《浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治《履行義務(wù)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治《履行義務(wù)》課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、漫畫：紅綠燈1.設(shè)想一下騎自行車的小明發(fā)生了什么事情？設(shè)想一下騎自行車的小明發(fā)生了什么事情？2.怎樣才能擺脫小明所遇到的尷尬怎樣才能擺脫小明所遇到的尷尬?3.自覺地履行義務(wù)對(duì)自己和國家有什么益處自覺地履行義務(wù)對(duì)自己和國家有什么益處?4.在社會(huì)生活中我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)合格的公民？在社會(huì)生活中我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)合格的公民？第二課第二課 第二框第二框 忠實(shí)履行義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù) 1、我們?yōu)闉?zāi)區(qū)開展愛心捐助活動(dòng)，你怎么評(píng)價(jià)這一行為？、我們?yōu)闉?zāi)區(qū)開展愛心捐助活動(dòng)，你怎么評(píng)價(jià)這一行為？2、他們的行為是法律鼓勵(lì)的，要求的，還是禁止的？、他們的行為是法律鼓勵(lì)的，要求的，還是禁止的？、法律鼓勵(lì)我們做的，我們應(yīng)當(dāng)怎
2、么做？做了對(duì)我們，、法律鼓勵(lì)我們做的，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？做了對(duì)我們，對(duì)社會(huì)有什么好處？對(duì)社會(huì)有什么好處？一、法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們積極去做一、法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們積極去做C C .有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)( (意義意義) ) 為什么法律提倡和鼓勵(lì)做的，為什么法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們要積極去做我們要積極去做? ?A A .有益于社會(huì)的文明和進(jìn)步；有益于社會(huì)的文明和進(jìn)步；B B .這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；一、法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們積極去做一、法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們積極去做 我國法律和社會(huì)
3、主義道德我國法律和社會(huì)主義道德互互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；主義道德所譴責(zé)的行為；有許多有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。義道德的要求。法律和道德的關(guān)系：法律和道德的關(guān)系：植樹勞動(dòng)植樹勞動(dòng)推廣使推廣使用普通話用普通話“五愛五愛”公德公德科學(xué)研究科學(xué)研究和技術(shù)開放和技術(shù)開放勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約獻(xiàn)血獻(xiàn)血想一想：有哪些事情是法律提倡想一想：有哪些事情是法律提倡和鼓勵(lì)公民去做的。和鼓勵(lì)公民去做的。積極去做愛護(hù)公愛護(hù)公共財(cái)物共財(cái)物 案例分析：案例一：某村民王某
4、有兩個(gè)兒子，其丈夫在老二出生后不久便去世了。王某在老大14歲，老二12歲，將兩個(gè)兒子丟在公公婆婆身邊，只身一人離家出走。40年后，王某又回到了家鄉(xiāng)，此時(shí)王某已近80歲，喪失了勞動(dòng)能力，生活困難，要求兩個(gè)兒子給付贍養(yǎng)費(fèi)。 案例二：在孟某3歲時(shí)，程某將孟某收為養(yǎng)女，并將孟某撫養(yǎng)到24歲，后因兩人之間的糾紛，程某解除了與孟某的收養(yǎng)關(guān)系。多年后，孤身一人的程某要求孟某盡贍養(yǎng)義務(wù)，并每月支付贍養(yǎng)費(fèi)400元1、王某的兩個(gè)兒子及孟某需要履行對(duì)老人的贍養(yǎng)義務(wù)、王某的兩個(gè)兒子及孟某需要履行對(duì)老人的贍養(yǎng)義務(wù)嗎？為什么？嗎？為什么？2、贍養(yǎng)老人，這是法律鼓勵(lì)的、要求的，還是禁止的？、贍養(yǎng)老人，這是法律鼓勵(lì)的、要求的
5、，還是禁止的？3、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)該怎樣孝敬自己的父母。、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)該怎樣孝敬自己的父母。想一想：有哪些事情是法律要求想一想：有哪些事情是法律要求公民去做的。公民去做的。1、以被確認(rèn)為惡性傳染病患者，有接受隔、以被確認(rèn)為惡性傳染病患者，有接受隔離、及時(shí)就醫(yī)的義務(wù)離、及時(shí)就醫(yī)的義務(wù)2、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)3、公民有依法納稅的義務(wù)、公民有依法納稅的義務(wù)4、遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則5、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)6、公民要依法服兵役、公民要依法服兵役必須去做 閱讀教材閱讀教材P21回答：回答：（1 1）因?yàn)樗麄冏隽朔山棺龅氖虑椋┮驗(yàn)樗麄冏隽?/p>
