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1、2022年四年級語文上冊 18《小鎮(zhèn)的早晨》教案2 浙教版
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):
1.學(xué)會本課生字新詞;能在指定的詞語中正確使用“的”“得”“地”
2.會用“價廉物美”、“吸引”各寫一個句子;能給句子加上頓號,并能說出頓號的作用。
能力目標(biāo):能用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;能有感情地朗讀課文;能背誦第1、2自然段。
情感目標(biāo):感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在改革開放春風(fēng)沐浴下欣欣向榮的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn):能用看課題推想課文的方法閱讀課文;有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
1.能給指定的詞語正確使用“的”、“得”、“地”。
2.背誦1、2自然段。
教學(xué)過程:
2、
一、看課題推想課文內(nèi)容。
1.揭題,齊讀課題。
2.讀題后,讓學(xué)生說說,讀了課題,你知道了這篇課文主要寫什么?你想知道些什么?師歸納問題:課文寫了小鎮(zhèn)早晨哪幾方面的特點(diǎn)?
二、初學(xué)課文。
1.自由讀課文思考:
課文寫了小鎮(zhèn)早晨哪幾方面的特點(diǎn)?劃出三個概括小鎮(zhèn)早晨特點(diǎn)的句子。完成練習(xí)題一。
2.自學(xué)生字新詞:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語意思。完成練習(xí)題二。
3.不懂的地方打“?”。
三、檢查自學(xué)情況。
1.抽讀生字新詞。
2.把你認(rèn)為最難寫的字書空一遍。
3.檢查練習(xí)題。
四、討論學(xué)習(xí)1、
3、2自然段。
(一)第1自然段。
1.自由讀。讀了第1自然段你知道了什么?有什么疑問?
2.根據(jù)學(xué)生提出的問題隨機(jī)討論解決。
著重理解“驚醒”和“喚醒”的意思。完成練習(xí)題三。
3.朗讀訓(xùn)練。自由試讀→說說怎么讀→個別讀→齊讀。
4.引背。
(二)第2自然段。
過渡語:被悠閑的搖櫓聲喚醒的小鎮(zhèn)早晨是怎樣的一番情景呢?(打投影)師用飽滿深情的語言描述小鎮(zhèn)恬靜的情景。
1.觀賞小鎮(zhèn)早晨的迷人風(fēng)光,談感受。
2.根據(jù)學(xué)生發(fā)言,品讀第二自然段。
?。?)自由讀,思考:這段話在寫作方法上,有什么特點(diǎn)?
?。?)回憶閱讀總分段式方法(投影:①
4、先找出哪一句話是總起句,主要講什么。②是從哪個方面作具體說明的?),自學(xué)。
(3)交流討論:
a.在自學(xué)過程中你讀懂了哪些問題?
b.在自學(xué)過程中你有什么不懂的問題?
c.你認(rèn)為哪些詞句值得與大家共同品味。
在學(xué)生品析朗讀中相機(jī)引導(dǎo),重點(diǎn)理解。
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下,寬寬的河面閃爍著片片銀鱗;河水凈得透明,猶如一條碧綠的帶子,靜靜地穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。一些油光發(fā)亮的烏篷船翹起尖尖的船頭,顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對,座落在小鎮(zhèn)兩頭,不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,又在河上輕輕飄過。
?。?)有感情地朗讀第二自然段,準(zhǔn)備背誦。
?。?)師生合作,一邊再次觀賞小鎮(zhèn)早晨恬靜的風(fēng)光,一邊介紹。
五、小結(jié)。
1、學(xué)生小結(jié)學(xué)法。
2、教師小結(jié):同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。下節(jié)課,我們還將用同樣的閱讀方法繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,領(lǐng)略小鎮(zhèn)早晨熱鬧、緊張的情景。
六、作業(yè)。
抄寫生字各兩遍。
板書設(shè)計:
小鎮(zhèn)的早晨