八年級語文上冊第六單元29湖心亭看雪學(xué)案新人教版新人教版初中八年級上冊語文學(xué)案

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1、29、《湖心亭看雪》 【作者介紹】 張岱:(1597—1679)字宗子,又字石公,號陶庵,山陰(今浙江紹興)人。其家自曾祖以來,均為顯宦。他早年過著精舍駿馬,鮮衣美食,斗雞放鷹,彈琴吟詩的貴公子生活。喜游山水,通曉音樂戲劇,一生未曾仕宦。明亡后,避居浙江剡溪山中,從事著述?!短这謮魬洝泛汀段骱魧ぁ芳磳懹谒魍鋈肷揭院?。書中緬懷往昔歲月繁華,追憶前塵影事,字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1、朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏。 2、有感情朗讀課文,結(jié)合注釋,翻譯全文,理解大意。 3、誦讀課文,把握文章內(nèi)容;嘗試背誦全文。 二、預(yù)習(xí)檢測

2、1、給加點字注音: 更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧?。? ) 沆碭( ) 余舟一芥( ) 鋪氈( )對坐 余拏( )一小舟 相( )公 2、解釋加點的詞。 (1)人鳥聲俱絕( ) (2)是日 ( ) (3)更定( ) (4)余拏一小舟( ) (5)擁毳衣爐火( ) (6)霧凇沆碭 ( ) (7)上下一白 ( ) (8)焉得更有此

3、人( ) (9)強飲三大白( )( ) (10)莫說相公癡( ) (11)問其姓氏,是金陵人,客此( ) 3、辨析多義詞 (1)白:上下一白( ) 三大白( ) (2)余:余住西湖( ) 上下十余里( ) (3)大:大喜( ) 三大白( ) (4)是:是日更定( ) 是金陵人( ) (5)絕:人

4、鳥聲俱絕( ) 絕巘多生怪柏( ) (6)更:時日更定( ) 湖中焉得更有此人( ) 4、翻譯下列句子。 ⑴大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 _________________________ ⑵莫說相公癡,更有癡似相公者。___________________________________ ⑶霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。______________________________________ 5、按要求填空 ⑴點明時間地點及當(dāng)時環(huán)境的句子是:________________________

5、 ⑵描寫雪景的句子是:_____________________________ ⑶點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是:____________________________ ⑷以

6、舟子的喃喃之語收束全文的句子是:__________________________________ 三、再讀課文,找尋文眼,感知全文 1、文中有一個字最能形象的概括作者,你能發(fā)現(xiàn)嗎? _____________________________________________________________________________ 2、張岱的“癡”體現(xiàn)在哪里?請用原文回答? _______________________________________

7、_______________________________________ 3、張岱奇寒雪夜獨自去看雪,這樣的行為表明他什么性格? ______________________________________________________________________________ 四、讀課文,品“癡景”。 1、孤獨的張岱,去湖心亭看到了怎樣的雪景呢?請找出文中描寫雪景的句子。讀一讀。(品雪景句,了解白描手法。) _________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________ 2、張岱用白描的手法,寫出了天地之浩大蒼茫,人物的渺小輕淡,人似乎完全融入天地之中,真是達(dá)到了“天人合一”之妙境。張岱在大自然中如此忘情,表明他什么性格? _______________________________________________________________________________ 五、讀課文,議“癡遇”。 1、讀課文,討論問題:問姓名答地點是何道理? _______________________

9、________________________________________________________ 2、本文借西湖雪景寄托了作者怎樣的情懷? _______________________________________________________________________________ 參考答案 一、略 二、1、ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān ná xiàng 2、(1)消失 (2)這 (3)更,古代夜間計時的單位,一夜分五更,每更約兩小時。定:完了,結(jié)束。更定:大約是凌晨六點的時

