《九年級政治：第12課《放飛理想 立志成才》第三框《世界因我而精彩》課件（蘇教版九年級）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治：第12課《放飛理想 立志成才》第三框《世界因我而精彩》課件（蘇教版九年級）（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、世界因我而精彩世界因我而精彩李振聲院士獲國家最高科學技術獎李振聲院士獲國家最高科學技術獎時傳祥，山東省齊河縣趙官鎮(zhèn)大胡莊人，中共黨員，時傳祥，山東省齊河縣趙官鎮(zhèn)大胡莊人，中共黨員，全國著名勞動模范。是一位全國著名勞動模范。是一位“寧肯一人臭，換來萬戶寧肯一人臭，換來萬戶香香”的毫不利己、專門利人的崇高精神，曾受到了黨的毫不利己、專門利人的崇高精神，曾受到了黨和人民的高度贊揚的掏糞工人，曾在北京市崇文區(qū)清和人民的高度贊揚的掏糞工人，曾在北京市崇文區(qū)清潔隊工作。潔隊工作。葉篤正院士男，安徽安慶市人,1916年2月生于天津市，1948年11月在美國芝加哥大學獲博士學位；氣象學家，中國科學院院士；歷任
2、中國科學院地球物理研究所研究員、研究室主任，大氣物理研究所研究員、所長，中國科學院副院長等職；現(xiàn)任中國科學院特邀顧問，中國科學院大氣物理研究所名譽所長；美國氣象學會榮譽會員；英國皇家氣象學會會員；芬蘭科學院外籍院士；曾在許多國際國內學術組織中擔任重要職務。(1)開創(chuàng)青藏高原氣象學(2)創(chuàng)立大氣長波能量頻散理論 (3)創(chuàng)立東亞大氣環(huán)流和季節(jié)突變理論 (3)創(chuàng)立東亞大氣環(huán)流和季節(jié)突變理論 開拓全球變化科學新領域 對中國現(xiàn)代氣象業(yè)務事業(yè)發(fā)展的卓越貢獻 王進喜王進喜 ，甘肅玉門人，是新中國第一批石，甘肅玉門人，是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范。油鉆探工人，全國著名的勞動模范。年，歲的王進
3、喜進入玉門石油公年，歲的王進喜進入玉門石油公司當工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆司當工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長、大慶油田鉆井隊隊長、井隊長、大慶油田鉆井隊隊長、 大慶油田鉆井指揮部副指揮。年加入中國共產大慶油田鉆井指揮部副指揮。年加入中國共產黨。他率領鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一黨。他率領鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進尺萬米的世界鉆井紀錄，展口油井，并創(chuàng)造了年進尺萬米的世界鉆井紀錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為我國石油事業(yè)立下了汗馬現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞，成為中國工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟。王進喜以功勞，成為中國工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟
4、。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。年，王進喜在和沖天干勁，被譽為油田鐵人。年，王進喜在全國全國“群英會群英會”上被授予全國先進生產者稱號。王進喜上被授予全國先進生產者稱號。王進喜是中共第九屆中央委員，第三屆全國人大代表。是中共第九屆中央委員，第三屆全國人大代表。 一、人才的含義一、人才的含義1、定義：、定義：人才，就是以其創(chuàng)造性勞動為社會的進步人才，就是以其創(chuàng)造性勞動為社會的進步和發(fā)展作出貢獻的和發(fā)展作出貢獻的 人。人。2內涵：內涵：一是有知識、有能力；二是能夠進行創(chuàng)造性勞動；一是有知識、有能力；二
5、是能夠進行創(chuàng)造性勞動；三是在經(jīng)濟和社會發(fā)展中作出貢獻。三是在經(jīng)濟和社會發(fā)展中作出貢獻。3、分類：、分類：從層次上說從層次上說：高層次的杰出人才、在平凡崗：高層次的杰出人才、在平凡崗位上進行創(chuàng)造性勞動的一般人。位上進行創(chuàng)造性勞動的一般人。從類別上說從類別上說：各個領域、各個行業(yè)，都可以：各個領域、各個行業(yè)，都可以出人才。出人才。成才的因素：成才的因素：內因：德、才、學、識、體等外因：時代、機遇、環(huán)境、人際關系、物質條件等關鍵：關鍵：自己的自己的 勤奮努力。勤奮努力。二、青少年學生應該怎樣學好本領、立志成才？二、青少年學生應該怎樣學好本領、立志成才？1 1、要有堅定的理想信念和強烈的時代責任感；、
