《九年級(jí)政治：第六課《做守法公民》課件蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治：第六課《做守法公民》課件蘇教版（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育民族精神民族精神（內(nèi)涵）遵守社會(huì)主義基本道德規(guī)范社會(huì)主義基本道德規(guī)范（內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）樹立社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀（內(nèi)容：“八榮八恥”）說明了什么問題？說明了什么問題？國家加強(qiáng)思想道德建設(shè)，實(shí)施以德治國國家加強(qiáng)思想道德建設(shè)，實(shí)施以德治國有什么意義？有什么意義？(有利于提高公民的道德素養(yǎng)，形成良好的道德風(fēng)尚，有利于提高公民的道德素養(yǎng)，形成良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化，構(gòu)建和諧社會(huì)）構(gòu)建和諧社會(huì)）生活在線生活在線感悟：感悟
2、：（一）看看76兩幅照片兩幅照片,結(jié)合結(jié)合”沒有規(guī)矩沒有規(guī)矩,不成不成方圓方圓”、“家有家規(guī)，國有國法家有家規(guī)，國有國法”等格言，談?wù)劦雀裱?，談?wù)勛约旱母惺茏约旱母惺芴骄浚禾骄浚海ǘ┯捌捌桓嫔礁軤敱桓嫔礁軤斨?，中，山杠爺為什么被捕？被捕?yīng)感到委屈嗎？山杠爺為什么被捕？被捕應(yīng)感到委屈嗎？山杠爺覺得委屈和村民們鳴不平的做法說明了山杠爺覺得委屈和村民們鳴不平的做法說明了什么？什么？如何避免影片中悲劇的重演？如何避免影片中悲劇的重演？理論提升：道德與法律的關(guān)系？道德與法律的關(guān)系？ 道德與法律都是維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段，相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充法律保障道德，道德促進(jìn)法律的實(shí)施，補(bǔ)充法
3、律的不足依法治國與以德治國的關(guān)系？依法治國與以德治國的關(guān)系？ 頁德治與法治的關(guān)系給我們什么啟示德治與法治的關(guān)系給我們什么啟示？國家，既要加強(qiáng)法制建設(shè)，做好立法、執(zhí)法工作，推進(jìn)依法治國進(jìn)程；同時(shí)要加強(qiáng)德治，加強(qiáng)精神文明建設(shè)、道德建設(shè)。公民，既要學(xué)法、懂法、提高自己的法律素養(yǎng)，又要守法、用法、護(hù)法；同時(shí)要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的道德素質(zhì)探究平臺(tái)探究平臺(tái)第六課：做守法公民第六課：做守法公民第一框：認(rèn)識(shí)依法治國第二框：樹立法制觀念名言欣賞法令行則國治，法令弛則國亂。我國確立“依法治國”治國方略的進(jìn)程： 1997年，黨的十五大把“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”作為治理國家的基本方略 1999年3月，全
4、國人大九屆二次會(huì)議將”依法治國“正式寫入憲法了解背景：了解背景：知識(shí)點(diǎn)擊知識(shí)點(diǎn)擊 廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家和社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。依法治國的本質(zhì)？依法治國的本質(zhì)？崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的權(quán)威。的權(quán)威。（法權(quán)大于人權(quán)）（法權(quán)大于人權(quán)）保證人民當(dāng)家做主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的保證人民當(dāng)家做主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位地位依法治國的基本要求？依法治國的基本要求？1依法治國的含義？依法治國的含義？依法治國的根本目的？依法治國的根本目的？ 5. 實(shí)施依法
5、治國的重要性實(shí)施依法治國的重要性理解依法治國理解依法治國（1）依法治國的領(lǐng)導(dǎo)力量是誰？）依法治國的領(lǐng)導(dǎo)力量是誰？ 中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨 黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證和依法治國的根本保證（2）依法治國的主體是誰？）依法治國的主體是誰？ 廣大人民群眾（全國各族人民）廣大人民群眾（全國各族人民）（）治什么？（）治什么？（）依據(jù)什么來治？（）依據(jù)什么來治？依法治國的基本要求有法可依建立科學(xué)完備的法律體系（我國的立法機(jī)關(guān)？）（是依法治國的前提前提）有法必依（行政機(jī)關(guān)）執(zhí)法必嚴(yán)違法必究（執(zhí)法機(jī)關(guān)）（是依法治國的重要環(huán)節(jié)重要環(huán)節(jié)）（是依法治國的根本要求和必根本要求
6、和必要保障要保障）閱讀77頁材料：我國的立法工作取得了巨大成就，基本形成了我國的立法工作取得了巨大成就，基本形成了以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。（2）列舉你所知道的法律）列舉你所知道的法律（）為什么要以憲法為核心？（）為什么要以憲法為核心？依法治國的核心：依憲治國依法治國的核心：依憲治國憲法是我國的根本大法憲法是我國的根本大法思考（）材料說明了什么？（）材料說明了什么？要推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，只要加強(qiáng)立法工作就行了。你同意嗎？為什么？不同意：除加強(qiáng)立法立法工作外，還要做好執(zhí)法執(zhí)法、守法守法等工作欣賞天下之事，不難于立法，天下之事，不難于立法，而難