6、法律禁止做的事情. .（2 2）警示：）警示：法律禁止做的，必然有其法律禁止做的，必然有其危害，我們堅(jiān)決不做；危害，我們堅(jiān)決不做；同時(shí)我們要提同時(shí)我們要提高自身道德水平和法制觀念，知法、高自身道德水平和法制觀念，知法、懂法、守法、用法。懂法、守法、用法。請(qǐng)問：他們?yōu)槭裁磿?huì)請(qǐng)問：他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律？我們從中觸犯法律？我們從中受到什么警示？受到什么警示？ 因原始身份證因原始身份證模糊不清，考研女模糊不清，考研女生小青（化名）為生小青（化名）為自己辦了一張和原自己辦了一張和原證件相同信息的假證件相同信息的假身份證。身份證。2006年年1月月14日，考試期間，日，考試期間，小青因偽造證件被小青因偽造
7、證件被所報(bào)考的清華大學(xué)所報(bào)考的清華大學(xué)研究生招生辦公室研究生招生辦公室取消考試資格取消考試資格。 為了維護(hù)公民的合法權(quán)益，確保國家為了維護(hù)公民的合法權(quán)益，確保國家的長(zhǎng)治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公的長(zhǎng)治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。民實(shí)施某些行為。1 1、法律禁止做的堅(jiān)決不做，是忠、法律禁止做的堅(jiān)決不做，是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)2 2、實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸、實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律制裁犯法律，會(huì)受到法律制裁 為什么法律禁止做的行為堅(jiān)決不能做？為什么法律禁止做的行為堅(jiān)決不能做？我國法律禁止公民實(shí)施的行為還有：我國法律
8、禁止公民實(shí)施的行為還有：禁止用任何手段侵占或破壞自然資源禁止用任何手段侵占或破壞自然資源不準(zhǔn)在私人交往和通信中泄露國家秘密不準(zhǔn)在私人交往和通信中泄露國家秘密禁止破壞公共秩序、危害公共安全禁止破壞公共秩序、危害公共安全禁止生產(chǎn)、販賣和吸食毒品禁止生產(chǎn)、販賣和吸食毒品禁止組織和參與賭博犯罪禁止組織和參與賭博犯罪禁止非法搜查公民的身體禁止非法搜查公民的身體 倒倒 霉霉 ” 的的 張張 某某 早上張某騎自行車闖紅燈被交警攔住，并早上張某騎自行車闖紅燈被交警攔住，并受到了批評(píng)。受到了批評(píng)。 張某來到學(xué)校，又因沒完成英語作業(yè)，受張某來到學(xué)校，又因沒完成英語作業(yè)，受到了老師的批評(píng)。到了老師的批評(píng)。 放學(xué)路上
9、，郁悶的他狠狠地將小區(qū)木椅踢放學(xué)路上，郁悶的他狠狠地將小區(qū)木椅踢倒，被保安發(fā)現(xiàn)批評(píng)被小區(qū)管理員批評(píng)了一頓。倒，被保安發(fā)現(xiàn)批評(píng)被小區(qū)管理員批評(píng)了一頓。 晚上在家，和嘮叨他不懂事的媽媽頂嘴，晚上在家，和嘮叨他不懂事的媽媽頂嘴，受到了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。受到了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。1 1、請(qǐng)你分析一下他之所以、請(qǐng)你分析一下他之所以“倒霉倒霉”的原因。的原因。2 2、你認(rèn)為張某如何擺脫、你認(rèn)為張某如何擺脫“倒霉倒霉”的境地？的境地？ 他倒霉的原因是因?yàn)樗麤]有忠實(shí)履行義務(wù)。他倒霉的原因是因?yàn)樗麤]有忠實(shí)履行義務(wù)。 遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等是法律要求我們必須遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等是法律要求我們必
10、須做的，我們必須做到，而張某沒有做到。做的，我們必須做到，而張某沒有做到。 尊重長(zhǎng)輩是法律鼓勵(lì)我們做的，我們應(yīng)積極去做，而張某卻尊重長(zhǎng)輩是法律鼓勵(lì)我們做的，我們應(yīng)積極去做，而張某卻不尊重父母。不尊重父母。 破壞草坪、樹木是法律禁止做的，但張某卻實(shí)施了法律所禁破壞草坪、樹木是法律禁止做的，但張某卻實(shí)施了法律所禁止的行為。止的行為。案例：案例：你的同學(xué)為了取樂，撥打報(bào)警電話你的同學(xué)為了取樂，撥打報(bào)警電話“110”，謊稱，謊稱自己被綁架。你知道后會(huì)怎樣做？你從這個(gè)案例中得到什自己被綁架。你知道后會(huì)怎樣做？你從這個(gè)案例中得到什么啟示？么啟示？做法：立即制止這位同學(xué)，因?yàn)橹e報(bào)險(xiǎn)情是做法：立即制止這位同學(xué)，因?yàn)橹e報(bào)險(xiǎn)情是擾亂公共秩序的行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。擾亂公共秩序的行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。啟示：我們青少年要依法律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)法啟示：我們青少年要依法律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，做到法律允許律，養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，做到法律允許做的事才能去做，法律禁止做的事堅(jiān)決不做，做的事才能去做，法律禁止做的事堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做，這樣才能預(yù)防和減法律要求做的必須去做，這樣才能預(yù)防和減少違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，使自己健康成長(zhǎng)。少違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，使自己健康成長(zhǎng)。
浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治《履行義務(wù)》課件