6、要有堅定的理想信念和強烈的時代責任感；2 2、更要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前、更要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前進道路上的曲折和困難，善于攻克學習和生活中的進道路上的曲折和困難，善于攻克學習和生活中的難關，健康地走好成長過程中的每一步；難關，健康地走好成長過程中的每一步； 3、發(fā)揚艱苦奮斗的精神；發(fā)揚艱苦奮斗的精神； 4 4、努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自己的競爭意、努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自己的競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認
7、識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于拼搏，不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于拼搏，善于創(chuàng)新，不斷前進，把自己培養(yǎng)成為祖國需要善于創(chuàng)新，不斷前進，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的的 人才。人才。三、三、青少年學生應樹立怎樣青少年學生應樹立怎樣的職業(yè)觀？的職業(yè)觀？1、全面建設小康社會和社會主義、全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，是艱巨現(xiàn)代化事業(yè)，是艱巨而復雜的系統(tǒng)工程而復雜的系統(tǒng)工程，其各個不同的部分構成了不可分割，其各個不同的部分構成了不可分割的統(tǒng)一整體，并的統(tǒng)一整體，并形成了各種不同的職業(yè)形成了各種不同的職業(yè)。 2、在我國，、在我國，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分
8、，沒有等級差別沒有等級差別；如果你是；如果你是有能力的無論從事什么行業(yè)，有能力的無論從事什么行業(yè)，同樣能體現(xiàn)自身的價值同樣能體現(xiàn)自身的價值(行行都可以出狀元）行行都可以出狀元）。3、我們應摒棄世俗的偏見，、我們應摒棄世俗的偏見，善于創(chuàng)造條件，適應社會，善于創(chuàng)造條件，適應社會，服務社會服務社會，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 三、青少年應樹立怎樣的三、青少年應樹立怎樣的擇業(yè)觀擇業(yè)觀？1、我們要認清時代要求，立足、我們要認清時代要求，立足自身實際自身實際，爭取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位；爭取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位；2、我們應摒棄世俗的偏見
9、，善于創(chuàng)造條件，、我們應摒棄世俗的偏見，善于創(chuàng)造條件，適應社會，服務社會，適應社會，服務社會，服從祖國需要，以人服從祖國需要，以人民利益為重民利益為重，力求在平凡的崗位上做出不平，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。凡的業(yè)績。 吳孟超一代神刀吳孟超扦腳工郟芬芬蔡天石 篆刻著名的肝膽外科專家吳孟超教授用手中的手術刀拯救了許多病人的生命雙手殘疾的蔡天石用篆刻創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品,上海大觀園浴室的郟芬芬則用手中的扦腳刀為許多人解除足下之患他們在不同的工作崗位上勤奮工作,奉獻社會,被譽為”滬上三把刀”.閱讀材料,回答下列問題.(1)結合材料,說說社會需要什么樣的人才.(2)我們如何才能成為社會的有用之才?1.我們要確立為報效祖國、奉獻社會而努力奮斗的志向，我們要確立為報效祖國、奉獻社會而努力奮斗的志向，2.并認真學好科學文化知識，提高自身素質。并認真學好科學文化知識，提高自身素質。3培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和敢于實踐、善于創(chuàng)新、積極進培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和敢于實踐、善于創(chuàng)新、積極進取的精神。取的精神。 青少年如何才能實現(xiàn)自己的理想？青少年如何才能實現(xiàn)自己的理想？
九年級政治：第12課《放飛理想 立志成才》第三框《世界因我而精彩》課件（蘇教版九年級）