7、于法之必行；不難而難于法之必行；不難于言，而難于言之必效。于言，而難于言之必效。 -張居正張居正執(zhí)法： （1）有法必依 行政機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)依法行政、依法辦事 （2）執(zhí)法必嚴(yán)司法機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法 違法必究 任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。有人認(rèn)為：要推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，是國家的事，與我們公民無關(guān)。你同意嗎？不同意推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，國家立法機(jī)國家立法機(jī)關(guān)關(guān)要依法立法、行政、司法機(jī)關(guān)及行政、司法機(jī)關(guān)及其工作人員其工作人員要嚴(yán)格執(zhí)法，公民公民還要學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。閱讀78頁材料想一想:這件事反應(yīng)了我國現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在著什么問
8、題?請(qǐng)列舉一些類似事件假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)偷稅、漏稅、騙稅騙匯、走私活動(dòng)屢禁不止商業(yè)欺詐、逃逸債務(wù)等現(xiàn)象日益嚴(yán)重嚴(yán)肅查處有何意義?解題指導(dǎo):找準(zhǔn)答題點(diǎn),由點(diǎn)到面,由小到大進(jìn)行分析.規(guī)范了我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序規(guī)范了我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序, ,促進(jìn)了國民經(jīng)促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行濟(jì)健康運(yùn)行. .有力的維護(hù)了國家企業(yè)和人有力的維護(hù)了國家企業(yè)和人民的利益民的利益, ,鞏固我國現(xiàn)代化建設(shè)成果鞏固我國現(xiàn)代化建設(shè)成果. .有有利于構(gòu)建和諧社會(huì)利于構(gòu)建和諧社會(huì). .維護(hù)了國家的信譽(yù)和維護(hù)了國家的信譽(yù)和改革開放的良好形象改革開放的良好形象, ,優(yōu)化了投資環(huán)境優(yōu)化了投資環(huán)境, ,促進(jìn)對(duì)外開放促進(jìn)對(duì)外開放. .推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程
9、推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程. .理論提升: 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)?v市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導(dǎo)和制約人們的經(jīng)濟(jì)行為和制約人們的經(jīng)濟(jì)行為,保障人們的合法權(quán)益保障人們的合法權(quán)益,才能維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序才能維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序,才能維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)才能維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益好人民群眾的根本利益,調(diào)動(dòng)人民群眾的積極調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性性和創(chuàng)造性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展.依法治國依法治國,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要生活觀察 聯(lián)系你周圍的社會(huì)生活實(shí)際,說一說依法治
10、國的重要性.社會(huì)和諧社會(huì)和諧,國家長(zhǎng)治久安的重要保證國家長(zhǎng)治久安的重要保證實(shí)施依法治國的重要性實(shí)施依法治國的重要性1.是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要（為什么？（為什么？P78-2）2.是國家的長(zhǎng)治久安的重要保障是國家的長(zhǎng)治久安的重要保障（為什么？（為什么？P79-1）3.依法治國是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志依法治國是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志4.是實(shí)現(xiàn)人民民主的重要保障是實(shí)現(xiàn)人民民主的重要保障樹立法治觀念(內(nèi)涵內(nèi)涵) 就是要樹立嚴(yán)格遵守法律,以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益的觀念.知識(shí)點(diǎn)擊知識(shí)點(diǎn)擊 增強(qiáng)法治觀念的必要性: 1.樹立法治觀念是文明社會(huì)
