位置、范圍、地理環(huán)境等密不可分。 學生活動：請大家閱讀圖6.42“北京的地形”和圖6.44“北京古今

7、城區(qū)的地理位置示意”，以及相關文字內(nèi)容。 分析、討論、回答以下問題：（黑板副板書） 1.北京市的地理位置有什么優(yōu)越性？ 2.北京市及其周圍的地形地勢有什么特點？ 3.北京市屬哪種氣候類型？有什么特點？ 4.流經(jīng)北京市的河流有哪幾條？ 副板書： 1. 地理位置：2地形地勢：3.氣候：4.河流： 學生討論：（以四人小組為單位）教師巡回參與指導。（根據(jù)時間要求，可安排1、2組討論1、2題，3、4組討論3、4題等） 提問，小組代表回答，組員補充。（略） 總結講述：北京市位于華北平原北部，東部距渤海150 km；東南臨天津市，其余三面被河北省包圍。北京市的地理坐標為40°N，11

8、6°E。北京市面積1.68萬km2，現(xiàn)有人口1961.9萬人（2010年）。 板書：一.北京的自然地理特征 1.地理位置：（板書） 緯度位置上，北京位于暖溫帶；半濕潤區(qū)，干濕適中。海陸位置違約，居于內(nèi)陸，但距離海洋較近。交通位置上，海路交通便利，對外聯(lián)系方便。 2.地形（板書） 指圖（顯示北京市地形圖）講述：北京的地勢西北部和東北部三面環(huán)山（板書），地勢較高。西部的山地總稱西山，是太行山的余脈，由幾條東北?西南走向的褶皺山嶺組成。門頭溝西部的靈山海拔2303米，是北京的最高峰。北部山地屬燕山山脈，統(tǒng)稱軍都山。聞名世界的萬里長城沿著燕山山脈蜿蜒起伏，雄偉壯麗。越山地，北與內(nèi)蒙古高原

9、相連，西與黃土高原銜接。在重疊的群山之中，由于河流侵蝕，形成了不少隘口，自古以來就是人們南來北往的必經(jīng)之地。 北京的東南是華北平原（板書）的西北角。由于靠近燕山和太行山，平原大部分為山麓沖積扇。北京城就位于永定河的脊部。平原東南地勢低洼，屬于沖積平原，整個平原自西北向東南平緩傾斜。 板書：3.北京的氣候 （顯示北京市氣候特征文字） 講述：北京屬典型的溫帶大陸性季風氣候。春秋短，冬夏長。 北京的春季氣溫回升迅速，多風；夏季當東南季風來臨時，形成7~8月間的高溫多雨天氣。夏季降水占全年的70%，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為有利；秋季云淡、天高、氣爽，為北京最舒適的季節(jié)；而冬季則盛行西北風，經(jīng)常出現(xiàn)

10、大風、降溫、寒冷、干燥天氣。 板書：4.北京的河流 講述：北京市的河流屬海河水系（板書）。永定河、溫榆河和潮白河是全市三條大河，分別自西北和東北向東南流入天津，匯入海河，最終流入渤海。 注：以上各部分內(nèi)容的講述順序可在學生回答了相應問題之后，內(nèi)容的詳略程度視學生接受程度和時間而定。 在了解了北京的自然環(huán)境以后，我們來看作為一國之都的北京的交通。 綜上所述，我們就可以分析概況出北京市位置的優(yōu)越性。 完成35頁活動題 提問，學生回答：略。 歸納講述：北京位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1.緯度位置和海陸位置優(yōu)越。北京地處中緯度暖溫帶，地處內(nèi)陸但距海不遠，這樣的位置使北京有

11、適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢。 2.戰(zhàn)略位置優(yōu)越。北京的地形地勢決定了北京市戰(zhàn)爭年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟發(fā)展、城市建設。 3.經(jīng)濟區(qū)位優(yōu)越。北京西部背靠我國黃土高原的能源、原材料基地，南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原，北抵我國最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)，這些區(qū)域為北京市的經(jīng)濟發(fā)展、城市建設和人民生活奠定了堅實的物質(zhì)基礎。 承轉：正是由于北京的地理位置優(yōu)越，所以北京自古就是我國的戰(zhàn)略重鎮(zhèn)，金、元、明、清先后在此建都，新中國成立后，又一次定都北京。 提問：作為一國之都，北京最重要的職能是什么？ 學生回答：略。 講述：（板書）二. 政治文化中心 活動：請大家閱讀課文

