山東省郯城縣八年級道德與法治上冊 第五單元 擁有合法財產(chǎn) 保護(hù)消費權(quán)益 第9課 我們依法享有財產(chǎn)權(quán) 第二框 知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯課件 魯人版六三制

《山東省郯城縣八年級道德與法治上冊 第五單元 擁有合法財產(chǎn) 保護(hù)消費權(quán)益 第9課 我們依法享有財產(chǎn)權(quán) 第二框 知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯課件 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城縣八年級道德與法治上冊 第五單元 擁有合法財產(chǎn) 保護(hù)消費權(quán)益 第9課 我們依法享有財產(chǎn)權(quán) 第二框 知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯課件 魯人版六三制（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 第九課第二框 知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯探究新知造紙術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了文化的傳播；電燈的發(fā)明，照亮了世界；雜交水稻的成果培育，增加了糧食產(chǎn)量這些創(chuàng)造性的勞動成果都屬于智力成果。簡單地說，智力成果就是人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，具體表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。問題一：什么是智力成果？具體表現(xiàn)是什么？大家一起想一想問題二：什么是知識產(chǎn)權(quán)？為保護(hù)公民的智力成果，我國法律賦予并保護(hù)公民的知識產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)是公民對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)等。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其

2、他文化活動的自由。我國還專門制定了著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對智力成果的保護(hù)。漫畫感悟體驗大家翻到書上110頁的漫畫，我們一起看看漫畫，然后思考大家認(rèn)為初中學(xué)生的作品有沒有著作權(quán)？探究新知我國法律平等地保護(hù)每一個公民的智力成果。未成年人的智力成果同樣受法律保護(hù)。我國未成年人保護(hù)明確規(guī)定，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。問題四：法律為什么保護(hù)公民的知識產(chǎn)權(quán)？依法保護(hù)公民知識產(chǎn)權(quán)的意義？依法保護(hù)公民的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯，是對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新活動最有效的鼓勵， 可以極大地調(diào)動人民從事科學(xué)技

3、術(shù)研究、科技發(fā)明和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性，激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情， 有利于發(fā)展國家和民族的創(chuàng)新能力。問題三：保護(hù)未成年人智力成果的法律依據(jù)：情景體驗中學(xué)生小楊經(jīng)過半年的鉆研，利用手機(jī)廢電池、九彈簧、舊按摩器成功的組裝了一雙多功能保健鞋。隨后他向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請了專利，獲得了專利證書。當(dāng)他與兩家鞋廠商談專利轉(zhuǎn)讓的事情，卻發(fā)現(xiàn)廣東某公司網(wǎng)上銷售的一種保健鞋和他的專利保健鞋相同。一、依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)大家想想，在這種情況下，小楊應(yīng)該怎么辦？列舉生活中侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，一起商討解決問題的對策。探究新知目前，世界各國普遍加大了對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，我國也采取了一系列保護(hù)措施，并取得了顯著成績。但現(xiàn)實生活

4、中侵犯公民知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象還時有發(fā)生。這就要求我們增強(qiáng)依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，學(xué)會依法保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。知識點：依法取得對智力成果的擁有權(quán)。自己的智力成果產(chǎn)生后，應(yīng)依照法定程序，及時向有關(guān)部門申請專利，進(jìn)行商標(biāo)注冊、版權(quán)登記等，獲得相應(yīng)的權(quán)利證書。問題五：怎樣依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)？讀一讀1978年，“中國眼球”-硅凝膠軟性人工晶體由某白內(nèi)障?？漆t(yī)院自主研制成功，一經(jīng)問世即引起國際轟動。由于發(fā)明者和有關(guān)部門忽視了知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，不僅未申請專利，而且還在報紙、雜志上發(fā)表專業(yè)學(xué)生文章，詳盡介紹該產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)。結(jié)果導(dǎo)致國外某公司無償?shù)乩么隧椉夹g(shù)生產(chǎn)出了同類產(chǎn)品，并銷售到我國，在十幾年里就贏得了數(shù)十億元

5、的驚人利潤。而我國的這家醫(yī)院沒有申請專利，知識產(chǎn)權(quán)沒有得到有效的保護(hù)。探究新知依法維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。當(dāng)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時，要通過法律途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。（權(quán)利人可向知識產(chǎn)權(quán)局或工商部門舉報、投訴；或者向人民法院起訴，要求侵權(quán)者停止侵害活動、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經(jīng)濟(jì)損失等。）未成年人的知識產(chǎn)權(quán)受到非法侵害時，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人請求有關(guān)機(jī)構(gòu)予以法律保護(hù)。探究新知保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是全社會共同的責(zé)任。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作，為依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)出一份力，盡一份責(zé)。在依法保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)的同時，我們還應(yīng)尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)的事情。 知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯我們