11、對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求. 2.增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國的重要條件.為實(shí)施依法治國奠定群眾基礎(chǔ)群眾基礎(chǔ). 3.只有人人樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,善于用法維權(quán),才能有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,才能維護(hù)國家、集體利益和公民的合法權(quán)益. 4.守法用法,是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié).生活在線生活在線 八年級(jí)學(xué)生張華和李建軍在小學(xué)就是同學(xué),兩人關(guān)系一直很好.一天,張華看見李建軍頭上用紗布裹著,便上前詢問。原來是昨天放學(xué)的時(shí)候,李建軍在校門口被幾個(gè)外校的學(xué)生攔住,逼他出錢請(qǐng)客吃飯,因?yàn)槔罱ㄜ娕c他們素不相識(shí),扭頭便走,誰知這幾人出言不遜,還將李打傷.李建軍見到張華后便說:“這口氣我一定要出,你是我最好的
12、朋友,今天下午放學(xué)后,我們一起去找他們算帳?！贝藭r(shí)張華感到十分難為。(3)如果你是李如果你是李,你會(huì)怎么做你會(huì)怎么做?為什么為什么?(1)評(píng)析材料中幾個(gè)外校學(xué)生的行為評(píng)析材料中幾個(gè)外校學(xué)生的行為.(2)張華可能會(huì)做出哪些選擇張華可能會(huì)做出哪些選擇,并分析選擇的利與弊并分析選擇的利與弊.1. 1.同意了李的建議同意了李的建議, ,一起去算帳一起去算帳. .以違法對(duì)違以違法對(duì)違法法, ,不能自覺守法不能自覺守法, ,是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn). .2.2.膽怯膽怯, ,認(rèn)為不是他們的對(duì)手認(rèn)為不是他們的對(duì)手, ,勸李息事寧人勸李息事寧人, ,法律意識(shí)淡薄法律意識(shí)淡薄, ,維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)維
13、權(quán)意識(shí)不強(qiáng). .不僅沒有維不僅沒有維護(hù)自己的合法權(quán)益護(hù)自己的合法權(quán)益, ,更助長(zhǎng)了不法分子的囂更助長(zhǎng)了不法分子的囂張氣焰張氣焰, ,也沒有履行同違法行為作斗爭(zhēng)的義也沒有履行同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)務(wù). .3.3.勸李不要沖動(dòng)勸李不要沖動(dòng), ,依法維權(quán)依法維權(quán). .具有較強(qiáng)的法律具有較強(qiáng)的法律意識(shí)意識(shí), ,既維護(hù)了自身的合法權(quán)益既維護(hù)了自身的合法權(quán)益, ,又打擊了又打擊了不法分子不法分子. . 未成年人是指未滿 周歲的青少年. 未成年人的健康成長(zhǎng)需要 為了保護(hù)未成年人的合法利益和健康成長(zhǎng),我國制定的專門法律是 ? 未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法 除此外,我國的的哪些法律也有保護(hù)未成年人合法權(quán)益
14、的具體條款? 刑法 義務(wù)教育法 婚姻法 收養(yǎng)法某中學(xué)三名學(xué)生某中學(xué)三名學(xué)生,平時(shí)平時(shí)對(duì)自己放松要求對(duì)自己放松要求,時(shí)常時(shí)常違反校紀(jì)校規(guī)違反校紀(jì)校規(guī),多次曠多次曠課到無業(yè)青年馬某家去課到無業(yè)青年馬某家去賭博賭博,欠下大量賭債無欠下大量賭債無力償還力償還,后向同學(xué)敲詐后向同學(xué)敲詐,受到嚴(yán)肅處理受到嚴(yán)肅處理.三名同三名同學(xué)無心學(xué)習(xí)學(xué)無心學(xué)習(xí),精神恍精神恍惚惚三名同學(xué)的行為中,哪些是違紀(jì)違紀(jì)行為,哪些是違違法法行為?如果你來向他們宣講法律知識(shí),你要準(zhǔn)備哪幾部法律?這三名同學(xué)的事件告訴我們我們道理?青少年必須認(rèn)真學(xué)法!?1,青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),辨別是非的能力還不強(qiáng).2,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律
15、知識(shí),能夠促進(jìn)青少年依法律己,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù);依法維護(hù)自己的合法權(quán)益.3,廣大青少年認(rèn)真學(xué)法、自覺守法,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治國家,具有十分重要的意義.必必 須須 先先維權(quán)同違法行為作斗爭(zhēng) 1.社會(huì)主義法律(含義),是體現(xiàn)人民的意志、由國 家制定或認(rèn)可、由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為準(zhǔn)則。 2.法律的三個(gè)基本特征：法律的三個(gè)基本特征： A.法律是由國家制定或認(rèn)可的(創(chuàng)制方式) B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的(實(shí)施方式) C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力(法律效力) 3.法律既是公民權(quán)利的體現(xiàn)和保障法律既是公民權(quán)利的體現(xiàn)和保障,又是公民必須遵守的行為準(zhǔn)又是公民必須遵守的行為準(zhǔn)則。則。知識(shí)回顧我國非常重視法制教育,提高公民的法律意識(shí)1,我國從什么時(shí)候開始普法教育的?2,目前進(jìn)行的是第幾個(gè)普法教育的“五年規(guī)劃”？3,目前進(jìn)行的普法教育的重點(diǎn)是什么?主要內(nèi)容有哪些?4,這一系列的教育活動(dòng)有何作用?了解我國的普法教育了解我國的普法教育
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