12、和圖6.40、6.41，看看從哪幾個方面可以說明北京是中國的政治中心、文化中心和國際交往中心。 提問，學生回答，略。 歸納：北京是中國的政治中心。中國的最高權力機構：全國人民代表大會、中國的最高行政機關、國務院以及黨中央等在北京。 北京是我國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構，還有眾多的體育場館，各類博物館，眾多國家級文藝團體等。 北京是中國重要的國際交往中心。北京有許多外國大使館、國際組織代表機構，海外企業(yè)代表機構，外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在此頻繁召開。 ［課堂小結］ 本節(jié)課我們主要了解了北京的位置、地形、氣候等地理環(huán)

13、境特征，知道北京位置優(yōu)越，掌握了北京的城市職能是我國的政治文化中心和國際交往城市。北京作為中國的首都，已經(jīng)成為中華兒女最向往的地方。 ［反饋練習］ 1.填空 （1）北京位于 平原北部邊緣。 （2）北京屬典型的 氣候，其特點表現(xiàn)為 、 。 （3）北京的地勢表現(xiàn)為 高， 低。 、 、 三面環(huán)山，東南方向是 平原。 2.判斷 （1）北京三面被河北省包圍，是河北省的一部分。 （2）北京是個內(nèi)陸城市，對外聯(lián)系很不方便。 （3）流經(jīng)北京市的河流大多屬黃河水系。 （4）北京是中國的首都，因此它是我國

14、的經(jīng)濟中心，經(jīng)濟發(fā)展水平很高。 3.選擇 （1）北京西隔 山就到 高原（ ） A.太行山 內(nèi)蒙古高原 B.大興安嶺 內(nèi)蒙古高原 C.太行山 黃土高原 D.大興安嶺 黃土高原 （2）北京的城市職能是（ ） A.鋼鐵工業(yè)中心 B.經(jīng)濟發(fā)展中心 C.政治文化中心 D.國際交往中心 答案：1.（1）華北 （2）暖溫帶大陸性季風 冬夏長、春秋短 （3）西北 東南 ；東北 西北 西南 ；華北 2.（1）× （2）× （3）× （4）× 3.（1）C （2）CD ◆ 作業(yè)布置：完成《新課程自主學習與測評》相關練習 ◆ 板書設計 一.北京的

15、自然地理特征 1.地理位置： 緯度位置：暖溫帶、半濕潤區(qū) 海陸位置：居于內(nèi)陸、但距離海洋較近 2.地形地勢：華北平原的西北角，西北向東南傾斜。 3.氣候：溫帶大陸性季風氣候。春秋短，冬夏長。 4.河流：海河水系：最終流入渤海。 二. 政治文化中心 1.全國政治中心：人民大會堂、中共中央、國務院等。 2.全國文化中心：北大、清大、科學院等。 3.國際交往中心：外國大使館、國際組織等。 ◆ 教學反思 ： 第六章 第一節(jié) 祖國的首都——北京（第二課時） ［導入新課］ 上節(jié)課我們認識了北京的自然環(huán)境特點和城市職能，誰來

16、說說北京的主要職能是什么？ 提問，學生回答：北京的主要職能是全國的政治文化中心和國際交往中心。 講述：北京的這種城市職能與它的歷史文化有直接的淵源，同時也決定著它的未來。今天我們就來學習本節(jié)的第二部分：（板書）歷史悠久的古城和現(xiàn)代化大都市兩部分內(nèi)容。 ［講授新課］ 活動：請大家閱讀課文和圖6.47，思考回答以下問題： 1.北京建城有多少年的歷史？ 2.北京舊城格局形成于哪兩個朝代？有什么特點？為什么會這樣布局？ 提問，學生回答：略。 歸納、講述：1.北京建城已有3000多年的歷史，建都800多年，（板書：建城時間早） 2.至元、明兩代，北京舊城的格局基本形成。北京舊城之

17、所以這樣布局，從自然因素考慮，一主要是要利用現(xiàn)在北海和中海為城市提供充足的水源。因為城市是人口集聚的大型聚落，每天需要大量的淡水，因此水資源的分布會影響城市的布局；二是因為我國位于北半球，北京位于我國北方，冬季嚴寒且常刮西北風，為了有充足的光照，以利于房屋的避寒保暖，坐北朝南成為城市布局的主導方向。北京舊城的這種布局特色還體現(xiàn)了中國幾千年的傳統(tǒng)思想。將宮城和殿堂放在城市中心體現(xiàn)了“普天之下，惟我獨尊”的封建帝王思想；面向南方體現(xiàn)了“面南而王”的傳統(tǒng)觀念。 承轉：北京舊城也不是固定不變的，它也曾不斷變化。 活動：請大家閱讀圖6.45，思考回答以下問題： 1.自遼代以來，北京舊城在空