6、依法享有知識產(chǎn)權(quán)依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)1、智力成果包括哪些？2、法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的具體內(nèi)涵？3、依法保護(hù)公民知識產(chǎn)權(quán)的意義？1、我國對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施？2、依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)我們應(yīng)該怎么做？課堂檢測 選擇題：1、2014年4月15日，武漢市召開2014年知識產(chǎn)權(quán)新聞發(fā)布會，會上主要發(fā)布了2013年武漢知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展?fàn)顩r白皮書、2013年武漢市保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)十大案件、2014年武漢市“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”主要活動安排。我市越來越重視對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，是因為 （ ） A、智力成果權(quán)是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果 B、保護(hù)智力成果權(quán)是全體師生應(yīng)該履行的政治義務(wù) C、知識和智慧是無形的財產(chǎn) D、在知識經(jīng)濟(jì)時代

7、，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯C課堂檢測2、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用，依法嚴(yán)厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制假售假行為。下列舉措能起到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是（ ） 北京成立專門的知識產(chǎn)權(quán)法院 國家版權(quán)局獎勵查處侵權(quán)盜版案件 購買便宜的盜版書 315晚會曝光一些假冒偽劣產(chǎn)品 A、 B、 C、 D、B課堂檢測3、如圖漫畫危險的“鏈條”中現(xiàn)象存在的原因是（） 我國還存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象 全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識還比較薄弱 我國建立知識產(chǎn)權(quán)制度的時間不長 有的地區(qū)和部門對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠認(rèn)識。 A、 B、 C、 D、A課堂檢測4、2015年3月12日，我國最高人民法院院長周強(qiáng)在做最高人民法

8、院工作報告時表示，根據(jù)全國人大常委會的決定，在北京、上海、廣州設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)法院，審理知識產(chǎn)權(quán)民事和行政案件，落實國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，發(fā)揮司法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要作用。我國設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)法院（） A、是保護(hù)公民知識產(chǎn)權(quán)的最佳途徑 B、凸顯國家對公民知識產(chǎn)權(quán)的重視 C、將會杜絕侵犯公民知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生 D、必將進(jìn)一步增加我國智力成果的數(shù)量B課堂檢測知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是對創(chuàng)新驅(qū)動制度的保護(hù)。2016年廣州知識產(chǎn)權(quán)法院受理知識產(chǎn)權(quán)案件達(dá)2千多起，使絕大多數(shù)的受害者得到了保護(hù)。據(jù)此回答下列各題 5、材料表明（ ） A、智力成果權(quán)不受法律保護(hù) B、我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán) C、侵犯智力成果權(quán)都要負(fù)刑事責(zé)任 D、

9、我國公民的智力成果權(quán)得到了很好保護(hù) C課堂檢測知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是對創(chuàng)新驅(qū)動制度的保護(hù)。2016年廣州知識產(chǎn)權(quán)法院受理知識產(chǎn)權(quán)案件達(dá)2千多起，使絕大多數(shù)的受害者得到了保護(hù)。據(jù)此回答下列各6、材料告訴我們，當(dāng)我們的智力成果權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該 （） A、不再搞發(fā)明創(chuàng)造 B、忍氣吞聲 C、拿起法律武器維護(hù)合法權(quán)益 D、也去侵犯他人的智力成果C課堂檢測7、辨析題：2010年4月26日是第十個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。包頭市開展以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”為主題的宣傳活動。對于保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，該不該買盜版有下列兩種觀點。 小明認(rèn)為：正版太貴，盜版便宜，我贊成買盜版。小紅認(rèn)為：盜版是盜人家智力成果，失去民族創(chuàng)新能力，我支持正版。運(yùn)用所學(xué)知識評析上述觀點。課堂檢測6、答案：贊成買盜版書的觀點錯誤，反對買盜版書的觀點正確。因為盜版書侵犯了別人的智力成果權(quán)，是違法行為，應(yīng)受道德譴責(zé)和法律制裁。我們只有尊重他人智力成果權(quán)，才能鼓勵創(chuàng)新精神，提升國家、民族創(chuàng)新能力。積極參與保護(hù)智力成果權(quán)有賴公眾的維權(quán)意識。因此我們不應(yīng)該購買盜版書，積極參與智力成果權(quán)的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動。