10、候。 (4)撐,劃 (5)毳,鳥獸的細(xì)毛。毳衣,毛皮衣 (6)霧凇:水氣凝成的冰花。沆碭:白氣彌漫的樣子。冰花一片彌漫。 (7)全,都 (8)焉得:哪能。更:還 (9)強飲:痛飲。白:酒杯。大白:大酒杯。 (10)癡迷 (11)是:判斷動詞。 客:客居,名詞用作動詞 3、(1)白色 酒杯 (2)我 整數(shù)后的零數(shù) (3)表程度,十分,非常 跟“小”相對 (4)這,代詞 表判斷,與今義相同 (5)斷絕 非常,極 (6)古代夜間計時單位 還 4、(1)連續(xù)下了三天大雪,西湖中人、

11、鳥的聲音都沒有了。 (2)別說相公您癡迷,還有比您更癡迷的人! (3)冰花一片彌漫,(只見)天和云和山和水,上下全是白色的。 5、⑴崇禎五年十二月,余在西湖。大雪三日,湖中人、鳥聲俱絕。 ⑵霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。 ⑶湖上焉得更有此人! ⑷莫說相公癡,更有癡似相公者! 三、 1、(1)癡 (2)他在“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”的情況下,在“更定”時分,劃一條小船,“獨往湖心亭看雪”。 (3)俗話說“道不同,不相為謀”,舟子根本走不進(jìn)、也無法理解張岱的內(nèi)心世界,所以雖有舟子同行卻猶如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲。 四、1、天寒地凍、萬籟無聲

12、 2、清高、孤傲 五、1、都是客居他鄉(xiāng),勾起思鄉(xiāng)之情。寄托自己對故國的思念。 2、作者癡情于自然,癡情于山水,陶然自樂于真性情中。文章還含蓄地表達(dá)了作者對故國(明朝)的懷念之情。 【當(dāng)堂測評】: 第一課時 一、下列加點字注音有誤的一項是(??? )。 A.更定(gēng)? 毳衣(cuì)??? B.霧凇(sōng)?? 沆碭(hàng dàng)? C.長堤(tí)??? 一芥(jiè)??? D.鋪氈(zhān)?? 強飲(qiǎng) 二、解釋下列加點的詞語 1、是日更定矣(?? ????)??? 2

13、、余挐一小舟(? ?????)?? 3、擁毳衣爐火(??????? )? 4、霧凇沆碭(??? ???) ? 5、湖中人鳥聲俱絕?(??? )? 6、上下一白(?????? )???? 7、獨往湖心亭看雪?(?? )? 8、焉得更有此人? (?? )?? 9、余強飲三大白而別?(???? )???? 10、客此?? (??? )???? 11、及下船?(??? )???? 12、惟長堤一痕?(??? )??????????? 三、翻譯語句 ?1、是日更定,余挐一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。 ____

14、___________________________________________________________ 2、 霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。 ?________________________________________________________ 3、惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 _______________________________________________________________ 4、湖中焉得更有此人!?? ??____________________________________________

15、___________________?????????????????????????????? 5、莫說相公癡,更有癡似相公者!?? ?_______________________________________________________________ 參考答案: 1、C. 2、⑴指初更以后,晚上八點左右。⑵通“橈”,撐船。⑶鳥獸的細(xì)毛。⑷白氣彌漫的樣子。⑸消失。⑹全白。⑺單獨,獨自。⑻還。⑼竭力,盡力。⑽動詞,客居。⑾等到。⑿只有。 3、略。 第二課時 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐

16、火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 ??? 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡。更有癡似相公者!” ??? 1.“余拏一小舟”“獨往湖心亭看雪”中的“獨”表現(xiàn)了作者_(dá)_______________的高潔情懷和________________的生活方式。 2.本文中西湖雪景的描寫運用了________________的寫作手法,其好處是____________________

17、_____________________________________________________ 3.第二段寫湖心亭奇遇,兩人為什么“大喜”? ??? __________________________________________________________________ 4.第二段舟子說作者“癡”,請說說他“癡”在哪里。 ? __________________________________________________________________________ ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 參考答案: 1、遺世獨立? 不隨波逐流 2、白描;能高度抽象地概括景物的特征,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾筆,傳達(dá)出景物的形與神。 3、因為在人鳥聲俱寂的湖上,意外地遇到情趣相投的人。 4、他癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致,這是俗夫舟子所不能理解的。?

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