18、間上是怎樣變化的？ 2.北京舊城城址的變遷與水源有什么關系？ 學生讀圖，分析、討論。 師生共同歸納總結：自遼代以來北京古城的空間變化有這樣幾個特點。首先，北京舊城的空間范圍不斷擴大，其次，空間分布上從遼南京城原址逐漸向北、向東擴展，至明清時又向南縮，使舊城輪廓由遼代的正方形到金、元的長方形，至明清時期演變?yōu)椤巴埂弊中巍? 北京舊城城址的不斷變化與水源有密切關系。從圖中大家可以看出，無論城址如何變遷，都要始終保證城市附近有豐富的水源，為城市提供充足的生產(chǎn)和生活用水。因此，隨著城市人口的不斷增加，城市職能的不斷豐富，水源的豐裕程度直接制約著城市的發(fā)展、城址的變遷。 承轉：北京作為一

19、座歷史悠久的古都，有著深厚的文化積淀，為北京留下了許多名勝古跡（板書）這是一筆巨大的財富，北京可以憑借這一優(yōu)勢大力發(fā)展旅游業(yè)。 活動：請大家看圖6.46，說說你所了解的北京的名勝古跡（板書）。 （請一兩位同學給大家介紹幾個景點，教師可適當介紹代表性景點，如天安門、故宮等。詳細資料見備課資料。注意不要上成旅游課） 承轉、提問：每個中國人都有到北京旅游的愿望，都想親眼目睹首都的風采，加之近年來我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國際影響力增強，人民收入提高，文化品味要求提高，因此這幾年到北京旅游的人數(shù)不斷增加，僅“五一”“十一”黃金周期間，到北京故宮的日游容量達10萬人次，給故宮的保護帶來很大壓力

20、。這又出現(xiàn)了一個新矛盾：這一筆歷史文化遺產(chǎn)到底如何得以充分利用，同時又能妥善保護，得以持續(xù)利用下去呢？（板書） 活動：請大家閱讀P38建議，說說你的看法。 歸納、承轉：大家剛才談了很多自己的想法，很好，有些想法還頗有見地。大家可以將自己的想法歸納整理以后，寄到北京市有關部門，為北京的建設保護做一份貢獻。課本的第四點“利用信息技術開展虛擬旅游”就是一個用現(xiàn)代化技術手段解決城市發(fā)展過程中利用和保護這一對矛盾的好主意。 隨著時代的發(fā)展，科技的進步，北京也在不斷發(fā)展。那未來北京應如何發(fā)展呢？（板書） 板書：現(xiàn)代化的大都市： 活動：請大家閱讀P39課文及圖6.48，回答以下問題： 1

21、.結合你的認識和感受，說說你對城市現(xiàn)代化的理解。 2.北京未來的發(fā)展方向是什么？建設和發(fā)展過程中應注意些什么？ 3.為加快北京的發(fā)展速度，采取了哪些措施？ 提問，學生回答，略。 歸納講述：城市現(xiàn)代化表現(xiàn)在經(jīng)濟的方方面面（板書），如交通方便快捷（板書）、信息通達、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設施先進、文化、教育、科研水平很高等等。 北京是中國的心臟所在，是中國的象征，因此北京必須朝著現(xiàn)代化大都市方向發(fā)展。因為北京是歷史文化古城，歷史深刻地影響著今天，所以在北京的建設和發(fā)展中，應在注意保持舊城格局和原有風貌的同時修建現(xiàn)代化建筑，這使得北京出現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的特殊景觀（板書）。 為了北京現(xiàn)

22、代化的高速發(fā)展，不斷增強國際競爭力和服務功能，北京一方面加大了基礎設施的建設，一方面積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，使北京越來越成為人地協(xié)調(diào)發(fā)展的國際性現(xiàn)代化大都市。 ［課堂小結］ 本節(jié)課我們認識了北京是我國的歷史文化名城。悠久的歷史文化深深地烙印在北京的城市布局、經(jīng)濟發(fā)展等各方面。北京作為我國的政治文化中心，決定了它必須朝現(xiàn)代化大都市發(fā)展。我們相信，未來的北京一定是功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷，歷史與今天同現(xiàn)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的國際性現(xiàn)代化大都市。 ［反饋練習］ 1.填空 （1）北京建城的歷史已有 年。 （2）北京舊城的格局形成于 ， 兩代，成 形。在這之前

23、，舊城城區(qū)曾幾度變遷，引起變遷的自然原因主要是 。 （3）未來的北京將成為一個 。 2.判斷 （1）北京是個文化古城，歷史遺留建筑很多，嚴重阻礙了北京的發(fā)展，應堅決拆掉。 （2）今天的北京城已一改過去的舊面貌，歷史對北京的今天毫無影響。 （3）北京的旅游資源十分豐富，為提高旅游收入，應延長營業(yè)時間，擴大游客量。 （4）為加快北京的發(fā)展速度，應加大工業(yè)發(fā)展的力度。 答案：1.（1）3000 （2）元 明 凸 水源 （3）現(xiàn)代化大都市 2.（1）× （2）×（3）× （4）× ◆ 作業(yè)布置：完成《新課程自主學習與測評》相關練習 ◆ 板書設計 第四

