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1、有幾棵樹
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過操作，引導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)自己得出計(jì)算8加幾的方法，體現(xiàn)算法多樣化，理解和掌握8加幾進(jìn)位加法的思維過程和方法，并能正確地計(jì)算8加幾。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，初步的觀察、比較能力。
3、能從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問題，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)會(huì)與人合作，獲得良好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8＋？”的進(jìn)位加法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，并能在實(shí)際中應(yīng)用理解。進(jìn)一步理解“湊十法”的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。
1、同學(xué)們
2、，你們?nèi)ミ^公園嗎?星期天，淘氣也高興地到公園玩了，在游玩時(shí)，他學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)想和大家分享，下面我們就隨他一起看看吧。(情境一：淘氣在公園的路上有8棵柳樹、6棵楊樹。)
2、根據(jù)小淘氣在路上數(shù)樹棵數(shù)的情境，你能提出什么問題?
(示：一共有幾棵樹?)
二、自主探究，解決問題。
1、學(xué)生獨(dú)立探究。
（1）想一想，一共有幾棵樹，怎樣解決?( 8+6或6+8)
（2）到底有多少棵樹呢?請(qǐng)先自己動(dòng)腦筋想一想，如果需要，可以利用你手中的學(xué)具擺一擺、算一算。
（3）教師巡視，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
2、組內(nèi)交流方法。
你一定想出了自己的好方法，你能把自己的想法在小組內(nèi)說一說嗎?下面請(qǐng)小組
3、長組織，先在組內(nèi)商量計(jì)算的方法，再選出代表一會(huì)兒在全班交流。
3、全班交流成果。
哪個(gè)小組愿意說說你們討論的情況?誰要補(bǔ)充?他的方法怎么樣?還有不同的方法嗎?
學(xué)生出現(xiàn)的情況有：
(1)從8接著數(shù)8，9，10，11，12，13，14；
(2)把6分成2和4，8加2得10，10加4得14；
(3)把8分成4和4，6加4得10，10加4得14；
(4)9加6得15，8比9少1，15減1得14；
(5)10加6得16，8比10少2，16減2得14；
……
4、選擇適合自己的方法。
（1）小朋友們真了不起，想出那么多的方法來計(jì)算，我們利用不同的方法都算出了8加6得14，這些方法中
4、，你最喜歡哪種計(jì)算方法?為什么?請(qǐng)把你的想法說給同桌聽聽。
（2）學(xué)生同桌相互交流。
（3）小淘氣就采用了其中“8加2得10，10加4得14”的計(jì)算方法，你們找到自己喜歡的方法了嗎?做題時(shí)，你可以用自己喜歡的方法做。
三、實(shí)踐運(yùn)用，拓展提高。
1、搭積木。
（1）小淘氣知道同學(xué)們這么愛動(dòng)腦筋，很愿意和大家交朋友，我們看看，他又會(huì)帶領(lǐng)我們到哪里去呢?
(示課件：對(duì)75頁的擺一擺、算一算加工動(dòng)畫，小朋友們?cè)诠珗@游樂場(chǎng)的一角玩搭積木的游戲。)
（2）我們也像公園里的小朋友那樣玩一玩、做一做吧。
（3）學(xué)生利用手中的方塊用自己喜歡的方法擺擺算算8加5，加深對(duì)計(jì)算算理的理解。
2、百花
5、園。
（1）走出了游樂場(chǎng)，我們?cè)僖黄鸬桨倩▓@里去看一看吧。(出示對(duì)75頁第二題：蝴蝶在花叢中飛舞，蜻蜓在草叢中飛來飛去。)
（2）你看到了什么漂亮的景色?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?
3、螞蟻搬家。
（1）我們剛才只是看到了漂亮的花園上面的景物，其實(shí)在花叢的下面還有一群可愛的小動(dòng)物在說悄悄話呢。他們是誰?在干什么呢?(示課件：加工的75頁第4題，小螞蟻在搬家并說明搬家的要求。)
（2）我們?cè)鯓幼瞿軒托∥浵佌业阶约旱募夷?
（3）同學(xué)們用學(xué)過的知識(shí)幫小螞蟻找到了自己的家，你們真是樂于助人的好孩子。
4、購買食品。
（1）小淘氣和大家一起逛了一會(huì)兒公園，他想請(qǐng)大家一起到公園的小店里吃點(diǎn)東西，你能幫他選擇兩種食品并算出價(jià)錢嗎?(示課件：食品的價(jià)錢如下，糖果6元、面包3元、果汁4元、漢堡8元、巧克力7元、雞腿9元、可樂5元。)
(1)幫小淘氣選擇一個(gè)漢堡和另一種食品并計(jì)算價(jià)錢。(學(xué)生選擇后練習(xí)8加幾的計(jì)算。)
(2)自己任意選擇兩種食品并算出價(jià)錢。(學(xué)生自主選擇進(jìn)行任意兩個(gè)數(shù)的計(jì)算。)
四、課堂小結(jié)。
今天我們和小淘氣一起逛了公園，你都有什么收獲?我們生活中還有更多的知識(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)通過自己的觀察與努力，在成長的路上有更大的收獲。
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾棵樹教案3 北師大版