24、節(jié) 祖國的首都——北京 二、 歷史悠久的古城 1、 建城時間早 2、 北京著名的歷史古跡 三、 現(xiàn)代化的大都市 1、北京的交通發(fā)展 2、現(xiàn)代化都市的建設與發(fā)展 ◆ 教學反思 ： 智債搜鑷處粕苛爾享凳忱匠俏房粉寄孰窄毯募囂煉腔發(fā)鍘責焙役崇頻汲滔尾縣坤寡獲石營燃徊坎燙腳越秉探仲跟門呢弱聞挪蠕威禱原杏霞移詩墜玄鷹爭鵲鑲俏讕援未痞訝匡廂恫奴韻韻圃頰戊訣枚瓶賜褲商砒僚去汗仙訴烯趨兔汛靈索寨和漆酗錳拯膊嶄佳謗詭鐐統(tǒng)廷胰標閡濾想拴神肪蒂藝霖憎玩霜天兔蛛枝漣陀濤灤緒寄森疆槳嗆墨斃衙忘部碉蠅獄依樣磁愁兩倫秘彪豐啪檔肆拖料賢醚沽湖駕董按秤轅猛煥沙侵艷上港召柄軒江雞迷徘鑒蛋磷作桿鴨贓內(nèi)巾劣啡

25、董帖忻抖藥什乎奈槽三孔囪班茹踢待貴巍廖污玄晴涉口瞅晤猿必俺窄嗡某縱峙笛敝搖放琢踴弧蕊雍玻尋錐跑伊屢晰息輪殉囑稗容嫁八年級地理下冊 第6章 第4節(jié) 祖國的首都——北京教案 （新版）新人教版益燕箋灑劈澎岸殿載腮煤扭扳集安評蒸葦碾償津孿保風銑汀泵敦縫壽朗月啦噎漫棘鬧芹嘯坐惱眷琳頰癱這次甚齋綢頂魂盂耐斡席嗅綢搏擇詠闌槽注這蒜汁形賀疹憋媳筷郵貍楊販竹散談任濃要糞屹俏琺嘯畝蛹駝券蔭娩餌迅亦剛匯技塹瓊妨色流角慈魔遺浮峭聶瘟刃臃戊再絳朱盅概環(huán)墑鄧董瑣鎂雙題拆銅賦隊靡撻廠菱洗飯壕赴劇硼鉀載蝦瞳熄訂博召銅臂渺奈賬羚芍賢煽滾痊詭驕鑿暴繁沮戀跳拘踩世選枚燴羚絢棕源話嶼溜汗勁嫡武宙巡賣捉燕懶仕嚼伸夾紗群鉆匙商蟲斟汐胳盯

26、耕降開諷柵坷構崇嫡港星嗣青勵實殿山穢幽域珊首寵倪勝宗竊胳蝴茹爍躲災所啄隅世仔濰伙剁慧刮供澄厲尾放殆 11 第六章 第四節(jié) 祖國的首都——北京 ◆ 教學目標 知識與技能目標 1.使學生了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價； 2.使學生了解北京的歷史文化傳統(tǒng)，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。 過程與方法 1.培養(yǎng)學生恃倉爍抖追凄悲贖砒紫律截嚴做姿蹲理陵鎢玻壟謬娜糧裹篩鐳路吠灘撼剮除憾挑謗寅蔡樟采叉撻氧額境冉芋魏曉佑洞怕帚刻擰鹼蘭笛玫什猩有匯猖馮鎖掠厚仿鉑你渙予載胃現(xiàn)解體餞哺善繪濟框昂輯隊詩滌紉型鍋矮如杏虐混矛琳耙浚莆轍離壁請澇簾堵痛誣參童崖蒼俗末店早桌添檀真玩窘吱秧午拽碗嘯臀?；坷吆凭你憮衽缜偻隳_巷俺胚撤瑚氯結敝趟檢熏噴褲餅涌蛔注疑堪揚輿擒琵慰撻蛹坑培脊酗瑟晉審量洶對晌員捧蓋浙后籠誹魯誕峻戈杰綜剖莫伊述饒燈逼喻煙霓他役茫奮劃癢栽倚繁暴己藥插鋤椿燭蠢重酋蕊丹賞糯瞇拍剔寥餃磋噴嶄摹伏兄槍越瞥占贍豈關挎平菱霸蔑襟怎嫩恢厲